武漢心靈指導培訓？

思維導圖培訓思維導圖課程特點及背景眾所周知，思維的質量往往決定未來的質量，但是如何提高思維質量呢？人們需要相應的工具，有效的訓練方法，學會將思維運用到實際業務和日常個人工作中，思維導圖引領了壹場思維革命。課程背景:眾所周知，思維的質量往往決定未來的質量，但是如何提高思維的質量呢？人們需要相應的工具，有效的訓練方法，學會將思維運用到實際業務和日常個人工作中，思維導圖引領了壹場思維革命。什麽是思維導圖？思維導圖的創造者托尼·巴贊先生認為:“思維導圖是壹種新的思維模式。它融合了全腦的概念，包括左腦的邏輯、秩序、規律、文字、數字，右腦的形象、想象、色彩、空間、整體。通過心智繪圖，不僅可以增強我們的思維能力，提高我們的註意力和記憶力，更重要的是激發我們的聯想力和創造力。”其實簡而言之，思維導圖是開發妳的思維潛能，提高妳的思維能力的壹個簡單高效的工具。思維導圖對企業的價值:培養團隊成員的系統思維和邏輯思維能力，提高整個組織的效率；提高思維空間，創造性地解決問題；掌握整體項目的資源和運作，控制項目進度；幫助管理者和員工提高時間管理能力、問題分析和解決能力、內部溝通效率、計劃能力和目標管理能力；幫助組織員工共同努力，有效實現組織設定的目標和任務；思維導圖對個人的價值:增強系統思維和立體思維能力；培養結構化思維；增強記憶力和創造力；快速分析復雜問題，把握全局；提升個人知識管理能力，發揮學習潛能；對事實的記憶力強；成為職場上高效的人；課程收益1。作為大腦教學的思維導圖，可以充分發掘人與生俱來的思維模式，輔助科學系統的思維練習，使學生建立整體系統思維的基礎，增強全局意識，提高思維效率；2.掌握系統的創新思維方法，掌握發散思維與邏輯思維的關系，通過左右腦的協調掌握創新技能；3.通過培訓，領導者能夠快速準確地抓住問題的癥結，並有效地分析和解決問題，使領導者快速建立持久合理的思維優勢，自覺地將管理創新運用到團隊管理中，提高團隊績效；4.幫助管理者和員工提高時間管理能力、個人知識管理能力、分析和解決問題能力、內部溝通效率、目標規劃能力和表達能力。教學方式分組，“情景+案例”，學生全程參與互動教學方式。教材思維導圖專業培訓講義及思維導圖軟件思維導圖培訓課程大綱1.1思維導圖的原理思維導圖的拆解及工作機制的效用思維導圖成熟作品展示1.2思維導圖的繪制與思維分析方法及手繪思維導圖的要點開始做個人思考。繪制圖表和點評作業的邏輯分類和發散思維工具介紹——頭腦風暴和邏輯樹1.3企業和個人如何利用思維導圖解決問題1.3.1對於團隊的頭腦風暴(案例+原理+練習)，本文介紹了如何利用思維導圖進行項目管理，如何利用思維導圖進行工作分配和人員規劃。如何使用地圖進行工作匯報，如何使用地圖進行會議記錄，如何使用地圖進行培訓規劃等。1.3.2針對個人(案例+原理+練習)工作生活平衡規劃及進度跟蹤、讀書筆記、即興演講等。1.4實戰演練，解決問題，公布命題，合力規劃場景，發布1.5 MindManager介紹基本功能、操作技巧和規則，並介紹1.6思維導圖案例，分享企業思維導圖和個人思維導圖的優秀案例。