針對不同學歷和技能水平、不同職業類型的從業人員和勞動年齡人口，開展多種形式的繼續教育培訓服務，從調整和優化存量的維度，進壹步提高我國人力資源開發水平，包括調整人力資源存量結構和提升存量質量。
通過存量和增量雙輪驅動，提高我國人力資源水平和競爭力，力爭到2035年，我國主要勞動年齡人口中受過高等教育的人口比例提高到40%以上，主要勞動年齡人口受教育水平提高到12.5年以上，達到與高收入國家大致相當的水平。
中國的人力資源開發也達到了基本適應經濟社會發展的比較理想的水平。