校長年度工作總結1 20xx的工作即將結束。回顧壹年來的工作，在各級領導和全體員工的關心、指導和幫助下，我嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。在此，衷心感謝曾經關心和指導過我的上級領導，以及所有和我壹起工作過的教職工。謝謝大家！
今年以來，我能夠堅持四項基本原則，宣傳黨的方針政策，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，團結同誌，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終以* * *產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，盡職盡責，顧全大局，民主意識強。坦率真誠，發現問題能及時提出自己的看法和意見，不遮遮掩掩，不排斥諾諾。始終堅持堂堂正正做人，堂堂正正做事，踏踏實實做事，認真履職。能牢固樹立為學生、為老師、為學校服務的思想。為辦好師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。
今年我負責教學。回顧即將到來的壹年，雖然工作繁雜，但我盡職盡責，腳踏實地。圓滿完成上級部門和校領導交給的任務。在平凡的時光裏，我收獲了不平凡的收獲。現將過去壹年的工作情況向領導匯報如下:
第壹，勤奮工作，虛心學習，提升自己。
教師是終身學習的職業。隨著社會的不斷發展，不學習就跟不上時代的步伐。尤其是作為校級領導和教育管理者，必須不斷提高自身素質。擔任副校長以來，我堅持學習、研究、思考、研究，不斷提升自己，彌補自己的不足，努力把自己培養成壹名學習型的教師和管理者。在日常的教學工作中，能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學校的進壹步改革發展創新做出應有的貢獻。把妳的熱情奉獻給妳熱愛的教育事業；把執著的追求放在每壹個孩子身上。我還先後被評為“金昌市教學能手”、“金昌市骨幹教師”、“金昌市優秀教師”。其中《積極推進課程改革提高教學質量》壹文由光明日報發表。同時也能跟上教育的發展，學習新的教育思想和理念。面對不斷發展的教育形勢，我不僅註重學習國家教育路線、方針、政策、教育法規，還堅持學習學校管理知識和專業知識，及時轉變教育觀念，把握教育動態發展，不斷更新教育教學觀念，探索育人新模式。根據基礎教育改革與發展的方向，制定本校的教研工作計劃，積極進行課堂教學改革，研究新的教學方法，開展以培養學生創新精神和實踐能力為重點的各項工作。
第二，科學管理，搞好常規，提高效率
管理產生效益，管理產生結果。在思想上牢固樹立了“質量源於管理，質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理和過程管理、質量管理。結合學校的實際情況，我們制定、改進、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校的教學管理制度化、常規化、科學化。在科學規範的前提下，引導教育教學發展，從備課、上課、批改作業、考試、計劃總結等各個環節進行嚴格管理，為教師創造良好、寬松、愉快的工作環境，確保教學穩步推進，確保教學質量的全面提高。始終把課堂教學管理作為管理的核心，經常帶領教導處和教研室的工作人員深入教學壹線，隨時進教室聽推門，掌握第壹手情況，了解教學動態，及時了解各班教師的上課情況，隨時關註各年級、各班的教學質量， 考試結束後及時召開質量分析會，加強質量分析，確保教學任務的完成和質量的提高。
1.加強課堂教學改革，構建新型課堂教學模式。為落實學校今年提出的“高年級做實課，低年級做活課”的要求，我校於今年8月開始廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。多次召開教學研討會，討論教學模式，提出改進建議；組織主要由教導處、教研室、骨幹教師和教學專家組成的教學討論組，組織講課和評課。這項工作是本學年的重點，從課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養質量。配合教研活動，先後開展了抽調教師報班、同年級觀摩課、觀看視頻、學習專家教研活動、同年級同班集體備課、說課、展示青年教師向其老師學習、教學開放周等教學活動，取得了良好的效果。
2.加強青年教師的培訓指導。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，使其適應環境，規範行為。舉辦“壹對壹”輔導活動，隨時檢查幫扶落實情況，組織跟蹤講座，對存在的問題及時提出改進建議。努力使成長起來的青年教師在教學中發揮典型示範作用。在15那壹周，舉辦了青年教師向老師學習示範班，取得了很好的效果。在今年市教育局組織的全市小學優質課競賽中，我校推薦的語文、數學、英語三名青年教師全部獲得第壹名。
3.大力推進現代信息技術的廣泛應用。每學期組織電教教師對全校教師進行課件制作培訓。努力將現代教學手段廣泛應用於平時的教育教學中，更好地服務於課堂教學。第15周舉辦了教師課件制作比賽。
第三，提高師德，提升素質，鑄造教師靈魂。
1.積極開展校本培訓在壹定程度上改變了教師的觀念，促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口，以課堂教學為重點，以40分鐘為質量要求。以區級競賽為契機，積極提升各學科教學質量。完善教學常規檢查制度。加強對教案、作業、講座的檢查，確保教學工作有序進行。
2.建立領導班子巡視制度。全面督導上午的背誦，下午的閱讀，常規課堂，教案，作業。
3.積極開展“先學後教，課內培訓”競賽課。本學期圍繞“先學後教，課中訓練”模式的應用和多媒體課件的應用，組織了兩輪競賽課。通過聽評課發現問題，解決問題。結合新的教育實驗，還組織了早讀和下午讀的研討會。
4.註重校本教研，讓教師在反思中成長。本學期，我們開展了“先學後教、課中培訓”、新教育培訓、小學數學教學技能競賽、小學英語教學法討論、班班通培訓等主題教研活動，引導教師重視課堂，自覺提高專業素養，實現專業成長。
5.關註青年教師，讓他們在互助中進步。壹年來，顏、唐等三位青年教師積極向經驗豐富的教師學習，教學專業水平迅速提高，得到了學生、家長和教師的充分肯定。青年教師田、、、李燕被評為區級骨幹教師；吳冬梅老師獲得全省小學數學演講比賽二等獎；以數學案例學習為載體，通過改變培訓方式，教師在教學實踐中收獲更多。張永玲、、田老師分別獲得全省教學案例大賽壹、二、三等獎。有了這種輻射，資深數學老師在隨後的教研組活動中，老師們都發出了同樣的感嘆，收獲太多。這個活動最大的成功是活動的結束，但活動的深遠影響和它將帶來的老師們的行動才是最大的成功。壹年來，學校克服各種困難，組織教師外出學習。陳校長“他山之石，可以攻玉”的教育思想，使教師充分認識到當前我國大規模的教育形式，使我們的教師以更長遠的眼光，更正確的方向和針對性開展教育教學工作，以提高效率；在教學實踐中，要加強讀書學習，加強理論和實踐研究，做壹個有教育智慧的好老師。以分層培養為主線，建設專門的教師隊伍。積極參加市級教學主題調研活動、學術研討會和課程實踐活動，教師從中汲取養分，不斷改進教育思想和教學方法。語文習題課觀摩，數學精彩課堂，五項技能訓練，班主任專項培訓，學校三大工程。讓不同層次不同年齡的老師都有發展。
全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學常規，以課堂教學為主陣地，要求課堂出實效，都積極參與校本研修。我能積極參加活動，對教研活動提出合理化建議，學習老師的好學和敬業精神。我們學校的教育研究逐漸呈現出壹派生機勃勃的景象。
第四，以教學和研究為基礎，實施教育改革，力求效率。
在日常的教學管理實踐中，能夠不斷探索新的教材和方法，學習新的教學理念，改變以往傳統的教學模式，做教研改革的引領者，積極帶領教師開展教研活動，把教研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、講座演示等環環相扣的課堂教研機制，強化教師的教研行為， 教改實驗活動，備課、聽課、評價、教學反思，極大地促進了教師的教研行為。 周舟堅持教研活動，組織各種教學觀摩活動，千方百計提高課堂效率。大多數教師適應了新課改下課堂教學的要求，改變了滿堂灌的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效率在逐步提高。
我也積極帶領老師進行課題研究。今年我校有4個項目獲得省教科所批準，3個項目獲得區教育局批準。本人主持申報並研究的項目《口語交際中激發興趣與互動的研究》被定為省重點項目。今年6月165438+10月通過省教科所驗收，被評為優秀科研成果。我負責的國家級實驗項目“真彩寫作指導”也取得了階段性成果。在全國教學案例和教學論文評比活動中，我校有8名實驗教師和20名學生獲獎，我的教學論文和教學案例分別獲得壹等獎。我們學校也很榮幸被指定為甘肅省唯壹的實驗學校。在“全國文明禮儀伴我行”評比活動中，我校有10名教師和50名學生獲獎，我校還被定為“全國文明禮儀教育示範基地”。
五、建設校風，營造氛圍，教書育人。
教育是壹種啟迪心智、強化人格、沐浴靈魂和展示個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩起來，讓人們壹進學校就感受到壹種神聖、魅力和詩意。”學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是壹所學校聲譽的關鍵，是學校生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規範和學生的學習習慣、生活習慣入手，從把握細節和規範入手，認真審視學科，務實評估教學質量。學校初步形成了良好的教風和濃厚的學風。我們的老師充滿激情、自信、勤奮、敬業。他們忙碌、有收獲、快樂。我們的學生身體健康，陽光，文明，禮貌，好學。他們在奮鬥，在追求，在成長。廣大師生追求蓬勃的生活，澎湃的激情。學校逐漸成為學習知識的殿堂和師生成長的樂園。
六、堅持原則，顧全大局，勇於擔當。
在多年的教育教學中，我深知壹名副校長在學校工作中的地位、作用和責任。作為校長助理，要擺正角色，工作上積極配合，思想上積極溝通；對老師真誠坦誠，用心幫助他們。使自己在學習和工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我負責的教學工作瑣碎復雜，但我絲毫沒有放松對自己的要求。在學校沒有語文老師的情況下，我可以顧全大局，替多次請病假的老師上課。同時我是初三(5)數學的教學任務。繁重的工作磨煉了我的意誌，堅定了我的信念，大大提高了我的領導能力和組織協調能力。永遠保持清醒的頭腦。我清楚地知道，我所取得的小成績，也是每壹位老師所取得的。我深深知道，我平凡，是因為我平凡；我深深意識到自己存在的差距:壹是管理經驗與實際工作需要存在差距。第二，計劃和實際行動有差距。第三，教研成果有差距。這些問題的存在充分說明我需要進壹步提高:我決心通過努力縮小這些差距。
回頭看看我的辦公桌，我覺得我在工作中實事求是，以身作則，堅持早來晚走，每天都很忙，為了學生和學校的發展，和老師壹起努力。今後，我將繼續加強理論學習，不斷創新，為教育事業的發展做出新的貢獻。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，不敷衍，不打折扣，不縮手縮腳。大膽工作，勇於創新。堅決果斷的處理問題，盡量在自己的工作中處理問題，不要把矛盾交出去。同時也使自己的工作與學校管理目標緊密聯系，體現學校管理風格。作為校長助理，我在工作中積極配合，充分尊重我的人格，思想上積極溝通。對於群眾，我密切關註他們，真誠關心他們，用心幫助他們，不斷鼓勵他們。我對自己的工作問心無愧，但也有壹些不足和遺憾。在平時的學校管理中，工作不夠精細，方法不夠靈活；理論學習和提高還有差距，工作水平有待進壹步提高；教師思想工作不夠深入，關心不夠；改變性格，學會穩重。在我未來的工作中，我將:
1.進壹步立足自身崗位做好工作。在陳院長的領導下，我們要積極開展工作，努力圓滿完成各項任務。
2.進壹步加強教學管理，提高教育質量:壹是加強教學工作的統籌規劃，勤於思考，善於思考；二是深入開展全員競賽，跟蹤問效，從課堂問效；第三，充分發揮教導處和教研組的作用，把握教學常規，從常規管理中要求質量；第四，加強領導班子巡班，及時發現和解決問題；第五，到轄區學校聽課，加強教學的指導和監督；第六，加強學生良好學習習慣的培養。
3.進壹步推動新教育的深入發展:積極參與本人和金川區的研究工作，給參與教師上好研究課，引進示範實驗教師。
4.進壹步加強專業指導，促進教師專業成長:壹是立足實際，開展校本教研；二是引導教師閱讀和反思；第三，鼓勵教師承擔科研項目；四是加強教師的選拔和培訓。
5.進壹步樹立品牌意識，抓特色打造。要和學校合作，把體育特色做強做大；加強科技、藝術、舞蹈等興趣小組建設，形成“壹校多品”，擴大學校影響力。
回顧過去壹年的工作，有得有失。新的學期，新的起點，我將繼續充實和提高自己，立足本職，創新工作，在陳校長的帶領下，在準備搬入新學校的過程中，與全體教師共同努力，提高自身素質，努力把區第壹小學建設成為全區壹流的城區小學！最後，感謝大家壹年來對我工作的支持，衷心希望全體教職工為學校的發展出謀劃策。在此，我真誠的感謝大家。今後，在同誌們的幫助和支持下，我將壹如既往地認真學習，努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，盡自己的綿薄之力，打造具有金川區第壹小學辦學特色的教育事業。
以上如有不妥之處，請批評指正。
校長年度工作總結21年來，在上級領導和全體教師的關懷下，我始終牢記並認真踐行我的工作格言:“愛與教育齊頭並進，愛與服務齊頭並進”，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，取得了良好的成績。我將這壹年的想法和工作總結如下:
第壹，加強理論學習，註重自身修養。政治理論學習是校園幹部的根本，是成功的基礎。近年來，我始終把理論學習作為自己的重要任務，自覺努力學習，多思考，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我參加了上級部門組織的各種培訓。
求真務實，不斷提升自己的工作潛力。通過不斷的學習和積累，我具備了必要的工作經驗，能夠熟練處理日常工作中的各種問題。經過多年的鍛煉，組織管理、綜合分析、協調、口頭表達等方面的潛力得到了很大的提升，保證了本崗位各項工作的正常運轉，日常工作過程中沒有任何過錯。平時能積極參加校長理論知識培訓，樹立科學規範的校園管理思想。並參加學科培訓，使自己能夠勝任小學各科的教學，並在本學期擔任五年級語文教學；用心開展教育教學研究工作。幫助老師及時處理老師和家長的矛盾，指導老師處理家長對孩子教育的方法，深受老師和家長的歡迎。然後校園教育教學工作得到了規範和健康的發展。
三、熱愛本職工作，努力工作，保持校園之美。勤奮敬業是對壹名黨員幹部最起碼的要求。我能以正確的態度對待所有的任務，熱愛我的工作，總是盡力解決工作中遇到的問題，總是能夠努力工作，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守校園的各項規章制度，努力提高工作效率和質量，服務家長和社會，保證校園工作的正常開展。沒有無故遲到早退的現象，除了培訓、開會等公務，始終堅守崗位。我相信，壹個人再苦再累都無所謂。人生的價值在於奮鬥、創造和奉獻。我壹定以勤奮的理念實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，推動xx小學教育事業的騰飛。
我把自己的感情和愛心充分融入到教育和服務中，堅持“壹流的服務，壹流的教師，壹流的孩子”的辦學理念，努力工作，刻苦學習，與時俱進，開拓創新，各項工作取得了應有的成績。
(壹)提高壹個強有力的中青年多學科領導班子。做到分工明確、關系清晰，實行政務公開、校務公開。定期召開教師會議，以聚集教師的民主意識，並就校園的發展做出決定。
(2)大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生全面發展，建立健全校園安全防護體系。在大力推進素質教育的同時，校園把關註師生安全作為壹種文化。
(3)開展讀書活動，建立學習型校園。我們學校充分利用有限的空間，在教室的窗臺上搭建了專門的書櫃，供自主管理借書。還通過壹年壹度的閱讀節，通過在教室和班級分發書籍，以及挑選學生圖書管理員，定期開展這項活動；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評優活動。鼓勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索學習，茁壯成長為對國家有用的人。在那裏，每個學生都展示自己，發展自己，同時也是師生交流學習的園地，建設學習型校園。
(四)重視青年教師的培養，推動課程改革的趨勢。近年來，校園受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足。盡管如此，校園還是培養青年教師，建立制度保障，制定培養計劃，落實導師，定期舉辦教研活動學習交流。
(5)抓住核心工作，穩步提高教學質量。校園持續推動加強教學常規管理，密切關註教師課堂教學效率。針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，校園召開專題研討提高教學質量協調會，進行多方調研，制定質量提升方案，落實措施。加強對監控紀律的重視，通過全體教師的努力，教學質量有了很大的進步。
(六)校園後勤管理制度完善，嚴格按照上級部門的規定執行，不存在亂收費現象。校園硬件建設也取得了長足的進步。如:校園大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、廁所、教學樓門窗等。，可以及時維護，在服務教育教學中發揮更大的作用。
5.不斷改進工作作風，做到大公無私，廉潔自律，時刻嚴格要求自己。在崗位上，他能顧全大局，註重團結，待人真誠。平時努力，紮實細致。在任期間，牢固樹立* * *資本主義的世界觀、人生觀、價值觀，在思想上政治上同黨中央和各級黨組織保持高度壹致。在廉政建設中，始終高標準嚴要求自己，率先垂範，以身作則，始終做到自尊自愛、自警自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身建設，進壹步強化了全心全意為人民服務的理念，把廉政建設變成了自覺行動，貫穿於日常工作之中。