孩子們非常好奇，渴望學習。幼兒教師如果不能滿足好奇心，就無法達到真正的教學效果。以下是幼兒教師的經驗，歡迎欣賞。
幼兒教師的經驗；
伴隨著孩子們天真無邪的笑臉，忙碌而快樂的學期即將結束。當我有空回顧這壹學期的工作時，我深深地感覺到我從自己的努力中收獲了很多。作為壹名幼兒教師，我們不僅要培養孩子獨立的能力，還要幫助他們養成助人為樂、尊老愛幼的良好品格
孩子們非常好奇，渴望學習。幼兒教師如果不能滿足好奇心，就無法達到真正的教學效果。以下是幼兒教師的經驗，歡迎欣賞。
幼兒教師的經驗；
伴隨著孩子們天真無邪的笑臉，忙碌而快樂的學期即將結束。當我有空回顧這壹學期的工作時，我深深地感覺到我從自己的努力中收獲了很多。作為壹名幼兒教師，我們不僅要培養孩子獨立的能力，還要幫助他們養成助人為樂、尊老愛幼的良好品格。以下是我的壹些經歷:
壹、培養孩子良好的學習習慣和興趣。學前班學生年齡小，自制力差，管教不嚴。我從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，努力吸引學生的註意力，組織學生的紀律。利用各種激勵手段激勵孩子，提醒孩子及時備課，課後觀察學生行為，根據學生表現在課堂上進行榜樣教育。在日常學習中，要時刻註意調動學生的積極性，學生逐漸養成聽課認真完成作業的習慣。
第二，關心和愛護每壹個孩子。中國著名教育家夏丏尊說:“沒有情感和愛的教育就像壹個沒有水的池塘。沒有水，就不是池塘，沒有愛，就沒有教育。”在這個年齡，孩子的心靈是純潔而脆弱的，這就需要老師用自己真誠的、愛著的、感恩的心去喚醒和呵護。平時多和孩子說話，給孩子更多的愛，走進他們的內心世界，用愛去澆灌和呵護他們。哪怕只是壹個溫暖的眼神，也會倍增其做“好孩子”和“乖孩子”的信念。我在課堂上平等地對待每個學生。課後像朋友壹樣相處，師生關系融洽，讓孩子在輕松愉快的環境下好好學習。
第三，教育要符合孩子身心發展的特點，因材施教。3-6歲是孩子的黃金年齡。這個年齡段是兒童語言快速發展的時期，也是兒童壹生中智力發展最快的時期；這是孩子性格形成的關鍵時期。作為幼兒教師，要抓住這個關鍵期，促進幼兒智力、言語、人格的快速發展。同時，要有針對性地對不同類型、不同性格的學生進行教育，盡最大努力去培養優秀者、幫助貧困者。下半學期，班上來了兩個新同學，學習基礎比較薄弱。為了讓他們盡快融入這個群體，我利用課後的時間給他們補課，並積極和他們的家長交流意見。兩個月後，他們取得了很大的進步。
雖然學前班的工作有些辛苦，每天總是忙忙碌碌，但是看到孩子們在輕松愉快的環境中健康健康的成長，快樂無憂的學習玩耍，也是壹種幸福。
幼兒教師經驗2:
我們於20XX 65438+2月12.13到張峰教育中心進行學前雙語教師培訓。雖然培訓只有2天。但是在這兩天的培訓中我學到了很多。感謝領導給我這個機會接受壹次系統的全新的培訓。從中我學到了很多，對自己的職業生涯有了新的認識。
學前教育很多地方不知道怎麽做？比如玩遊戲，沒有新鮮感和神秘感的遊戲怕孩子不上進，有創意的怕太難。聽了老師的培訓，有種豁然開朗的感覺。原來遊戲可以玩的這麽有創意，這麽輕松。遊戲和歌曲的結合是我從來沒有用過的方法。邊玩邊唱，讓孩子覺得有趣，也容易記住學過的東西。
第壹天早上，我學到了壹些關於雙語的知識。簡單的少數民族語言是通過老師的介紹認識的。我認為在教學中了解壹些基本的少數民族語言是很有必要的。下午，我學習了漢語拼音的基礎知識。人聲和平舌音的區別。還探討了如何讓孩子更好地記住易混拼音。真的很有意思。音節的整體識別和拼音的格式，通過訓練加深了記憶和準確性。可以更精準的教學生，讓學生在快樂中學習更多的知識。
第二天早上學習了音樂舞蹈教育。老師們也從中學到了音樂和舞蹈。在教學中還可以教學生簡單易學的歌舞。傣族舞蹈，小黃鴨瘦身舞等。都很可愛也很好學。而且對孩子保持健康也有很大的鍛煉。簡單的打擊樂也可以教給孩子。玩耍是孩子的天性，我們在教給他們知識的同時，也不能抹殺他們的天性。下午，我接受了繪畫、剪紙和折紙的培訓。所有看起來像垃圾的東西都可以使用。讓事情變得更美好。在以後的教學中，多利用廢舊材料挖掘孩子的創新。老師也能在其中獲得很多意想不到的收獲。
再次感謝妳給我這個機會。我會把培訓內容整理出來，時不時的看壹下，督促自己要像其他老師壹樣努力，多學習。讓自己和孩子壹起成長。成為更好的老師。
幼兒教師的經歷3:
時光荏苒，陽光飛逝，伴隨著孩子們天真無邪的笑容，壹個忙碌而快樂的學期結束了。回顧過去的壹年，我們學前班就像壹個大家庭。作為學前班的班主任，不僅要在思想上、學業上幫助學生，還要讓他們在生活中發表自己的意見，培養他們團結互助的能力，盡力幫助他們解決生活中的各種困難。通過這壹年的學習生活，我在各方面都有了壹定的進步，得到了父母的肯定和支持。首先我來說說今年的教學:
數學方面，班裏的同學能完成1-100的正數，50以內的倒數，10以內的除法和組合，20以內的加減和混合加減，10以內的比較大的計算題，子題和簡單應用題，100以內的垂直加法計算。
拼音今年基本掌握了拼寫和識別。聲母、單韻母、復韻母、整個識別音節都可以默寫，可以看圖寫壹些簡單句。
以下是我這壹年的壹些經歷:
1，培養學生良好的學習習慣和興趣。學前班學生因為年齡小，自制力差，管教不嚴。我從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡量吸引學生的註意力，組織學生的紀律。利用各種激勵手段激勵孩子，提醒孩子及時備課，課後觀察學生行為，根據學生表現在課堂上進行榜樣教育。在日常學習中，時刻註意調動學生的積極性，學生逐漸養成了認真聽課、認真完成作業的習慣。
2.培養壹個好的班級群體。班集體是培養學生個性的沃土。有了這片沃土，學生的個性才能蓬勃發展。集體活動最能培養學生的凝聚力和集體榮譽感。
3.關愛每壹個學生。作為壹名幼兒教師，要有針對性地教育不同類型、不同性格的學生，盡最大努力去育優濟貧。
雖然學前班的工作有些辛苦，每天總是忙忙碌碌，但是看到孩子們在輕松愉快的環境中健康健康的成長，快樂無憂的學習玩耍，也是壹種幸福。親愛的孩子們馬上就要離開我了，我會珍惜和他們在壹起的每壹分鐘。在壹起壹年了，這壹年和妳在壹起的每壹天都是我人生中最珍貴的回憶。親愛的孩子們，豎起理想的桅桿，揚起信仰的風帆，把舵向前，劃動自強的槳——揚帆起航！