西方國家的企業培訓起源於20世紀初。許多企業在開發人力資源時都非常重視員工培訓。就我國企業培訓的發展而言，理論研究起步較晚。
很少有公司把培訓內容建立在企業整體發展和滿足員工職業發展需求的基礎上，既不能適應組織發展，也不能滿足員工個體發展需求。
McGehee和Thayer在1961中首次提出了培訓需求分析的概念，是指對培訓對象、培訓意圖、培訓內容、培訓實施及其相互關系的研究。
培訓需求分析的研究意義；
成功的培訓需求分析意味著企業對未來的發展成本有了清晰的評估，並形成了較為科學的成本觀。在合理的規劃下，訓練風險小，業績回報高。
成功的培訓需求分析增強了企業的適應能力，內部組織調整、先進技術和管理經驗引進等前瞻性培訓增強了企業抵禦外部風險的能力。
成功的培訓需求分析是培訓過程順利進行和推廣的關鍵因素。滿足企業和培訓對象的需求，培訓的順利組織實施才能得到保證，既定培訓目標的實現離不開科學合理的需求分析。