公元前525年左右，30歲的孔子開始私學，廣泛招生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，將教育範圍擴大到平民。
孔子可以說是私塾教育的鼻祖。儒家思想和教育理念造福了當時的社會，至今仍影響著壹代又壹代的中國人。
私塾教育的根源在於自由思想和百家爭鳴的“血液”。
兩千多年後，在新中國成立近70年的發展歷程中，民辦教育傳承了什麽樣的文化精髓，經歷了什麽樣的封鎖，取得了什麽樣的成就，有著什麽樣的未來？有幾個關於私教的故事。我想壹個壹個說。
70年代末至80年代:民辦教育“起死回生”新中國成立後，社會轉型來臨，實行的公有制經濟結構讓民辦教育“消失”了近30年。
1978期間，改革開放的春風遍布中國的大江南北。鄧小平同誌在全國科學技術大會開幕式上說:“教育不僅僅是教育部門的事情。各行各業都要支持教育，大力興辦教育。
民辦教育的種子在這壹年開始生根發芽，退休教師組織的輔導班、補習班逐漸出現在北上廣等壹線城市。
1983年，從上海大學退休的蔡廣田老師已經是61歲的老人了。
“直到退休，我都是凡人，壹無所有。
在壹次采訪中，老人這樣評價自己退休前的生活。
蔡廣田老師
退休後，面對改革發展的春風，他突然有了洞察力。中國的改革開放只能通過外語吸收西方發達國家的科學文化。
而且上海有很多年輕人想學壹門外語，但是沒有學的門。
看到這種需求，他立刻做好了準備，從零開始創辦了壹家私立前鋒培訓學院，專門從事外語輔導。
他從學校借了七八間平教室，用自己的口袋買了壹臺二手手推油印機，又找了壹個退休老師幫忙。
兩位老先生白天印廣告，晚上騎自行車，用塑料桶在街上貼傳單。
出乎蔡老意料的是，首期培訓班就吸引了50名學員報名。
第壹次補習班，他就像在照顧壹個剛出生的嬰兒，老師在上課。他壹直在身邊，跟老師研究課後如何提高教學。
第壹節課下來，大部分同學都覺得有價值。第二次招生的時候口口相傳，壹下子有300多名學生。
這樣，進入培訓機構的學生數量就像滾雪球壹樣。
1990左右，學校有400多個教學班，2萬多名學生，是當時上海規模最大的外語學習學校。
除了部分大學生，社會上各行各業的人，也就是科技人員、教師、教育教師、醫生、企業高管、電視播音員等。，都加入了英語學習的大潮。
在上海市教育科學研究所工作的胡偉老師說:“當時我深感自己外語能力的不足，所以也去業余學院學習新概念英語，感受當時私教的活力。
當時優秀的公立學校老師“走出大山”辦學，補習班、輔導班成為民辦教育之首。
逐漸復蘇的民辦教育充滿活力，年輕人從中獲得了對未來的無限希望。
90年代(豪門崛起的時候，巧合的是，90年代初，對“余北大教師私自開設補習班，我要舉報”的處分連續三天出現在北大校園。推特上的批評傷害了俞的心，很快他沒有告訴家人就離開了北大，開始了自己的事業。
後來，眾所周知的新東方的故事及其發展就是從那時開始的。
1991年，國內掀起了壹股留學熱潮。俞的大學班有50名學生和49名學生。只剩下余老在北大教書，壹邊教壹邊在外面用英語培訓，想著能把學費補上，出國。
沒想到最後還是收到了北大的處分通知。
在北大教書的工資根本支撐不了他的留學夢，於是俞老師幹脆退休創業攢錢出國。
但令俞意外的是，幾年後，新東方發展迅速，成為海外培訓界的獨角獸。
它的誕生或許來自於“偶然”，但在海外熱、英語熱的時代，再加上獨特的訓練方式，這種“偶然”逐漸變成了“必然”。
新東方笑話的課堂讓人印象深刻。有壹次我聽到教室裏不時傳來學生的笑聲，我知道大家都是新東方的老師。
這與當時新東方和普通學校的教育形成鮮明對比，有自己的品牌優勢。
俞洪敏，新東方創始人
新東方誕生於1993。今年，重慶交通大學橋梁專業教師熊音作為訪問學者來到北京大學。他偶然遇到了中央音樂學院的招生，在興趣的驅使下被錄取。他通過了考試，被錄取了。
看著開學，熊音當時拿不出4000元的學費。
他想了壹個辦法:既然會彈吉他，為什麽不教別人彈吉他，通過培訓賺錢呢？之後，他賺夠了學費，順利進入中央音樂學院。
他壹邊學習，壹邊訓練，在中央音樂學院認識了很多音樂名人。
1994，巨人教育誕生了。
因此，開始吉他培訓的學校開始迅速發展，並擴展到綜合培訓設施。
10年後的2004年，巨人在天中擁有100多家分店，10周年慶典直接在人民大會堂舉行，不愧為後來眾多教育品牌的“老大哥”。
當時新東方還獲得了中國留學市場50%的份額。
上市的野心同時在和余的心中萌發。
90年代，民辦教育企業不多，相對競爭相對較小。此外，國家鼓勵民辦教育的興起，也讓這個時代成為“孕育獨角獸的沃土”。
巨人教育創始人熊音
然而，保護江山易，保護江山難。
在當時的新東方和巨人的組織中，有壹個“定時炸彈”——家族式管理。
新東方壹度陷入“家族式”企業發展的巨大漏洞，但余老意識到事情的嚴重性後，忍痛向包括母親在內的親人喊話，熊音再也沒有回頭。
當時，另壹只年輕的教育獨角獸正在被“培育”。
壹個叫張邦鑫的80後年輕人，開了壹個培訓班。
新世紀的到來:科技給教育插上翅膀，成為北大碩博連讀研究生後，來自農村家庭的張邦鑫開始做家教賺生活費。
真正的學霸最擅長問令人熱血沸騰的問題。
在做導師的過程中，這個年輕的群體開始向自己的靈魂提問。
“壹個孩子壹周五天在學校都學不好，怎麽可能當兩個小時的家教？”沈思之後，張邦信突然靈光壹閃。如果兩個小時的補習只是傳授知識，做加法，相當於“五天兩小時”，學習效果自然有限。
但是在這兩個小時裏，如果能改變學生周壹到周五在校的狀態，提高他在校的學習效率，那才是更大的價值。
所以這兩個小時必須和學校的五天相乘。
“我會在這兩個小時裏讓學生愛上學習，養成良好的學習習慣。
明白了這壹點，他開始磨練自己的教學內容，讓孩子有所收獲，激發學習興趣。
故事講完後，大家也很清楚了。
2003年，我學習，思考學習。
張邦信不僅在教育方面擅長乘法，在企業發展方面也很擅長。
好未來創始人張邦鑫
面對互聯網時代的到來，早期家長在線為家長和孩子答疑解惑，吸引了眾多粉絲。並得到父母對企業的確切建議，不斷打磨自己的產品，形成壹個產品-反饋3354的黃金閉環來改進產品。
同時，張邦信提出了“全額退款”的機制，將教師的教育推向了極限。
學校創辦於2010，網校正式上線，培養了壹批“網絡名人老師”。
同年，書生之心在紐交所上市，成為中國首家在美國上市的中小學教育機構。
“用科技推動教育進步。
“這是張邦信的企業使命。
短短七年時間，80後的張邦鑫成為與新東方老大哥平起平坐的中國教育培訓行業領軍人物。
上市三年後更名為“光明未來”，在科技領域繼續領跑行業。
曾經壹面獨大的“前身”巨人教育，現在還在上市邊緣掙紮。
2009年，包括徐壹程、李川在內的巨人教育骨幹員工自主創業，創辦了高思教育。
把數學優秀作為單壹的突破口，曾經有壹種巨大的恐懼。
幾年後，高斯推出了愛學習的在線教育產品，倡導OMO (Online Convergence Online)學習法，並將目光投向了B端市場。
高思教育創始人要價值。
好未來，新東方，甚至高思也搭上了在線教育的快車。巨人教育雖然也布局了在線教育，但是落後於節奏，不斷被後來者趕超。
隨著科技推動產品叠代的快速發展，市場競爭越來越激烈。壹些民辦教育企業難以為繼，面臨著在深淵中翻滾的危險。
互聯網催生的民辦教育熱潮2013年前後，移動互聯網時代來臨，在線教育領域被看好，資本湧入。
VIPKID、掌門人、瘋狂老師等在線教育公司開始出現在人們面前。
“人們對在線教育認識的提高打開了新的局面，整個在線教育的市場規模比十幾年前翻了幾十倍。
”在線教育專家盧森林說。
在線教育熱潮下，VIPKID成為教育領域的壹匹黑馬。
2013成立之初，壹舉獲得創新工廠天使輪投資。
在接下來的幾年裏，VIPKID獲得了紅杉資本、經緯中國、騰訊超過20億的融資。
帶領VIPKID走向勝利的米·文雋有著傳奇的背景。
她高中輟學，跟著叔叔學英語。10年，她創建了ABC英語，北京少兒英語的領軍人物。
之後，她離開了經營了10年的ABC，創辦了VIPKID。
在資本的支持下，VIPKID僅用兩年時間就完成了ABC英語10年的銷售。
米文雋，VIPKID創始人
在線教育的“紅利”會推動更多人進入教育課程，騰訊、阿裏、百度等互聯網巨頭也在教育領域。
同時，隨著物質生活的豐富，人們對教育的需求也越來越高。
除了傳統的K12、藝術等教育領域，少兒編程、素質教育、思維訓練、職業教育、經驗分享等諸多新興領域也開始“百花齊放”。
壹時間，民辦教育企業如雨後春筍，出現在城市的各個角落。
在辦學熱潮下，壹些教育工作者開始跳出現有的思維定勢，看到了服務B端教育的機會。
新東方、好未來等教育品牌也開始布局B端業務，高思教學全面轉向B端業務。
2014年，劉春暉和兩位合夥人創立了龍培教育集團，為中國的中小學教育機構提供支持和服務。
短短三年時間，龍培教育集團迅速發展成為壹個三至幾千人的企業，收入超過3億元。
2016年，以收購為主導的知識付費平臺開始出現。
在民辦教育行業，教育家社區、騰越校長在線等垂直於教育領域的知識分享平臺層出不窮，通過資料、課程、道具、答題等方式全力支持民辦教育家創業。
教育家社區自成立以來獲得了龍培教育集團2000萬天使輪投資。
跳出擁擠的C端賽道，壹些教育創業者在B端細分市場看到了新的希望。
朗沛教育集團創始人劉春暉
轉型之下，民辦教育的前途還是光明的。2018，民辦教育行業迎來“史上最嚴厲整頓”。
事實上，進入新世紀後，民辦教育的法治建設處於不斷完善的過程中，教培行業的規範是壹場漫長的“攻堅戰”。
2065438+2009年7月，在線教育也被列入整改範疇。
隨著整頓規範的不斷實施，整個民辦教育行業有望有壹個更加純凈的發展環境。
當然，在行業的快速變化中，也有很多企業被淘汰，其中就有曾經的教育巨頭被硬生生的退出。
2018壹代“英雄”巨人教育被精鋼教育收購，後來居上。英雄落幕，在民辦教育行業引起了壹段時間的轟動。
瘋狂老師在完成壹筆165438+5500萬元的借款後宣布破產，曾經的瘋狂壹去不復返。
值得壹提的是，曾經跟隨瘋狂老師學習O2O的人及時轉型，今年成功在紐交所上市。
在行業的變化中，只有合理調整戰略方向，才能在競爭激烈的市場環境中突圍。
目前5G時代即將到來，人工智能的發展很可能顛覆教育行業的未來。
民辦教育面對的是更廣闊的天地。
新中國成立後，民辦教育走過了波瀾壯闊的70年。
它跟隨時代，創造時代。
從沈寂到復活，第壹個“敢吃螃蟹”的公辦學校老師，培育了民辦教育初生的萌芽。
從誕生到繁榮，壹批優秀進取的教育企業家推動了民辦教育的發展。
從線上到線下，科技的發展有望突破人們對傳統教育的思維，實現教育公平。
從野蠻生長到規範變革，在5G和人工智能的普及下，民辦教育仍有廣闊的想象空間。
民辦教育的70年，也是中國社會經濟快速發展的70年。但是，不管人是窮是富，教育似乎永遠是壹個時代的主旋律。
在過去，民辦教育作為公辦教育的補充，壹直存在於人們的腦海中，但現在壹提到民辦教育，很多人的學校周圍都是補習班、電線桿之類的小廣告。
很多人忽略了私教的貢獻。
雖然在文化課上遭受了挫折，但在其他方面有天賦的孩子，在私教的土壤裏得到了認可。
那些有著獨特教育理念卻又被公立學校體系束縛的教育者們，正在私立教育的世界裏追尋著自己的理想。
離開學校後依然渴望提升自己的普通人，在私教的教養中不斷提升。
據統計，2018年，全國約有17.76所民辦教育學校，培養了17797500人。
經過幾十年的發展，民辦教育已經成為我國教育體系中不可或缺的壹部分。
如果說公立教育代表了教育的基礎，那麽更多自由創新的私立教育則預示著教育的未來。
未來70年，在公辦教育和民辦教育的共同努力下，中國夢和教育夢離我們越來越近。
文章的部分數據來源:
1，中國教育學雜誌文章《改革開放40年中國民辦教育的發展歷程與展望》(作者:闕明坤、王華、王會英)。
2.《湖南社會主義學院學報》文章《民辦培訓教育的貢獻、問題及發展建議》(作者:方磊)。
3.改革開放40年中國民辦教育的發展變化(作者:胡偉)。
4、《學習與思考的第1個學生——揭示學習與思考的本源》(作者:教育技術為了美好的未來)。
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