大班幼兒反恐防暴教案範文集(精選6篇)1。可能導致幼兒園暴力的主要原因:
破壞性行為，各種因素導致的對社會不滿的極端分子的惡性行為，被追捕過程中歹徒的威脅行為，嚴重利益沖突導致的報復行為，精神病人的嚴重失控行為。
二、組織:
1、幼兒園安全工作成立領導小組:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:所有教師
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協調、安保和救援工作。領導小組下設工作組:
(1)通訊聯絡組:負責事故報警、報告和各方面的溝通。
(2)保安組:負責保護師生安全，組織人員有序疏散，設立安全區，維護現場秩序，疏導道路交通，勸阻圍觀群眾。
(3)醫療救援隊:負責傷員的救治和處理。
(4)物資保障組:負責及時提供反恐防暴裝備物資，做好後勤保障工作。
(5)處理組:負責處理外來危險人物。
三、事件的預防:
1.由合格的專職保安員擔任門衛，嚴格執行門衛登記驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、可能導致矛盾激化的各方應做好矛盾化解工作。
3.加強對師生的法制和安全教育，增強他們的法制意識和自我保護能力。
4.積極組織師生開展防範暴力事件的演練，提高師生的防範能力。
四、事件處理:
幼兒園發生暴力事件，要以保護幼兒生命安全為主要目的，壹般按照以下程序處理:
1.報警:撥打“110”。
2.派適應能力強，口才好的老師去對付犯罪嫌疑人，勸他們拖延時間。
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障教師和幼兒的生命財產安全，維護社會政治穩定，全面提高應對恐怖暴力事件的能力，根據我園實際情況，特制定《幼兒園反恐防暴預案》。
壹、幼兒園反恐防暴應急組織機構及職責:
幼兒園反恐防暴應急處置領導小組:
團隊領導:
副組長:
安全xxx:
醫務主任:
安保人員:
成員:全體教職員工
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調解、安保和救助工作。領導小組下設工作組:
1.通訊聯絡組:(1)負責事故的報警、報告和通訊。通知相關部門和人員立即趕赴現場，並及時向上級報告事故處置情況。
2.安保組:(1)負責保障師生安全，組織工作人員有序疏散，設立安保區域，維護現場秩序，疏導道路交通，勸阻圍觀群眾。
3.醫療救護隊:(1)負責受傷人員的救治和處置。
4.物資保障組:(1)負責及時提供反恐防暴裝備物資，做好後勤保障工作。
5.善後處理小組:(1)負責對在事故中受傷或遇難的教職員工進行安撫和慰問，妥善處理各類善後事宜，進行或配合事故調查，恢復正常教學秩序。
二、報案(報警)程序:
1.事故發生時，現場教職員工立即向幼兒園反恐防暴應急領導小組匯報。現場老師或負責人應根據情況盡可能保護兒童安全，並立即組織兒童有序疏散，維持現場秩序。
2.當恐怖暴力傷害事故嚴重時，責任人立即撥打醫療救援報警電話“110”、“120”，報警內容為:“掇刀區龍鳳幼兒園(所在地)發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況為...請馬上來救援，地址是。在對方放下電話之前不要掛斷。
3.應急處置工作領導小組立即上報區教育局，xx派出所民警:
4.幼兒園應急領導小組立即組織各工作組到位，按照預案規定的職責開展救援工作。
5.通訊聯絡組立即聯系受傷兒童的家長和教師家屬。
三、應急響應:
1.安保疏散:安保人員負責在警察未到時保障師生安全，控制事態發展，組織師生按預案有計劃地撤離受傷場所和危險區域，統計班主任人數，並向學校應急領導小組報告。
2.救援:根據預案，幼兒園應急領導小組按照職責分工，責成各工作組立即投入醫療救助。
(1)醫療救援隊立即組織相關工作人員攜帶醫療設備進行救援。
(2)必要時，醫療救援隊還應撥打醫療急救電話120。並根據孩子受傷情況，通知相關孩子家長到達現場或指定醫院。
(3)保安隊在校園內設立警戒區，維護現場秩序，保護現場，疏通道路。保安將在指定路口等候，引導120醫療救援車前往指定地點。
(4)物資保障組準備車輛和相關物資，幫助搶救受傷的老師和孩子。
3.善後處理:善後處理組要做好受傷兒童及其家屬的安撫和安置工作，妥善處理相關善後事宜，開展或配合事故調查和調解，恢復正常教學秩序。
大班幼兒反恐防暴教案範文集(精選6篇)第三部分。組織結構和職責:
幼兒園反恐防暴應急處置領導小組:
組長:王小玲
副組長:夏飛鼎沈梁
安全管理員:王。
成員:、、石、盛瑩瑩。
保安員:楊、常、徐寶忠。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、安保和救援工作。
領導小組下設工作組:
1.通信聯絡組:(沙菲)負責事故的報警、報告和通信。通知相關部門和人員立即趕赴現場，並及時向上級報告事故處理情況。
2.安保組:(楊、常、徐寶忠)負責保障師生安全，組織人員有序疏散，設立安保區域，維護現場秩序，疏導道路交通，勸阻圍觀群眾。
3.醫療救護隊:(王·)負責傷員的救治和處置。4.物資保障組:(鄭靜)負責及時提供反恐防暴裝備物資，做好後勤保障工作。
5.善後工作組:(王)負責事故遇難者親屬的安撫、慰問、工作，妥善處理各項善後事宜，開展或配合事故調查，恢復正常教學秩序。
二、報案(報警)程序:
1.事故發生時，現場教職員工立即向幼兒園反恐防暴應急領導小組匯報。現場老師或負責人應根據情況盡可能保護兒童安全，並立即組織兒童有序疏散，維持現場秩序。
2.當恐怖暴力傷害事故嚴重時，責任人立即撥打醫療救援報警電話“110”、“120”，報警內容為:“濱海縣幼兒園(所在地)發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況為...請馬上來救援，地址是濱海縣朝陽區”。在對方放下電話之前不要掛斷。3.應急處置工作領導小組立即向鎮中心校(電話:0515—84223661)和市派出所報警:曹新華(電話:0515—842217065438)。
4.幼兒園應急領導小組立即組織各工作組到位，按照預案規定的職責開展救援工作。
5.通訊聯絡組立即聯系受傷兒童的家長和教師家屬。
三、應急響應:
1.安全疏散:保安隊迅速到達現場，在警察未到達時負責保護師生安全，控制事態發展，組織師生按預案有計劃地撤離受傷地點和危險區域，並統計班主任人數，向學校應急領導小組報告。
2.救援:幼兒園應急處置領導小組按照預案組織相關人員立即趕赴現場，並按照職責分工指示各工作組立即投入醫療救助。
(1)醫療救援隊立即組織校醫及相關人員攜帶醫療設備趕赴現場救援。
(2)必要時，醫療救援隊還應撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知孩子家長和老師家屬到達現場或指定醫院。
(3)保安組在校園內設立安全區域，維護現場秩序，保護現場，疏通道路。保安將在指定路口等候，引導120醫療救援車前往指定地點。
(4)物資保障組準備車輛及相關物資，幫助搶救受傷教師和嬰幼兒。
3.善後處理:善後處理組要做好受傷兒童及其親屬的安撫安置工作，妥善處理相關善後事宜，開展或配合事故調查、調解，恢復正常教學秩序。
大班幼兒反恐防暴教案範文集(精選6篇)41。練習的目的
進壹步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高針對校園暴力襲擊事件的應急處置能力，能夠引導師生有組織、快速安全逃生，制止_的侵擾，制止_的襲擊，保護師生生命安全。
第二，鍛煉時間
6月26日上午9:00-9:40，_ _ _。
三、演練現場
教室、走廊、樓梯、操場和門衛
第四，全體師生的鍛煉對象
動詞 （verb的縮寫）參與單位_ _ _
第六，練習的內容
師生主要避自救、攔網_搶險、制服_具體內容是:
1，校園襲擊報警演練。
2、校園遇襲時保安人員的臨時處置(對付歹徒和報告)演練。
3.校園襲擊時學生躲避，老師保護，警服歹徒演練。
4.學校紅十字會和醫院救援演習。
七、鍛煉步驟
(1)演練前準備:由學校副司令進行演練前的安排。
演習開始了。
1，報警演習
場景1:壹名男子，自稱學生家長，被門衛登記後被保安領進學校。突然，他朝操場跑去，拿出藏在書包裏的利器，沖向要上體育課的學生。
安保人員按照規定陪同參觀者進入校園。
場景二:押運員發現情況不對，及時通知門衛(大喊:小顧，有壞人，快告訴值班組長)，制止歹徒沖向學生，期間倒地。
場景三:門衛處留守保安向值班組長匯報(報告老師，學校有歹徒進來，請指示)，值班組長向校長匯報(報告校長，校園發生襲擊事件，已危及師生安全，請指示)。)同時撥打110(" 110？_ _壹名小學生手持兇器沖進學校，請求警方支援)。
必須有壹名保安留在門衛處，防止其他意外發生，並向當天在學校值班的組長匯報情況，組長再向校長匯報。
2.反恐和防暴演習
場景四:校長指令(廣播):“老師們，同學們，學校發生了襲擊事件。請關上教室門，保護學生。所有暴動成員立即到達他們的崗位，阻止_，停止_。”
連續三次下達指令，防暴隊員攜帶警用裝備迅速到達指定崗位，班主任到達學生所在位置。)各班關好門窗，學校防爆小組分別手持警棍把守壹樓樓梯(教學樓壹樓:丁祥龍、方國弟、曹中華、趙恩)，防止歹徒進入教學區。
場景五:另壹名保安趕到，手持鋼叉，與體育老師壹起對付歹徒；老師指導學生遠離歹徒；操場上的其他同學遠離歹徒，在老師的指引下進入教室。
場景六:歹徒沖向壹名學生，學生與歹徒扭打，躲避時摔倒受傷；
場景七:警笛聲響起，110警察接踵而至，與歹徒搏鬥並制服_。
場景八:學校紅十字會簡單處理受傷的保安和學生。
3.搜救演習
場景9: 120救護車趕到，搶救受傷的保安和學生。
場景10:校長(總指揮):各班檢查是否有受傷人員？搜索隊在校園裏搜尋任何受傷的人。
搜救隊領導(值班領導)匯報搜救情況，請示:“報告校長，經過。”
經過仔細搜查，壹名保安和壹名學生受傷。學校紅十字會已經在負責搶救，120救護車也快到了。沒有其他師生受傷。"
4.演習總結
各班班主任在課堂上組織好學生，做好總結和心理疏導。
八、演練人員分工和任務
1，總部:
團隊領導:_
副組長:_
團隊成員:_
任務:在演練第壹時間到達主席臺，接到報警電話，通過廣播指揮演練。
2.警報組:
值班組長:_
任務:完成上報和110報警任務。
3.防暴組:上課的老師負責保護班裏的學生，辦公室的空老師負責走廊和樓梯，防止_進入教室。警衛人員和警察負責制服它，防止它逃跑。
4.救援組:學校紅十字會(邀請鎮紅十字會救護人員)
5.搜索組:
組長:值班管理員(_)
隊員:當天值班的老師和學校行政人員。
九、設備準備
1，8根警棍；1鋼叉；
2.1急救包；1擔架；1副骨折夾板；綁緊壹點。
為確保學校教育教學秩序的順利進行，有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖暴力事件的能力，根據我校實際情況，特制定壹次校園反恐防暴應急演練。現定於2018年4月23日。具體方案如下:
壹、成立反恐防暴應急演練領導小組:
組長:楊xx
副組長:劉x。
成員:黨xx侯xx班主任及其他教師。
二、反恐防暴應急演練準備:
1.安保裝備準備:鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2.消防培訓組織人員分工:
(1)楊xx校長負責組織班主任參加應急演練。
⑵劉X負責組織學校值班人員參加應急演練。
(3)方xx、侯xx負責組織全體師生參加應急演練。
3.訓練前，由反恐防暴應急演練組組長楊萬明負責組織反恐防暴專題會議。安排鍛煉任務，強調鍛煉註意事項。
三、反恐防暴裝備的訓練流程
1.參加反恐防暴應急演練的班級在指定地點集合。
2.劉X講解反恐防暴安全知識和裝備使用技巧。
3.反恐防暴演練:學校應急小組成員和值班人員使用設備，掌握技能。
四、鍛煉過程
(1)預處置:當值班人員發現持刀恐怖分子試圖闖入校園時，視情況采取預處置，封堵或關閉大門。
(2)值班人員報警:向學校值班領導和分管安全工作的副校長報告，壹接到報警就觸發“壹鍵報警”裝置或撥打“110”，同時向應急領導小組報告。
(三)應急指揮到位:應急領導小組組長接到報警後，立即到應急指揮室(監控室或廣播室)協調指揮，並發出提示:“各位老師同學，學校門口發生了壹起恐怖暴力襲擊事件。請不要緊張。學校已報警，並派出緊急防暴隊，要求老師各司其職，堅守崗位，並要求室外學生盡快返回教室，關好門窗，聽從老師指揮。”班組長應在指定位置袖手旁觀。
(4)緊急防暴隊到位:所有防暴隊成員應立即帶著裝備到學校門口，防止恐怖分子進入校園。
(5)應急指揮小組調動壹切力量，集中力量在恐怖分子的入口或聚集點，最終制服恐怖分子，或盡量拖延時間，等待警察的到來。
(六)學生疏散路線
歹徒壹出現，老師立即帶領學生疏散到學校的教室。學生工作組帶領學生迅速疏散到教室。班主任和學科老師關好門窗，老師在門窗處保護學生。
(七)演練結束:恐怖分子被完全制服後，校長宣布演練結束，並總結道:“各位老師同學，經過學校的緊急應對，恐怖分子已被成功制服。希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第壹’的意識，保護生命，珍愛生命，熱愛生命，提高面對恐怖襲擊的應變能力和生存能力。宣布反恐防暴應急演練結束。請全體師生立即恢復正常教育教學秩序。”
動詞 （verb的縮寫）反恐防暴應急演練總結
總結反恐防暴應急演練。
不及物動詞事故估計和應急措施
主要是為了防止學生疏散時發生擁擠踩踏事故，采取的措施有:
1.組織疏散的老師立即向學生喊話，阻止周圍或後面的學生繼續湧入事發地點。
2.如發生踩踏事件，老師會對被踩踏、擠壓的學生進行緊急救助，並及時送醫院檢查治療。
3.根據情況決定是否停止演習。
大班幼兒反恐防暴教案範文集(精選6篇)61。練習的目的:
(壹)為有效預防意外傷害，切實保護師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護我校安全穩定，增強心理素質和真實情況下的反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織應急防暴隊員和部分師生開展安全防暴反恐模擬演練。為了順利有序地開展此項活動，特制定本方案。
(2)增強師生“生命第壹”的意識，增強反恐防暴意識。
(3)磨合和檢驗學校各力量的溝通協調能力和危急情況下的執行能力，促進學校綜合反恐防暴意識和能力。
二、演習準備:
成立了領導小組和6個具體工作組，在領導小組的統壹組織和安排下開展工作，並分別明確了各自的職責和任務。
(1)領導小組
組長:寧愛民
副組長:趙玉國、譚文超、葛土秀、展鋒？
成員:值班長、值班長、巡查員、門衛(保安)、全體員工宿舍管理員、巡警、在場班主任。
(二)工作組職責和任務分工:
1.應急指揮小組:
組長:班長
小組成員:值班領導檢查員。
工作職責:應急指揮室(門衛室或值班室)統壹協調。
2.緊急防暴小組:
組長:班長
隊員:門衛(保安)、值班領導、檢查員、安監處工作人員第壹次見教人員。
工作職責:負責與恐怖分子打交道，戰鬥，預防犯罪，試圖抓獲恐怖分子。
3.醫療援助小組:
組長:齊？
團隊成員:圖書館和檔案館工作人員、實驗室工作人員和計算機房工作人員。
工作職責:搶救傷員，保護現場，做好善後工作，避免和減少師生個人損失，進行心理幹預。
4.緊急聯絡小組:
組長:趙玉國
隊員:烏雲巴圖嶽吳剛海軍
工作職責:聯系派出所，現場指導，做好演練期間的接待和溝通協調工作。演練結束後，向教育局匯報演練情況，負責演練的文字、視頻資料收集，提前在微博、電子顯示屏發布演練消息，提供網絡稿件。
5.學生工作組:各班班主任。
崗位職責:班主任在演練前召開全班學生動員大會，說明演練的意義和重大變化，說明演練的程序、內容和紀律要求，聽從指揮。班主任和學科老師聽到應急指揮組的指令後，立即趕到班級指導學生進行防護工作。
6.後勤支援組:
組長:尹
組員:趙海春、王翠翠、劉鑫、劉百軍、趙福。
職責:負責及時調度采購，為應急處置提供必要的物資保障，為門衛提供膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、胡椒噴霧等防護裝備，為應急防暴隊提供棍棒、胡椒噴霧等防護裝備。
(3)恐怖分子:保安或誌願者，根據演練的預設難度設置壹個或多個。
(4)其他準備工作:
1.各工作組提前召開全員培訓會，明確各自崗位職責，熟悉演練流程。
2.應急聯絡組通過廣播、微信、學校電子顯示屏等多種渠道通知所有參與者和公眾。，解釋這是壹次演練，並以學校發出的“災難警報”為信號，強調此次演練是壹次防範性的模擬演練，並非真正的恐怖襲擊，以免引起誤解和謠言。
3.將此安排通知全校教職工，並要求演練期間有工作任務的教職工屆時到崗。
4.後勤保障組負責提前采購演練所需的儀器和調試信號，確保線路暢通。
5.如有人受傷，應立即通知校醫急救，並撥打120緊急求助，以最快速度將傷者送至就近醫院急救。
三、鍛煉過程
(1)預處理:(5月24日下午)門衛發現有持刀(兇器)的恐怖分子試圖闖入校園，酌情采取預處理，封鎖或關閉大門。
(2)門衛報警:向學校值班領導或安監辦報告(使用對講機)，學校值班領導和安監辦接到報警後第壹時間撥打“110”或派出所電話報警，同時開展應急指揮工作。
(三)應急指揮到位:應急指揮組長接到報警後，立即到應急指揮室(值班室)進行統壹協調指揮，並發出提示:“各位老師同學，學校門口發生恐怖暴力襲擊事件。請不要緊張。學校已經報警，並派出緊急防暴隊。請各司其職，堅守崗位，並要求室外學生盡快返回教室，關好門窗，聽從老師指揮。”各組長到應急指揮室協助組長協調指揮。
(4)緊急防暴隊到位:所有防暴隊成員應立即帶著裝備到學校門口，防止恐怖分子進入校園。
(5)應急指揮小組調動壹切力量，集中力量在恐怖分子的入口或聚集點，最終制服恐怖分子，或盡量拖延時間，等待警察的到來。
(6)演練結束，總結。