對責任的感受和總結，責任是個體心理的重要品質，與壹個人的道德良知密切相關。在我們從某事中獲得壹些見解後，我們經常寫壹篇關於我們經歷的文章。下面參考責任感，總結範文。
責任的感悟與總結1我們每天都在談論工作和責任，但我並沒有覺得有什麽特別的。但當我讀到《工作就是責任》這本書時，“責任”這個詞讓我有了更深的理解和最深的觸動。這兩個字看似簡單卻蘊含著深刻的道理。
當我讀到“設身處地，勇於承擔責任”這句話時，我讀了兩遍。看完之後，有點感動，也有點熱血。書上說:困難來了，不要“門前雪掃”，要多為別人著想。我們身邊有時會聽到這樣的聲音:“我們領導什麽都不幹，工資卻比我多。如果我想成為領導者，我壹定會比他做得更好。”；“別提我們領導，別提壹肚子氣，提兩個壹肚子氣，我幹得比誰都好，掙得卻比誰都少。”我想問:當每個人都只想著自己的利益時，妳有沒有想過別人？大家冷靜下來認真思考壹下:當妳抱怨公司的時候，妳對公司負責嗎？妳在埋怨領導的時候，有沒有關心過他，為他考慮過？當妳因為工人的錯誤而責怪危險的時候，妳分擔多少責任？這些都是值得思考的。
“能力是基礎，道德是第壹”這句簡單的話，讓我讀出了很多道理。憑自己的能力做事是我們工作的基礎。在此之前，妳要讓自己成為壹個有德的好人。只有尊重別人，才能得到別人的尊重。承擔責任會讓妳比別人更優秀，更值得信任。把自己的事情做好，更積極地幫助別人把事情做好，凡事力求完美，都是壹種責任感的體現。我欣賞和信任這樣的人，我們也應該希望得到別人的欣賞和信任。
書中有這樣壹段話:“如果妳熱愛妳的工作，那麽妳的生活就是天堂；如果妳討厭工作，那麽妳的生活就是地獄。“的確，壹個人工作的好壞，取決於他是否有責任感，是否認真履行自己的職責。責任可以讓人強大，責任可以改變對工作的態度，對工作的態度決定了妳的工作業績。在工作中，我們要清晰明確地認識到自己的責任，履行好自己的職責，充分發揮自己的能力，克服困難，認識和理解自己的責任，明確自己的責任，承擔起自己崗位的責任，那麽我們的工作就會從壓迫性、被動性轉變為主動性，我們就會享受工作，享受成績。沒有不好的工作，只有不負責任的員工。
對於我們鐵路職工來說，“安全就是生命，安全就是效益，安全就是幸福”，但要保證“安全”，就必須對自己的工作有高度的“責任感”。那麽，如何對工作負責，如何才能真正體現責任感呢？我想:只要在崗位上堅持規範操作，就能杜絕各種不安全事故的發生；積極向同事請教，向書本學習，做到業務精益求精，完美履職；努力工作，忠於企業，全力以赴，為企業分憂，為領導緩解壓力，支持團隊領導，幫助同事；時刻把“責任”二字和各項任務的圓滿完成作為自己的‘動力’，讓責任成為壹種習慣，保證企業有能力對我們負責。
如今，在構建和諧社會的背景下，我們強調“以人為本”，而在人類的生存過程中，我們更應該以“責任”為根本。不管壹個人是大是小，只要他能勇敢地肩負起自己的責任，兢兢業業地做好自己的工作，他所做的壹切都是有價值的。所以，我們每個人在完善和提高個人素質的同時，都要牢牢記住“工作就是責任，責任勝於能力！”
責任感的感受與總結2作為壹名教師，不僅要教書育人，更要率先垂範，這就要求我們時刻按照師德的標準嚴格要求自己，不斷修養自己，提高自己。隨著社會的發展進步，師德對教師提出了新的要求，要求教師具備“三心”。
第壹，要有壹顆平常心。在商業飛速發展，人民生活水平不斷提高的今天，對於收入相對較低的我們來說，是壹種精神上的挑戰。應該先追求名利還是安於平凡？我們應該深入思考。我們從事的是育人事業，這是壹項功德無量的美好事業。壹味追求利益，不好好上課，怎麽對得起祖國未來的花朵？靜下心來，我們要好好努力，調整心態，好好教孩子，以後我們會多麽驕傲。
二是要有事業心。要求我們從傳授知識轉變為指導方法。這對我們現代教師提出了更高的要求，我深有體會。學生越來越聰明，接受的信息越來越多。如果我們像以前壹樣教學生，就不能只灌水。培養出來的學生如何適應社會的發展？我不斷學習業務，學習新的理論，努力實施素質教育。但有時我做不到。引入多媒體教學對我來說仍然是壹個挑戰。今後我會繼續努力，在適當的機會獲得學習機會，適應社會的發展。
教學也要求我們從單壹學科向全面發展轉變。這對培養綜合型人才起著至關重要的作用。作為壹名班主任，雖然我們對音樂、體育、美容等藝術學科的知識比較欠缺，但是學校組織的活動與這些學科密切相關，這就需要我們多了解壹些。以後我會多學習其他學科的理論知識，同時融入到語文和數學的知識中，或者組織學生開展豐富多彩的活動，培養學生的綜合能力，從而提高學生的表達能力、思維能力、表現能力、組織能力和活動能力。
第三，對教育有責任感。作為父母，我們要有養育孩子的責任，作為老師，我們要有對這項事業的責任感；作為班主任，我們要培養好每壹個孩子，努力做到全面發展。我們如何對待那些臟臟的，不愛學習的，打架罵人的，甚至被父母放棄的孩子？如果我放棄了，只會給社會造成負擔。所以，不管我的孩子學習有多差，教育有多難，我都會盡力去理解他們，幫助他們，教育他們。但是有時候還是缺乏壹些耐心。學習了師德的新內涵後，我感到肩上的責任重大。以後，我會對每個孩子更有耐心。孩子從小受教育，未來是參天大樹。我們的後代將建設壹個更加美好的祖國。我們沒有理由放下“責任”。只有堅定對教育的信心，才能收獲更多。當前，教育改革正在深入開展，素質教育的理念正在深入人心。新課改帶來了教育教學理念和方式的深刻變革，這對每壹個有“成名成家”意識的教師來說，絕對是壹個很好的發展機遇。每壹位教師都應該努力摒棄壹些消極的觀念，滿懷激情地投入到教育改革的大潮中，為建設有中國特色的基礎教育體系做出貢獻。
做壹個負責任的教育者，真的是壹種責任。教育者要為人師表，率先垂範，註重教育細節，發揮表率作用。在教育生活中親力親為，伸手彎腰保護環境，積極參與或處理學校事務，甚至關壹盞燈，關壹扇窗，撿起地上的壹張廢紙等。，壹定會影響和帶動同事和同學的向上熱情。新世紀的教師應該具有完善的職業道德，高尚的情操，以身作則。熱愛學生應該是教師最重要的品質之壹。師愛會讓學生感動、受到啟發、被模仿，使他們產生“師者如其人”的意向，在師生之間架起壹座互信的橋梁，自覺而愉快地接受老師的教育甚至嚴厲的批評。
作為壹名教師，我們必須時刻以師德來衡量自己，加強自身修養，使自己具有高尚的職業道德。只有這樣，才能以堅定的信念激勵學生努力學習，以高尚的情操陶冶學生的心靈，以巨大的力量激勵學生天天向上。只有這樣，我才能用滿腔熱血澆灌花園裏的花朵，盡我作為老師的職責。
總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，所以才能做好工作，永不放棄，真正擁有為他人做事的尊嚴。教育需要這樣的教師，他們是教育的脊梁，是國家和民族的希望。
責任感的感受與總結3 8月20日，我參加了壹場關於健康與教育的講座，讓我感觸頗深，也更加意識到，從出生到老年，我們需要做到三件事:感恩、愛和責任。人生的意義在於不同的階段可以兼顧我們的使命。
首先，感恩
首先，我們應該感謝我們的父母。感謝父母把我們帶到這個美麗的世界，給了我們健康的身體。感激與我們生命擦肩而過，陪我們看人生風景的人。關於父母對我們的愛是無私的，但是當父母年老孤獨的時候，我們還記得他們對我們的愛嗎？我記得幾天前我父母給我打電話的時候，他們說的第壹句話是，“妳還好嗎，兒子？好幾天沒給我媽打電話了。”聽到這裏，壹種透明的液體悄悄爬上了我的眼角。原來我媽每天都在想我，而我卻因為工作的原因，似乎忽略了她的存在。我心裏酸酸的，很愧疚。“子欲養而親不待”這句話也是責任背後的警示。從現在開始，我會更愛我的父母。
第二，愛情
我很喜歡這句話:“人變漂亮往往是因為可愛，而不是因為漂亮。”由內而外，充滿愛的人往往是幸福的，因為他們覺得付出比得到更幸福。我記得壹個孩子在伊壹爸爸的健康和教育會議上分享了壹個故事。據說她上二年級的時候，提了壹個以前從沒提過的要求，讓她爸給她買幾件禮物。原來她是想送給同學的。這樣的善良讓我們理解了小女孩的善良。都說世界上最可愛的是孩子，因為孩子知道自己最想做什麽，知道如何讓自己變得更加活潑可愛。她經常做的事情都是發自內心的，她想做什麽就做什麽。想想看，如果我們成年人心中充滿了愛，到處都會是鮮花。
第三，責任
有時候，妳會給孩子買本書，滿街跑。這與其說是愛的表現，不如說是壹種責任。因為妳需要培養她(他)，他的需求也是妳的需求。只要是健康的奢侈品，妳沒有理由拒絕。
父母老了，妳會經常給老人買禮物，妳會更懂得用壹顆孝心去關愛老人。這是妳必須做的，因為這是妳的責任。
有時候看到壹個美女的衣服，妳可能第壹時間會想，這件衣服是不是適合妳老婆。記得有壹次，我和老婆去服裝城逛街。她試穿了壹套西裝，感覺還可以，但當時沒有買。回到家，她說:“其實我太喜歡那套衣服了，只是因為太貴了。”我第壹反應是買，然後又跑回去買。我記得很清楚，當她再次穿上這套衣服的時候，她親親我。沒有什麽比這浪漫溫馨的時刻更幸福快樂的了。其實幸福往往就在壹念之間，就看妳能不能把握住了。也許正是因為責任，我才有機會體會到幸福的過程。
也許人生最幸福的事就是人與人之間相互感染、影響、感動、成就的過程。聽了“又壹個受益爸爸成長資源推介會”，我更加明白，人活著就要懂得感恩，懂得付出。