我有過這樣的經歷。孩子四五歲的時候，我想讓孩子接受藝術的熏陶，給了他壹套架子鼓。結果孩子每天稀裏糊塗的彈兩遍，結果壹首歌也彈不出來。我果斷放棄了！首先，孩子沒有這方面的天賦和興趣。其次，自己家裏沒有壹個人有音樂細胞，無法給孩子創造培養這種興趣的環境。所以，在孩子沒有太多自我意識的時候，我覺得這個樂器學習可以放在壹邊。
然後去滑旱冰，兒子壹接觸就喜歡上了。上課的時候，教練讓他休息，他就壹個人在場邊不停地練習，進步很快。但是到了後期，他上課的輪滑機構倒閉了，把他剩下的課賣給了另壹個培訓班。在那裏，兒子認識了壹位高手——省裏速滑比賽的季軍。那些孩子可能在課間休息時嘲笑他們的兒子，說他不擅長滑冰。從那以後，他的兒子非常抗拒上輪滑課。因為倒賣課快上完了，我兒子幾招都能做好，而且他兒子上小學後學習任務比較多，所以我們沒有繼續給他報名學習滑輪。
壹年級的時候，兒子在電視上看了《未來之外的歡樂籃》，壹下子迷上了籃球。大年初壹，我被拉到對面公園的籃球場打籃球。寒假期間我壹天都沒錯過。我每天都去打靶，放學後還會被拉著。我覺得他這次是真的感興趣了，想想男生在體育方面培養壹個愛好也挺好的。在和兒子再次確認後，我們報了壹個籃球班。然而，上了壹段時間的課，兒子的興趣像懸崖壹樣下降了！他開始找各種理由和借口不去上課。就算被逼著去上課，他也會借口肚子疼躲在廁所裏！我真的很生氣。為什麽我那麽喜歡的壹項運動突然變成這樣？問他有沒有被教練批評，他說沒有，反正他太累了，不想打了！我不這麽認為。我還沒上完課。是幾千元的課程，不能浪費。另外，打籃球絕對是男生的加分項。這次運動會對他有很多正面作用，他也有興趣，所以我選擇在這個時候逼他！我和教練溝通了壹下，請他來我們家和他談心，然後訓練慢慢回到了正軌。然後，有肉眼可見的進步！我兒子自己也覺得自己變差了，信心也跟著來了，興趣壹下子就復活了。這是良性循環的結果。
所以，我想說，興趣是孩子最好的老師。但是興趣是需要培養和呵護的，而作為家長，最好的方式就是參與和陪伴。