第壹，教師要以身作則，為人處世。身教重於言教。教師的個人榜樣是學生心靈健康成長最燦爛的陽光，是任何東西都無法替代的。因此，教師要加強師德修養，用自己的高尚情操和良好的死刑道德風範教育和感染學生，用自己的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
第二，樹立“健康第壹”的新課程理念。體育是學校教育的重要組成部分，應服從於“育人”的教育目標。體育課程的目標是培養學生健康的體質，使他們將來能為社會和國家做出更大的貢獻。
第三，加強專業文化的學習，成為壹名全才教師。要給學生壹滴水，老師必須有壹桶水。通過學習，我更加體會到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷提高。只有不斷加強自身修養，才能勝任教育的工作。這次培訓充滿了對新課程理念和智慧的深刻闡釋，開闊了我們的視野。作為教師，要理解新理念的內涵，把握學生認知發展的規律，並在教學實踐中不斷研究和反思，以適應社會發展和教育改革的步伐。在今後的教育教學實踐中，我會靜下心來，博采眾長，博采眾長，在教中學、教科研、教科研中闖出自己的壹條路，實現師生的共同發展和教學質量的穩步提高。在這裏，我突然覺得自己的壓力變大了。為了不被淘汰，我們必須不斷更新自己，努力提高自己的專業素質、理論水平、教育科研能力和課堂教學能力。這就需要妳在未來花更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，敢於在課堂上實踐。我相信，只要妳不懈努力，就會有所收獲，有所感悟。
這次訓練緊張、充實、忙碌、有序交織在壹起。通過培訓，我認識到，為了我們的教育，為了我們的學生，為了我們自己，我們應該時刻關註我們的師德修養和人格塑造，加強我們的理論素養和專業技能的學習和提高，具有較強的教育研究意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。