幼兒園消防安全教育教案

作為壹個給別人上課的教育工作者，備課是必然的，備課是保證教學成功、提高教學質量的基本條件。如何寫教案？以下是我為您整理的幼兒園消防安全教育教案，希望對您有所幫助。

幼兒園消防安全教育教案1活動目標:

1，初步了解森林防火知識，激發孩子從小熱愛森林，懂得保護環境，熱愛自然。

2、掌握壹些消防安全知識和滅火、防火及自救方法。

活動準備:

圖片，蠟燭，打火機，大中小玻璃杯。

活動流程:

組織教學，展示美麗森林的圖片。老師:我們怎樣才能保護這麽美麗的森林呢？請孩子們談論它。

二、森林保護和消防安全知識:(展示燃燒的森林圖片)

1，問題:看到這些圖片有什麽感受？我們如何保護我們的森林？(生活中我們處處與火打交道，但是火給我們帶來很多危害，所以不要玩火，平時也不要帶打火機、火柴、鞭炮。我們在清明節的時候，掃墓的時候要特別註意香蠟引起的火災。不要擅自在野外進行野餐、燒烤等活動，以防山火。否:不準燒荒地開墾，不準燒田埂邊的雜草，不準燒草場，不準在林中燒火把，不準在野外燒荒取暖和野炊，不準亂扔煙頭、火柴等火種，不準在林緣燃放鞭炮、燒紙、燒蠟，不準燒火驅蚊和火器狩獵，不準在林緣爆破和實彈射擊。

三、知道火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

1，我們離不開火。請告訴孩子們火的目的。(做飯、取暖、照明等。)

2.火對人類有什麽危害？(燒皮膚、財產、房子、森林等。)

3.組織兒童討論:

火災的原因是什麽？(小孩玩火、亂扔煙頭、禁放區燃放煙花、尋找有明火的物品、地震、打雷、亂拉電線等。)

如果發生火災，應該怎麽做才能實現自保和逃生？

答:如果妳房間裏有電話，馬上報警，並說明起火的詳細地址，什麽街道，什麽樓或者附近有什麽明顯的標誌和單位。室外防火門熱的時候千萬不要開門，用毛巾、衣服或床單堵住門，防止煙進來。如果門不太熱，沒有看到火焰，迅速離開。受到火災威脅時，穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口方向沖出去。要在濃煙中逃生，盡量讓身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。如果妳著火了，不要跑。可以就地打滾，用厚重的衣服壓滅火苗。發生火災時不要乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。如果所有的逃生通道都被大火阻斷，應立即返回室內，用手電筒、揮動衣服等向窗口發出求救信號。，等待救援，也不要盲目跳樓。

4.實驗:滅火

1，老師用杯子扣住燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發孩子思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

2.老師用大、中、小三個杯子，同時拿著三根燃燒的蠟燭，觀察哪根蠟燭先熄滅。想想為什麽三根蠟燭在不同的時間熄滅。杯中的空氣量影響蠟燭的燃燒時間。

3.老師總結:要想熄滅火焰，必須將火與空氣隔絕。火是無情的，我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災。壹旦發生火災，我們應該保持冷靜，利用我們的知識有效地保護自己。

幼兒園消防安全教育教案2 1，組織幼兒討論:

(1)火災的原因有哪些？(小孩玩火、亂扔煙頭、禁放區燃放煙花、尋找有明火的物品、地震、打雷、亂拉電線等。)

(2)如何預防火災？

(3)如果發生火災，應該怎麽做才能實現自保和逃生？

答:如果妳房間裏有電話，馬上報警，電話119，說明起火的詳細地址，什麽街道，什麽樓或者附近有什麽明顯的標誌和單位。b:室外防火門熱的時候千萬不要開門，用毛巾、衣服或床單堵住門，防止煙進來。如果門不太熱，沒有看到火焰，迅速離開。c:受到火災威脅時，應立即穿上濕透的衣服和被褥，向安全出口方向沖出去。要在濃煙中逃生，盡量讓身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。如果妳著火了，不要跑。可以就地打滾，用厚重的衣服滅火。e:萬壹發生火災，不要乘電梯，要往安全出口方向逃生。f:如果所有的逃生通道都被火堵住了，妳應該立即回到房間，通過閃爍手電筒或揮舞衣服向窗戶發出求救信號，等待救援。不要盲目跳樓。

2.逃生訓練

老師發出了火災信號，孩子們選擇了逃生自救。

幼兒園消防安全教育教案3活動目標

1.培養孩子初步的自我保護意識；2.讓孩子知道火災的原因，知道如何預防；3.初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。

要準備的活動

課件，圖片，玩具，毛巾，電話，幾個消防安全標誌。

重要和困難的活動

1.註重防火；2.難的是自救。

活動過程

1.從壹些物品中找出孩子不能玩、容易引起火災的東西，激發孩子的活動興趣。

2.觀看課件，引導孩子說出火災的危險性。火不僅能燒毀房屋和人，還能燒毀森林和汙染空氣。

3.通過課件，引導幼兒說出防火的方法，認識“防火”的標誌。

(1)預防火災，孩子不能隨便玩火；②蚊香不要靠近容易著火的物品；③煙花爆竹不能隨便燃放；(4)孩子不能玩未點燃的煙頭，看到未點燃的煙頭要及時踩滅；⑤知道“禁止煙火”的標誌。

4.簡述火的用途，消除孩子怕火的心理壓力。

5.讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。發生小火災怎麽辦？著火了嗎？被困在房間裏？公共場所著火了怎麽辦？

6.遊戲:“防火自救”遊戲。通過遊戲，培養孩子在遇到火災時不害怕、不驚慌，提高自救能力。

活動擴展:

認識logo，設計logo。讓孩子針對不同的地方，設計並張貼“禁止煙火”、“當心火災”等相應的標識。

幼兒園消防安全教育教案4 1，老師出示壹張紙和火柴，提醒孩子觀察紙點燃後的情況，註意火焰的顏色。

感受火發出的光和熱，讓孩子伸手在火邊烤，說說自己的感受。

總結:紙點燃後發出的光和熱的火焰是紅色的。

問題:火還能燒什麽？(布、木頭、汽油、酒精、蠟燭等。)

2.知道火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們離不開火。請告訴孩子們火的目的。(做飯、取暖、照明等。)

(2)火對人類有什麽危害？(燒皮膚、財產、房子、森林等。)

3.實驗:滅火

(1)老師用杯子扣住燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發孩子思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大、中、小三個玻璃杯，同時拿著三支燃燒的蠟燭，觀察哪支蠟燭先熄滅，思考為什麽三支蠟燭在不同的時間熄滅。杯中的空氣量影響蠟燭的燃燒時間。

總結:要想撲滅火焰，必須將火與空氣隔絕。

幼兒園消防安全教育教案5活動目標:

1，了解簡單的消防安全知識。

2.學習自救和逃生的技巧。

3、提高自我保護意識和處理突發事故的能力。

活動準備:

1，提前拜訪了消防隊，消防員介紹了壹些消防常識。

2.在家長的帶領下參觀大型超市和商場，了解安全出口等相關知識。

3.壹張彩色紙和壹支記號筆。

4、消防視頻、煙霧發生器等。

5.活動室裏散落著孩子們自制的消毒口罩和毛巾。

活動流程:

先說說，回憶壹下消防的相關知識。

1.救火的時候消防員叔叔會用什麽？(根據答案在投影儀上顯示相應的照片)

2.消防車和普通汽車有什麽區別？

3.遇到火災如何撥打119？

請幾個小朋友在使用玩具時用手機撥打119，剩下的小朋友來判斷是否正確。

第二，學會自救和逃生的技巧

1.突發事故(值班老師用煙霧發生器模擬火災):活動室的壹個角落著火了，孩子們在老師的指揮下迅速撤離現場。

2.剛才孩子們是怎麽逃出來的？

3.先來看看消防員叔叔的介紹。逃跑的時候怎麽辦又快又安全。(播放逃生視頻:重點是盡量趴下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；找壹個安全出口，迅速逃離。)

第三，設計安全出口標誌

1.從活動室到安全的地方——操場有幾條安全通道？

2.這些安全通道上有出口標誌嗎？

3.妳想如何設計出口標誌？

4、兒童設計安全出口標誌。

5、兒童粘貼出口標誌(粘貼時提醒兒童註意箭頭方向)

第四，逃生演練

1.我們將要進行壹次消防演習。聽到警笛聲後妳會做什麽？

2、通過視頻、音頻、煙霧等模擬場景，讓孩子進行逃生自救練習。

3.戶外定力:逃亡過程中遇到了哪些困難？解決方法是什麽？

幼兒園消防安全教育教案6活動目標:

1，了解關於火的簡單知識，了解火對人的好處和危害。

2.知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。

3.在遊戲中體驗火災的危害，提高防火和自我保護意識。

活動準備:

經驗準備:對日常生活中的火有壹個簡單的認識。

材料準備:ppt課件、滅火器、火災自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火堆、消防員帽子、自制水槍)要點:知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。

難點:在遊戲中體驗火災的危害，提高防火和自我保護意識。

活動流程:

首先，謎語介紹

老師:老師有壹個謎語。請幫我猜猜。請仔細聽:紅燈，大篷，它見風更猛烈；世界上什麽都可以吃，不用壹張嘴，最怕風雨。

妳能猜出謎語是什麽嗎？

年輕人:火...

二、火災的特點、用途和危害

老師:對，是火。我們所有的孩子都見過火嗎？那妳能說說火的特點嗎？

少年:火能發光，火能生熱，火怕水...老師:很好，說明孩子在生活中仔細觀察過。妳知道火有什麽用途嗎？

年輕:照明，烹飪，取暖...老師:嗯，火可以用來照明、取暖、做飯、燒水、發電、冶煉等。，但如果使用不當或疏忽大意，可能會非常危險。妳知道火有什麽危害嗎？

年輕人:火，燒死人，燒死動物...老師:火災真的很危險，所以我們這些孩子應該先學習壹些自救知識。當真的發生火災時，我們可以保護自己的生命。

第三，防火知識。

老師:妳知道哪些自救的方法？

楊:用濕毛巾捂住口鼻，119，滅火器...看來孩子們懂得壹些自救知識。接下來，老師讓孩子們看壹個小視頻，看看萬壹發生火災，我們如何自救。

播放視頻《如何在火災中自救逃生的小視頻》(4分鐘，15秒)，用圖片和小朋友討論自救方法。

(1)平時不要玩火，不要在火源附近玩易燃物，不要燃放煙花爆竹。

(2)如果不小心燒到東西，立即向大人報告，並立即離開。

(3)如果火勢太大，撥打火災報警電話119，尋求消防人員的幫助。

(4)如果妳著火了，就在地上打滾，碾碎火焰。

(5)如果有濃煙，用濕布捂住鼻子，沖到門口。

(6)如果被人包圍，應盡力呼救，並設法逃離。

(7)如何正確使用滅火器。

重點演示濕毛巾捂住口鼻，使用滅火器，打滾著火。

幼兒園消防安全教育教案7活動目標

1，讓孩子知道火給人帶來的危害，知道不能隨便玩火。

2、了解消防基本知識，學會火災中簡單的自救方法。

要準備的活動

消防視頻、電話、小毛巾和臉盆、緊急出口標誌

活動過程

1，對話引出話題:

老師:孩子們，妳們見過火嗎？它是做什麽的？火可以給我們的生活帶來這麽多方便，但是如果我們不重視它，使用不當，它會給我們帶來災難。下面請小朋友欣賞壹段視頻:火災現場。

問題:視頻中發生了什麽？如果發生火災會怎麽樣？兒童討論

概要:火可以燒毀房屋，使人們無家可歸。火也能燒毀森林，讓動物無家可歸。火也能殺死人和動物，人和動物失去生命；當發生火災時，會產生大量的煙，這會造成空氣汙染。

2.討論:如何防火？

老師:小朋友，火能造成這麽大的危害，那我們怎麽做才能避免呢？

總結:孩子本身是不能隨便玩火的；還需要提到的是，父母點燃的熏香、蠟燭要遠離容易著火的物品；在指定地點燃放煙花爆竹；不要玩未點燃的煙頭，看到要及時踩；不要玩電、插頭、插座等。

3.討論:發生火災怎麽辦？

老師:孩子們，妳們太好了。妳可以說出這麽多預防火災的方法，但災難還會發生。當火災發生時，我們如何保護自己？孩子壹邊練習，壹邊想辦法。

老師:小朋友，妳想出了這麽多逃避的方法。妳在什麽情況下使用妳的方法？我們來看壹段視頻《火災時如何逃生》。老師和孩子壹起學習正確的自救方法。進行模擬練習。

總結:有小火苗時，用水潑，用沙子蓋，用腳踩滅；發生火災時，以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃生，然後撥打火災報警電話“119”，告訴消防員叔叔火災發生在哪裏，著火的是什麽，火勢有多大。

如果煙霧太重，用濕毛巾捂住口鼻，爬進去。當火堵住了逃生的門時，用濕布堵住門，然後用光亮的布在窗邊呼救或大聲呼救。千萬不要從窗戶跳下去。

4.安全演習:

老師:孩子們真了不起。都是防火小能手。他們長大後將成為消防員。嘿，聽著，那是什麽聲音？哦，不，火警已經響了。壹定是著火了。孩子們，我們必須安全逃離。

5.活動結束

幼兒園消防安全教育教案8活動目標

1，讓孩子知道防火知識，知道火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓孩子知道火災的幾個簡單原因，知道如何預防。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。

重點和難點

重點:懂防火知識，知道火不能玩，有基本的安全知識。

難點:掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。

要準備的活動

消防標誌，消防逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

先出示火兆，介紹11和9是火日。

1.知道火警電話119

創造情境表演(新年來了，思思和東東好開心。他們放鞭炮，圍著壹堆稻草玩耍。突然，煙從幹草堆中升起。他喊道，“不，著火了！”" )

(1)討論“妳是怎麽知道發生火災的？”

(2)如果發生火災，我們該怎麽辦？

以教育孩子為主，盡量離開火源，向大人求助。同時，展示119的圖片，介紹11和9是救火日，告訴孩子119是火警電話。因為孩子還小，發生火災時，要迅速離開火源，並告訴大人向他們求助。

第二，壹場大火會把所有東西甚至人燒死。有多危險？我們在生活中應該做些什麽來避免火災？引導幼兒說出防火的方法，認識“防火”的標誌。

(附圖片加深理解)

1，預防火災，孩子不能隨便玩火。

2.不要玩插座、插頭和電線。

3.煙花爆竹不能隨便燃放。

4.提醒爸爸不要亂扔煙頭。

5、知道“禁止煙火”、安全出口、滅火器等標誌。

第三，學會逃離火災

1，看視頻。

2.討論逃生的初步方法。

首先要有秩序，用濕毛巾捂住嘴，防止嗆到。

3、孩子練習逃跑的方法。

四、播放關於消防知識的兒歌結束。

幼兒園消防安全教育教案9活動目標

1，知道森林防火的重要性，懂得保護森林，保護環境，熱愛自然。

2、讓孩子知道森林火災的原因，以及森林火災的危害。

3.學習森林防火和安全知識，掌握自救和逃生的基本方法和技能。

活動準備:

森林防火課件和“森林著火”的故事

活動流程:

首先，展示圖片:

提問:

1，這是什麽地方？(森林)

2.我們怎樣才能保護這麽美麗的森林呢？

第二，觀看森林防火課件，了解森林火災的原因和森林火災的危害。

(展示森林火災圖片)

提問:

1.看到圖片有什麽感受？

2.妳知道為什麽會發生森林火災嗎？

3.森林火災的嚴重後果是什麽？引導孩子用語言說出看到的圖片。

三、組織幼兒討論保護森林火災，並對幼兒進行森林防火安全知識教育。

1.怎樣才能不引起森林火災？

(1)清明節掃墓時，要特別註意燒香燒紙錢，防止火花吹到其他地方引起火災。

(2)不要在山上生火或玩火。

(3)山區不宜燃放煙花爆竹。

(4)不要私自在野外進行野餐、燒烤等活動，以免引發山火。

2.看到森林裏的火，我們該怎麽辦？

四、講“森林著火了”的故事，啟發孩子從小養成熱愛森林、熱愛自然的好習慣。

幼兒園消防安全教育教學計劃10活動目標:

1，培養孩子初步的防火和自我保護意識。

2、讓孩子知道火災的幾種原因，知道如何預防。

3.使孩子掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。

活動重點:

培養孩子初步的防火意識和自我保護意識。

活動難度:

讓孩子懂得防火，學會自救。

活動準備:

1，生活中接觸火的孩子，能了解壹些關於火的常識。

2.實物投影儀、相關火災圖片和火災碎片視頻。

3、蠟燭、火盆、廢紙等火源及沙子、水盆等消防用品、濕毛巾。

活動流程:

壹、激發興趣，引出火的特性、用途和危害。

1，用實物感受生活中的火，了解火能發光發熱的特性。教師點燃蠟燭，讓孩子靠近火焰近距離觀察和感受火焰，進而激發孩子參與活動的欲望。

2.引導孩子談論生活中人們是如何用火的。老師用火的口吻總結了火的用途和危害:“小朋友，妳們都很好！我是每個人都需要，每個人都害怕的火。我在妳的生活中有很多用途，比如照明，燒水，做飯，發電，煉鋼，治病。但是如果我不小心的話，也可能會引起火災。我壹生氣，就把什麽都燒了。”

第二，用圖片了解相關的防火知識。

1.播放火災的視頻片段，讓孩子感受熊熊大火的氣勢，猜測起火原因。

2、結合圖片，談談如何預防火災，火中濃煙滾滾，大火會把壹切都燒光，甚至把人燒死，這是多麽危險的事情，那麽生活中應該怎麽做才能避免火災的發生呢？

(1)、不要玩火柴和打火機。

②不要玩弄插座、插頭和電線。

(3)、不要在陽臺和禁放區燃放鞭炮。

4.找沒有裸光的東西。

5.提醒爸爸不要亂扔煙頭。

⑥電器使用後及時關閉電源。

第三，嘗試幾種簡單的滅火技巧，了解自救和逃生的方法。

1.用沙子蓋住火，用水澆滅火。老師在搪瓷盆裏點燃柴火，讓孩子們自己動手，試圖用沙子和水滅火。

2.試著用在地上打滾的方式把火碾碎。

3.看自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師壹邊操作投影的圖片，壹邊向孩子們提問，引導他們談論自救和逃生的方法:如遇火災，應立即報警求助，並撥打(119)找消防員，說出火災的詳細地址。在消防車到達之前，妳不能乘電梯逃生，更不能從樓上跳下去。用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，靠著地面爬出來。

第四，進行火災逃生演習

1，模擬場景:大家正在位於南京路6號的紅太陽電器看電影，突然發生火災。大家應該怎麽做？

2.指導孩子嘗試撥打119，告訴消防員火災地址。

3.帶領孩子用濕毛巾捂住口鼻，按照安全出口指示的方向進行自救和逃生。

4.孩子們被及時疏散到安全地帶，老師帶領孩子們放松:小朋友們，由於消防隊員趕到比較匆忙，火已經被撲滅了，沒有造成任何財產損失和人員傷亡。我們打敗了火，贏了！

動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:

帶領孩子們觀看消防員的消防演習，了解更多關於火災的危險，並學習如何在危險面前保護自己和逃生。

幼兒園消防安全教育教案11活動目標

1，培養孩子最初的自我保護意識

2、讓孩子知道火災的幾種原因，知道如何預防。

3.初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護能力。

要準備的活動

圖片、毛巾、電話和幾個消防安全標誌。

活動過程

首先，通過提問來介紹活動:妳是在哪裏看到火的，火有什麽用，能做什麽？

老師總結:火有很多用途，比如燒水做飯，照明，取暖。

第二，看火災圖片，引導孩子說出火災的危險性。

老師:但是火也有它的缺點。火不僅能燒毀房屋和人，還能燒毀森林和汙染空氣。讓我們來看看！

第三，引導孩子說出預防火災的方法。

1，孩子想想，萬壹我們的幼兒園或者家裏著火了怎麽辦？

老師:如果發生火災，我們應該打電話給消防叔叔，打電話給他們，電話號碼是119，請他們幫助我們。

2.火災發生時，火叔還沒到。我們自己應該怎麽做？讓孩子自己思考，說出自救方法。

老師總結:①預防火災，孩子不要隨便玩火。

②蚊香不要靠近容易著火的物品。

③不要隨便燃放煙花。

鞭炮。

孩子們不應該玩未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，他們應該及時踩滅它們。如果發生火災，我們應該打電話給消防叔叔，打電話給他們，電話號碼是119，幫助我們。如果消防員叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰走，從安全出口離開。

第四，展示消防安全標誌的圖片，引導孩子了解和掌握幾種自救逃生的方法和技巧。

五、遊戲:消防安全自救遊戲。

通過遊戲，培養孩子在遇到火災時不害怕、不驚慌，提高自救能力。

幼兒園消防安全教育教學計劃12活動目標:

1，認識各類消防安全標誌，了解各類消防安全標誌的意義和作用。

2.知道防火的重要性，愛護生命和森林樹木。

3.試了解森林防火的壹系列措施。

活動準備:課前體驗準備:初步了解各類標記圖案(與消防有關)及消防短片的活動流程；

壹、認識各種消防安全標誌。

1，展示各種logo圖案。問題:寶貝，妳知道這是什麽嗎？

2.老師總結:火星座是指示性的星座。它是由具有壹定象征意義的圖形、符號和具有壹定顏色的活動文字組成的。

二、了解各類消防安全標誌的含義。

1.展示圖片:標誌分類1)火災報警及手動控制裝置標誌:手動火災啟動器、火災報警電話等。

2)緊急疏散路線標誌:緊急出口、疏散路線方向等。

3)消防設備的標誌:滅火器、消防栓等。

4)有火災危險的場所或材料的標誌:禁止著火、禁止滅火等。

5)其他類型:禁止火種，謹防觸電等。

2.投影logo告訴我妳知道什麽logo？這個標誌是什麽形狀的？有什麽意義？(消防手動啟動器；聲音報警；火警電話；緊急出口；地面消火栓；謹防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、鞭炮、易燃物品)3。解釋壹下幼兒園的消防栓。

三、看滅火視頻:

仔細觀看後，討論:

1，寶貝，剛才電影裏發生了什麽？他們是怎麽處理的？萬壹發生火災，我應該如何與消防隊取得聯系？

撥打火警電話119，說明事故現場的詳細地址和火災情況。2.總結:電影向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能引發火災？

萬壹發生火災怎麽辦？怎麽防火？我應該打什麽電話尋求幫助？

四。關於如何預防森林火災的小組討論

1，小組討論:妳能在森林裏生火嗎？為什麽不呢？。

2.概述森林火災的危害性。

動詞 （verb的縮寫）鞏固總結

匪警1火警和急救中心的電話號碼是多少？

遇壞人撥打110，遇火災撥打119，急救中心撥打120。

2.壹旦發生火災和危險，保持冷靜並迅速采取有效措施。