根據上級安排，為做好我園安全防範工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本方案:
壹、成立幼兒園安全工作領導小組:
組長:園長
副組長:各班班主任
成員:所有在公園工作的幼兒園老師和護士。
1，幼兒園工作領導小組根據上級指示指揮全園安全救災工作，確保園內師生安全。
2.在安全救災工作中，副組長成員是安全救災工作的第二責任人。班組長(第壹責任人)外出時，要向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組應堅持在園區內進行安全檢查，發現每壹個容易發生安全事故的環節，發現隱患立即整改。無論是誰，都絕對不能大意，放松警惕。
二、計劃實施:
(壹)防火計劃:
壹旦發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極響應，並按照以下計劃有序開展工作:
1.壹旦發現火情，啟動人員應立即向其他員工喊話，並用消防設備滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速就位，組長用對講機指揮，副組長傳達指令，協助調度工作。
3、值班人員立即開啟消防疏散信號。
4、後勤人員立即到火災事故現場協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5.門衛(當天不值班的後勤人員)撥打消防報警電話“119”聯系救護車，切斷電源。
6.組織各班快速有序疏散，避免孩子推擠。
7.災情得到控制後，組長將以書面形式向上級匯報事件情況。
3)食物中毒預防計劃
1.幼兒園發生食物中毒或疑似食物中毒時，食堂應立即停止營業，食品應立即停止兒童食用；
2、後勤值班人員立即向鎮裏匯報，包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等。；
3.後勤副局長立即撥打“120”組織人員協助衛生機構搶救病人；
4、配合衛生行政部門進行調查，並按衛生行政部門的要求如實提供相關材料和樣品；
5、落實衛生行政部門要求的相關措施。
(4)外出活動安全計劃
1，幼兒園組織教師或幼兒外出學習參觀，應提前三天報中心校批準，批準後方可組織。
2.出門前，各年級組要提前派人實地考察，確定沒有危險因素，確定行走路線。
3.如需使用機動車，應選擇有行駛證、車牌能正常使用的車輛；如果需要家長來接，要以家長來信的形式告知家長，並提出應註意的安全事項。
第二代幼兒園消防應急預案(5)幼兒進出園時，門衛值班後勤人員要在大門口巡邏，幼兒進出園後要及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門壹直鎖著，關著。外來人員進入時，必須表明身份，做好記錄後方可進入。
兒童是祖國的未來。保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發生，有效組織幼兒園防火滅火工作是壹項重要任務。為了做好這項工作，防止悲劇的發生，幼兒園要加強對教職工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保護意識，建立規章制度，加強管理，配合消防部門制定相應的消防安全應急預案，把隱患消滅在萌芽狀態。
壹是要加強對園區教職工的消防安全教育，防患於未然。加強教師的消防安全意識，對於做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生的人身安全和公共財產的安全至關重要。在認真貫徹預防為主、防消結合的消防方針的同時，加強教師的消防知識培訓和消防設施設備的管理，可以有效預防幼兒園火災的發生。為了做好這項工作，可以采取以下措施:
1.組織全校教職員工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業事業單位消防安全管理條例》等有關法律法規。組織全體教職工參加消防法律法規和知識考試。
2、加強對師生的消防安全教育，增強師生的法制觀念和安全意識，使師生了解本崗位的防火措施，從而能夠報警、使用消防器材撲救、冷靜處理和組織兒童疏散、簡單自救和靈活自救。
3、每月組織兩次消防安全檢查，堅持重點部位的日常檢查和巡查制度，並建立檢查記錄，及時處理安全隱患，並加強復查，責任到具體責任人。
4、確保消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標誌、
5.組織教職員工和孩子進行消防演練，請專業消防員給老師做報告。
6.加強消防設備的管理和維護，每月進行壹次全面系統的檢查。
二、加強對兒童的安全教育，使他們樹立消防安全意識。幼兒園新《綱要》指出，幼兒園必須把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。維護兒童的生命安全是每個教育工作者的重大責任和義務。單方面強調大人的關註是不夠的，要讓孩子形成保護生命的安全感，提高自我保護能力，為孩子的健康成長提供最基本的保障。因此，在開展消防安全教育時，應盡量開展壹系列形式多樣的活動。比如進行現場模擬練習，讓孩子把生活經驗轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的相關知覺經驗轉移到實驗中，幼兒園應進行現場模擬練習。在模擬火災場景中，老師放入電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料。當火警響起時，兒童應根據自己的觀察和所處的位置，以及當時的火災情況，選擇不同的逃生和求助方式:迅速選擇有安全標誌的出口，用毛巾捂住鼻子，彎腰離開“火災現場”；或者站在陽臺上揮舞著毛巾求救...在練習結束時，老師要組織孩子互相交流和評價，讓那些在現場沒有找到正確逃生方法的孩子獲得正確的經驗。通過現場模擬演練，孩子們正確的生活經驗得到了進壹步鞏固，有助於孩子們將感性認識付諸行動。從而達到安全教育的實際效果。
第三，制定滅火方案，在災難發生時能迅速組織自救，及時組織孩子逃生。幼兒園突發事件包括人為或自然因素引發的各類突發事件，具有突發性，已經或可能對師生人身安全、學校教學、工作生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響或嚴重危害。
制定相應措施，及時施救，將事故造成的損失和傷害降到最低。
(壹)建立規章制度，規範消防工作。
1，成立消防安全工作領導小組，由幼兒園領導任組長，全面負責。幼兒園成立義務消防應急小組，火災壹發生就開始自救和疏散幼兒。
2.每天的值班領導和值班老師要嚴格按照值班制度，定期對學校門口、學校校園、教學樓樓道等場所進行巡查。
3.禁止兒童玩打火機、火柴等打火機。違者通報批評將對所涉及班級的日常行為規範競賽進行處罰。值班老師要註意糾正孩子在校園內的上述違規行為。
4.加強兒童自救自護的教育和訓練。
5.幼兒園定期不定期對學校進行安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園安全隱患。每學期開學和期末都要對孩子的安全工作進行壹次全面的自查，互相檢討。
6.幼兒園應當建立安全會議制度。月度工作會議必須總結上個月的安全工作，並對下壹步的安全工作做出安排。所有教師的安全工作會議應每季度召開壹次。
7、建立安全工作臺帳制度，根據年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，* * *做好幼兒園安全工作。
(2)、制定具體的安全事故救援應急預案。
事故:發生火災和爆炸。
救援計劃:當幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員
立即撥打119。警報器應向消防部門提供諸如裝置位置等信息。
具體報警語言是:_ _幼兒園發生火災，火災(較大或具體情節)，具體起火位置是(教學樓或其他)，壹樓是——(電氣火災，其他物質著火)，現在火災有——(火災現象)。請快來滅火。我在_ _的路口等消防車，我穿著_ _的衣服。
1.壹旦發生火災、爆炸，應第壹時間向消防指揮中心報告。如有人員傷亡，應同時撥打120急救，並立即向區教育局、區政府報告。
2、應急救援小組迅速切斷電源。
3.幼兒園應急救援小組成員全部到位，組織師生疏散，有序撤離到安全區域。
4.在消防人員到達之前，應急救援隊將在確保安全的前提下組織第壹輪滅火。消防員趕到後，會積極配合消防員滅火。
5.滅火時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6.積極協助120急救中心搶救受傷人員，搬運醫療器械和器械。
7.火災事故處理完畢後，學校要立即開展災後重建等恢復性工作，爭取在最短時間內恢復教學。
防火工作是每個公民的義務。保護幼兒生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故，做好消防安全工作布置，檢查、計劃、總結、計劃、獎罰，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。
為確保師生安全度過非常時期，沈著應對突發事件，幼兒園制定本應急預案。
壹、應急人員準備
1，成立應急工作組。
組長:周艷娟
組員:王、、
2、實行首問責任制。不推諉，及時處理突發事件(如第壹時間緊急報告；撥打119；穩定師生情緒，聯系幼兒家長等。).
二、應急物資準備
應急物資儲備。如室內消防栓、滅火器等。
三。應急程序的準備
1.壹旦發生火災，必須立即呼救，並使用報警設備向單元內部發出警報。同時，撥打119，派人接應消防車，並對火災現場進行警戒。
2.如果孩子還沒有離開公園，先啟動孩子緊急疏散預案。
2、單位領導必須趕赴現場組織指揮滅火救援工作。組織員工攜帶消防器材到火災現場，根據火災情況進行滅火。
3、滅火前必須根據火情，果斷切斷電源，關閉煤氣閥門，緊急轉移易燃、易爆、有毒、有害物品。
4、滅火指揮部應迅速查明火災方向、火災特征，明確主攻方向和包圍圈；方位。要審時度勢，在滅火力量大於火勢時，堅決采取速戰速決的滅火戰術；當火勢大於滅火力量時，采取“先控制，後滅火”的滅火戰術，全面控制火勢範圍，等待備用力量。
5、公安消防隊到達後，火場指揮部改為公安消防隊指揮部，單位領導要全力配合，並組織內部力量進行救援、疏散、警戒等。，直到火被完全撲滅。
6、火災撲滅後，要組織力量保護現場，特別註意防止死灰復燃。
7、密切配合公安消防部門進行現場勘查和調查火災原因。
幼兒園火災應急預案第41條，成立防火工作領導小組，並落實各部門的職責。
(壹)成立由主任、主管後勤的副主任、消防安全員、保健人員和班長組成的防火領導小組；
團隊領導:
副組長:
成員:
(二)後勤人員組成滅火行動組，積極協助專業消防員的工作；
(三)各班教師、護士負責疏散、引導兒童；
(四)保健醫生協助醫務人員負責搶救工作。
二、日常工作要求
(壹)防火領導小組應定期檢查並不斷完善防火設施，每班有明顯的綠色通道標誌和緊急疏散圖。應急燈可以正常使用；
(二)兒童在園時，活動室的前後門和走廊門必須處於開啟狀態，通道必須保持暢通；
(3)保持食堂操作間和加工間通風。油煙機要定期清洗，不留油垢；
(四)加強對兒童和工作人員的消防安全知識教育和培訓，工作人員會使用滅火器。結合教育內容進行消防演練，讓他們掌握緊急情況下的逃生技巧。
三、報警和火災應急處理
(壹)發現火災後，必須立即報警，電話119。在報警電話中，應說明以下信息:起火單位、地點、火勢、火勢大小、火災中是否有化學品及種類、起火地點、報警人姓名、單位、電話等。，並應派人員在顯眼的地方等候汽車；
(二)報警的同時，開啟消防電源，開啟應急照明設施和安全疏散指示標誌；
(3)在消防人員到達之前，滅火行動小組將盡力控制火勢蔓延；
(4)如果火場有人，使用滅火器降低火場對人的威脅，全力疏散和搶救脫險人員；
(五)可能發生的人員傷亡、爆炸事故、重要物資燃燒、大面積燃燒等影響全局的情況，應作為主要方面處理；
(6)滅火行動組要爭分奪秒，迅速行動，找準著火點，果斷滅火，抓住時機，嚴陣以待，為繼續開展全面深入的滅火工作打好基礎；
(七)無關人員應當遠離火源，保持道路暢通，方便消防車輛進入；
(八)撲滅固體物體火災，使用滅火器；使用滅火器、沙子、濕被子等。，而不是水，來撲滅液體物品的火災；
(九)不得組織兒童滅火；
(十)及時向主管單位領導匯報；
為確保全體幼兒園教師和幼兒的生命財產安全，保障幼兒園教育教學工作的順利開展，防止消防安全事故的發生，確保消防安全事故發生時減少損失和危害，快速、高效、合理、有序地處置火災事故，根據上級消防部門的文件和要求及相關法律法規，結合我園消防環境建設和編制實際，制定本預案。
壹、消防安全工作的領導組織
團隊領導:
副組長:
團隊成員:全體教職員工
二、消防安全工作成員的職責分工
組長是消防工作的第壹責任人，負責定期召開消防安全工作領導小組會議，傳達上級有關文件和會議精神，部署、檢查、落實消防安全事項。
副組長負責各具體負責組織實施應急預案，未雨綢繆，做好準備，確保完成領導部署的各項任務。
副組長和領導小組成員具體負責火災發生時園區各類突發事件的處置、報告、監控和協調，確保領導小組應急指令的順利、順利執行；做好宣傳教育和檢查工作，努力把火災事故降到最低。
消防安全領導機構由通信組、消防組、救援組和緊急疏散組組成，分別負責通信聯絡、組織滅火、搶救傷員和疏散師生。
(1)通訊組:(發生火災時，負責立即電話報告園區消防安全工作組及上級相關部門，以迅速得到指令，並視火情撥打119，並廣播通知所有兒童報險救災)。
(2)消防組:各班班主任(負責完善消防設施，準備消防器材，檢查全園辦公室、教室、食堂等場所用電、用火安全；發生火災時，立即參加滅火救災工作)
(3)救援隊:(負責做好及時送往醫院的準備工作，並在發生火災時對受傷的教師和兒童以及消防隊員的傷勢進行緊急救治和搶救)
(4)緊急疏散組:分配到各班的教師(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生路線和方法，負責緊急疏散時本班兒童的安全)；
三、滅火工作計劃
1，發現火情，在場人員應立即引導室內人員有序疏散，並迅速使用室內消防器材控制火勢，力爭將火情消滅在初級階段。
2.如果火勢不能得到及時控制和撲滅，在場人員應立即采取措施妥善處理(如切斷電源等。)防止火勢蔓延。
3.在場人員要以最快的方式向領導小組成員匯報，盡快增加救援人員，齊心協力滅火。
4.接到報告後，領導小組成員應立即到達火災現場，並撥打(“119”報警求助，廣播通知所有孩子，並向上級有關部門報告，迅速得到指示。
四、師生疏散和逃生計劃
1.火災發生後，根據滅火預案，管理人員和工作人員應立即通知幼兒園領導小組的領導，盡快增加救助人員。如果發生重大火災，他們還應報告“119”，並根據威脅的位置、蔓延和嚴重程度，通知人員逐壹撤離。
2.管理人員和工作人員應正確引導被疏散的師生走向疏散通道，並告知所有師生正確的逃生方法。其余人員按照既定位置使用滅火器滅火，搶救傷員。
3、為了更好地處理突發事件，管理人員和工作人員必須服從現場指揮部的指揮。
4.負責緊急疏散的老師必須正確掌握必要的方法，確保老師和孩子安全逃生。
為了規範和加強幼兒園的消防安全管理，在發生火災時，能夠沈著指揮，迅速報警，撲滅初期火源或控制好火勢，同時安全組織全體師生疏散，最大限度地減少火災造成的危害，確保師生安全，特制定本應急預案。
壹、負責人:向芳
第二，工作組:
1，滅火行動小組:
組長:嚴組員:後勤人員
主要職責:火災發生時，立即切斷電源，盡快取下相應位置的滅火器進行滅火。如果發現現場人員需要救援，要盡最大努力救人。
2.疏散指導小組:
組長:黃，組員:現場教師，各班班主任。
主要職責:發生火災時，立即到自己的崗位上，按照預設的順序和通道，組織指揮師生有序、快速、安全地撤離火災現場。
3.通信聯絡組:
組長:組員:易淩燕李
主要職責:發生火災時，聯系疏散救援組，控制校園廣播，調動相關人員到指定地點。立即報警，先報119滅火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷情況報120，同時報區教育局辦公室。
4、救護車安全組:
組長:田艷組員:後勤人員
主要職責:火災發生時，如有受傷或被困人員，應協助滅火隊和消防人員采取救援措施，並及時進行現場救援或移交120急救中心。
第三，預防措施
1，開展消防知識的宣傳工作。
根據消防知識和幼兒園要求，通過廣播、兒童活動、黑板報等形式宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設。
設置滅火器箱，配備ABC幹粉滅火器、消防斧(消防水帶、水槍)等。，並設置公共消防應急箱，在幼兒園重點部位配備滅火器。
3、定期檢查，消除隱患。
定期對教室供電、易燃物品存放、用電、用火安全進行檢查。
四、應急措施
1.壹旦發生火災，現場老師會向園長或副園長匯報，幼兒園領導會立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。
(1)切斷電源，廣播通知。(重要的是先穩定情緒，保持冷靜，防止全園恐慌)
②撥打119、110，根據實際情況撥打120和鎮教務處電話③開門。
(4)滅火行動小組到位；撲滅初期火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散贏得更多時間。
⑤疏散引導組到位；疏散路線原則上是以孩子鍛煉的路線為準。在特殊情況下，疏散組可以根據火災發生的位置，臨時做出果斷的疏散路線決策，並進行引導。
2.疏散順序:按照火場優先、同班優先的原則，先疏散班內兒童，再疏散同班兒童(靠近火源的班先疏散)，再疏散其他層次，既保證了重點，又方便了消防人員的進出。如果發生火災，值班老師會迅速指揮疏散，值班老師會迅速配合組織疏散。
四。相關要求
1，沈著冷靜指揮。組織人員按分工配合，沈著冷靜，指揮得當。疏散老師要了解整體情況，嚴格控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止孩子因恐慌而跳樓。撤離小組的成員應該最終撤離現場。
2、兒童不得參與滅火。疏散兒童時，必須服從老師的安排，按計劃快速有序疏散，不得參與滅火。
3.穩定孩子的情緒。無論幼兒園哪裏發生火災，疏散人員都要疏散到幼兒園操場。孩子們被疏散到安全地點後，不允許隨意走動，也不允許返回火區。班主任或指揮老師迅速清點孩子人數，並向指揮老師匯報孩子的情況。如果火災是在孩子午睡時發生的，老師應該立即叫醒孩子，迅速離開現場，告訴他們不需要穿上衣服，為離開火災贏得更多時間。
4.撲滅最初的大火。火災發生時，滅火行動組應就近使用滅火器進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初期火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢蔓延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒完全疏散完畢並能確保自身安全前，不得離開火災現場。
5.確保溝通。發生火災時，各組應保證及時溝通和聯系，並向總指揮報告相關情況。
火災發生後，幼兒園應積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的資料，如屬人為火災事故，要嚴肅處理，秉承“三不放過”(原因不查明，事故責任不放過，防範措施不落實)的原則。
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