1，科學的重要性體現在內容的科學上，不只是隨便教，而是從教學大綱和教材上，哪怕是壹個例子，都要驗證是否有科學錯誤。
2、針對性:課件不能用，因為它不是為妳的學生設計的。只有妳知道他們上次學了什麽，這次需要加強哪些內容，哪些同學需要有廣泛的信息。課件內容不是越多越好，能說的不在課件裏，只說需要深化的。
3.可靠性:適當而非花哨的效果是必要的，但更重要的是能夠流暢正確地演示。如果有視頻，可以單獨播放。雖然看起來有點語無倫次，但是符合教學實際，因為妳需要這個時間讓學生消化。
擴展數據:
課件設計的原則:
1.教育原則:教學目標明確，重點難點突出，教學形式靈活，教學對象有針對性。
2.啟發原則:主要包括興趣啟發、比喻啟發、話題啟發。
3.科學性原則:課件應能正確表達學科的知識內容。
4.藝術性原則:課件的藝術性表現在畫面和人機交互傳遞的信息上。
5.技術原理:課件的技術性主要由程序中的各種數據結構、程序結構、控制技巧和運行可靠性決定。
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