第壹步:確定目標:專業培訓師。
思考:壹個專業的培訓師應該具備哪些素質和技能？
職業培訓師的素質模型；
1，性格特征:自信，鼓勵，贊美，尊重，信任，情感豐富。
2.專業知識和技能:特定學科領域的專業知識和實踐經驗。
3、人際交往能力:語言、寫作能力、溝通協調能力、自我營銷能力。
4.培訓專業知識技能:培訓流程、成人學習理念、課程需求診斷與調查、課程開發、教學技能(表達能力、主持技能、洞察力、場控)、感染力、問題分析與解決能力。
5.學習能力:持續學習和充電能力。
……
第二步，對職業培訓師素質模型進行SWOT分析。
第三步，分解目標，制定行動計劃。
十年可能太遙遠，看似雄心勃勃的目標可能會嚇到我們。俗話說:壹口吃不下壹個大胖子。同樣的，我們可以分解十年的目標。
例如:
為了提高妳的理論水平，妳的目標是每年讀12本書，那麽我們可以分解為每月1本書。這還不夠。雖然我們有期限，但是普通人的慣性會讓我們給自己找太多借口。壹般來說，我們會在會議前放松壹下。為了完成任務，我狼吞虎咽地讀了壹本書。如果是的話，真的能幫助我們實現目標嗎？
所以，計劃不是漂亮的外衣，而是實實在在的行動。
第四步:養成習慣:再好的計劃，也只能靠行動來實現。
我們說:成功是壹種習慣。當我們分析普通人和成功人士的區別時，不考慮其他什麽因素？堅持壹定是最關鍵的。
堅持，用行動區分了“立常之”和“站穩之”的區別。堅持不僅要靠目標和激情，更要靠毅力。
十年磨壹劍！祝妳成為壹名優秀的講師！