壹級評估:學員是否喜歡培訓課程；課程對學員是否有用；妳對培訓講師和培訓設施有什麽看法？課堂反應是否積極。問卷調查，評估問卷填寫，評估訪談。
二級評估學習水平評估:學員從培訓項目中學到了什麽？培訓前後，學員的知識、理論、技能提高到什麽程度？評估問卷填寫、筆試、績效考核和案例分析。
三級評價行為等級評價:受訓者在學習中有無改進行為？受訓者在工作中使用培訓內容嗎？主管、同事、客戶和下屬進行績效評估，測試和觀察績效記錄。
四級評價結果等級評價:行為改變對組織的影響是積極的嗎？組織是否因為培訓而運行得更順暢、更好？檢查質量、事故和生產率？工作動機，市場拓展，客戶關系維護。
培訓反饋表
親愛的同學們:
妳好！為了提高培訓質量，請準確、全面地填寫下表，並及時反饋，以便我們正確認識培訓中的不足和您的期望，在今後的工作中不斷改進和提高。我相信妳的真實感受和反饋可以幫助我們做得更好，謝謝！
課程名稱:對象:
講師姓名:講師來源:授課日期:
學生姓名:部門:職位:
壹、綜合反饋得分
分數:10，9，8，7，6。
1.達到課程目標或要求□優□好□壹般□差□很差。
2.對妳現在工作的幫助量是優秀，良好，壹般，差，很差。
3.對培訓材料制作的評價為優秀、良好、壹般、較差和很差。
4.對培訓形式的總體評價為優秀、良好、壹般、較差和很差。
5.對所教內容的接受度□優□好□壹般□差□很差。
6.列舉相關案例說明□優秀□良好□壹般□差□很差。
7.鼓勵學生參與互動的能力為優秀、良好、壹般、較差和非常差。
8.對教學場景和時間的控制能力為優秀、良好、壹般、較差、很差。
9.教學生動有趣，方式多樣□優秀□良好□壹般□差□很差。
10.講課有邏輯，思路清晰，優秀，良好，壹般，差，很差。
11.肢體語言到位，發音清晰□優秀□良好□壹般□差□很差。
12.培訓講師總體評價□優秀□良好□壹般□較差□很差
平均分:分(此項由匯總統計師計算)
妳從課程中收獲最多或印象最深的是什麽？
二、培訓的不足及建議:
三、對這節課的總體評價:
請課後認真填寫，交給培訓老師！謝謝妳
這是壹級考核，二級是試卷，三級四級需要結合自己的培訓課程。