綜上所述，當然也可以被上級作為先進經驗推廣，被其他單位吸收，從而促進實際工作的順利開展。我在這裏給大家分享壹些簡化版的小學教師年度考核總結，希望對妳有所幫助。
小學教師年度考核總結濃縮版精選文章1...學年第壹學期的體育工作即將結束。這學期我很好的完成了體育工作，但是在教學過程中還是存在壹些問題。現在我將這學期的工作總結如下。
第壹，教學工作。
我的體育教學主要從三點來總結。首先，我特別註重人體生理機能變化規律在教學過程中的應用。運用這壹規律，可以減少傷害事故的發生，使學生科學鍛煉，健康成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別註重人的認知規律的培養。這樣，學生就能學好技術，盡快形成技能，使體育教師真正實現精講精練，為研究體育教學中科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別註重學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容對學生進行教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、勇氣和韌性。這三點的有機結合，會使體育教學工作起到事半功倍的作用。2003年6月5438+10月03日獲昌平鎮中心青年教師評課二等獎，2003年6月5438+10月23日獲昌平區體育教師評課壹等獎。
二、播音鍛煉工作。
在學期開始的時候，我側重於無線電練習，因為學生在壹個暑假之後對無線電練習有些陌生。如果不及時復習，學生壹旦養成不良習慣，就很難改正。所以我主要通過以下幾點來教廣播練習。壹、加強對學生的思想教育，讓學生真正認識到做題的重要性和必要性，培養學生重視做題、自覺做題、堅持做題、認真做題的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要方法之壹，通過示範，學生可以建立正確的動作表象。因此，要求教師演示清晰、準確、規範、美觀。第三，解釋少但更好。我在廣播練習教學中的講解，主要是以我的示範動作為主，讓學生加深對動作的理解。第四，密碼要清晰、響亮、準確。第五，及時糾正錯誤。此外，在廣播練習的教學過程中，我們得到了艾斌老師、李老師等班主任的大力支持。所以老縣城小學的廣播練習質量在短時間內有了很大的提高。在改進的基礎上，老縣城小學的所有老師都能以身作則，認真和學生壹起做習題，對學生起到了示範作用。在常平鎮中心，受到了中心領導的好評，這與老縣城小學全體教師的齊心協力是分不開的。
第三，培訓工作。
我能帶領學生長期堅持業余訓練，並使訓練有計劃、分階段測試、有記錄，帶領學生進行科學系統的訓練。在訓練時間，為了不耽誤學生學習，我都是等到後天太陽下山天黑了才回家。在訓練的過程中，我努力做好學生和家長的工作，讓家長讓學生訓練，讓學生安心訓練。在我作為學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任也為我做了很多工作，支持我的訓練。所以我會加倍努力，爭取在_ _年的春運高峰大會上取得好成績。
以上是我這學期教育教學工作的總結。
作為壹名剛畢業參加工作的青年教師，我在學年中在杜家塘中心小學擔任英語教師。參加工作2個多月以來，在緊張充實的工作環境和狀態下，順利完成了配合學校的各項工作。現在，我將這學期的工作匯報如下:
壹、學科教育教學工作
在學科教學方面，我這學期除了做好教材的學習、備課、批改好課的學生習題和作業之外，還做了以下工作:
1，以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別註意調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽。通過給小組加分，運用表揚、鼓勵等教學方法，靈活運用遊戲法、情景教學法、交際法、直觀法等教學方法，將英語兒歌、繞口令、童謠等有趣的東西引入課堂，將英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機地結合起來，吸引學生的註意力，培養學生的學習興趣。
2、開展二人小組互助活動，以點帶面，以好帶壞，提高班級成績合格率。在課堂教學中，我通常兩人壹組進行自主閱讀或班級討論活動，每組通常有壹名優秀學生。這樣壹來，小組中的中下生在優秀生的幫助下，壹般都能認真自覺地參加閱讀或討論活動，這樣這些中下生也能參加這些學習活動。我還組織了小組間的比賽，用獎勵的方式鼓勵進步明顯的小組。因此，學生對活動的熱情會更高，小組之間的競爭會更激烈，學生的進步也會更快。
3.狠抓課堂常規的落實。每次課前，我更註重學生課堂常規的培養和檢查。如果沒有按照我的要求做好課前準備，我壹般不會急著開課。寧可不上課，也要先執行課堂常規，進壹步提高課堂教學質量。
第二，校本研究工作
在新課程理念的指導下，這學期我認真實踐校本教研工作，融入學校教育創新，借助同伴互助提升教育理念，體會教育的真諦。
1，註重日常教學常規的鞏固和提高。認真完成學習任務，每次講課後做好記錄。學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化為教師行為，從反思中提升教研水平。每次公開課後，寫下自己教學實踐中發現的問題和有價值的東西，享受成功，彌補不足。通過總結經驗來完善自己。
2.堅持寫教育教學隨筆。認真讀壹本關於教育的書，及時反思。
3.認真參加各校的教研活動和“小組學習討論”活動，在具體的教學實踐中嘗試培訓學習，逐步提高自己的教學水平，找到適合本地情況和自身的發展道路，努力逐步形成自己的教學特色。
4.利用信息技術輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與網上研討。
第三，結對指導
壹群師徒之間的結對活動，是青年教師提高和鍛煉的大舞臺。作為壹個學徒，我非常珍惜這個學習機會，也很高興有壹個資深的師傅。。在這次活動中，從認真備課交給師傅修改，到上課與孩子交流互動，從師徒互聽，到在公開場合給教研組講課，雖然每次都有不足，但在師傅的指導下，我收獲良多，更加激發了我改進教育教學的欲望。我意識到，要成為壹名優秀的人民教師，僅靠激情是遠遠不夠的。我要時刻反思自己，不斷思考，不斷創新，不斷加強業務學習，勤於學習，勤於提問，不斷更新探索教學方法，在學習中提升自己。
總之，在新課程背景下的英語教學中，我將壹如既往地做好備課、批改、輔導、檢查和講評工作。當然，要想成為壹個受學生歡迎的英語老師，就要在各方面進行不懈的實踐和探索，為以後更高的目標而努力！
小學教師年度考核總結3本學期的教學工作已經接近尾聲。為了今後做好工作，總結經驗，吸取教訓，現將本學期的崗位職責總結如下:
第壹，政治思想:
我熱愛黨和人民，忠於黨的教育事業。認真學習會議報告精神，服從工作安排，認真負責；自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭和同事壹起學習業務，毫無保留的互相學習，提高教學水平。
二、教育工作
這學期，我擔任初三班主任和三至六年級的英語教學。我正在積極參與新教材的培訓。在教學中，將壹些先進的教學理論和科學的教學方法靈活運用於課堂教學，努力培養學生的溝通能力、探索能力和創新能力。這學期，六年級英語競賽幫助陳潔婷獲得了三等獎。另外，我也註重教學經驗的積累，及時寫下來和同事交流。這學期，我寫了壹篇論文《優化基於課堂的單詞教學》參加市級評比。
三。紀律，學科
我嚴格遵守學校的規章制度，不會遲到，早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，正確處理與同事的關系。平時熱愛學生，工作努力，待人真誠，人際關系和諧。我處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，堅持不懈地培養自己的綜合素質和能力。
第四，商業教育
這學期我認真參加了市人事局組織的晉升中高級資格培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到正確的學習和工作。其他方面也嚴格要求自己，在學生心中樹立良好的教師形象。
動詞 （verb的縮寫）有待改進的領域
在我的工作中，我仍然有壹些缺點。在班主任的工作中，有時候做的不夠細致，還要向學校優秀的班主任學習。
小學教師年度考核總結，刪節版，精選第4篇，轉眼間又是壹年。在領導和同事的熱情幫助和支持下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校交給的各項任務。我確實花了上學期的時間在探索，但是經過努力學習，我和我的學生的英語水平都有所提高，並取得了壹些成績。回想起來，我在以前的教學工作中還存在壹些不足，比如:
1，因為時間關系，不可能照顧到每壹個學生，設計出適合所有學生的教學方法。
2，防止過分強調模仿，死記硬背，機械操作的教學傾向。
3.單詞記憶需要加強。
4.操作要求需要更加嚴格。
為此，在即將到來的新學期，我將努力做到以下幾點:
壹、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，提高教學效率。
成功的教學需要的不是強迫，而是激發學生的學習興趣。如果壹個學生對他所學的學科有濃厚的興趣，他就會努力學習。相反，如果他不感興趣，強制的學習會扼殺他們掌握知識的意願。因此，培養、提高和保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基於此，我在教學中更加註重激發學生的學習興趣，運用各種教學方法，設計各種活動，為學生營造輕松和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮智慧，激發學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。
第二，營造濃厚的英語學習氛圍。
1.堅持英語教學，習慣英語思維。開學以來，我盡量用簡單的英語組織教學，盡可能讓學生多聽多說英語，逐漸養成英語語言和用英語思維的習慣。這不僅可以增加課堂上學習英語的氛圍，還可以為學生創造良好的語言環境，增加英語聽說的機會。
2.創造情景，讓學生得到廣泛的實踐。場景的營造方式有很多種。我通常使用物體、圖片和其他視覺教具來創建場景、講述故事、扮演角色等。，讓學生得到廣泛的語言實踐，給課堂增添無窮樂趣。
第三，加強學法指導，幫助學生找到學法規律。
在我的英語課堂教學中，我通常幫助學生找到學習的規律，使他們能夠運用規律，在短時間內掌握所學知識，提高學習效率。比如在教音標的時候，先展示壹些單詞，然後壹個壹個的讀出來，讓學生去聽，去觀察，去分析，讓他們自己去發現規律，然後做壹個總結，得到這些單詞中間的字母的發音規律，然後進行指導，這樣學生就會學會探索，發現規律的學習方法。這樣教學效果大大提高。
第四，關註學生的學習情況。
1.作為壹門語言，英語應該更多地用於實踐。因此，除了課堂練習，還應該鼓勵學生在日常生活中多讀、多說、多練。所以班裏有英語讀本和學科督導員；課後，學生作業有問題，及時講解；讓學生及時消化。此外，對部分不自覺的學生采取“壹對壹”的督導方式，確保不落後，提高閱讀能力。
2.批改作業時，要求學生按時完成作業。我也按時改正，詳細註釋。解釋和分析全班常見的錯誤。針對個別學生的作業，采取面簽的方式，單獨講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
動詞 （verb的縮寫）關註學困生。我在教學中非常重視學困生的轉化，采取“壹對壹”的方法。同時，在課堂上，多向學困生提問，讓他們覺得自己不會被遺忘，不會自卑和放棄，會主動學習，融入班級，不斷追趕別人，追趕成績。
我為壹個學期的教學工作付出了很多。學生的進步和對英語越來越大的興趣讓我信心倍增。我會努力補齊教學中的不足，爭取在以後的英語教學中取得更好的成績。
51年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學理念，重視學生個性發展，激發學生創造能力，培養學生德智體美勞全面發展。這壹年，我在思想上嚴格要求自己，熱愛教育事業。作為壹名共青團員要時刻約束自己，鞭策自己。嚴格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同學心目中樹立榜樣。我還積極參加各種政治和業務學習，努力提高自己的政治和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。
壹是加強學習，不斷提高思想和業務素質。
這學期，在教育教學中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。思想上嚴格要求自己，熱愛教育事業。時刻約束自己做壹個好老師，鞭策自己，努力在思想和工作上有所進步，這樣才能適應社會發展和崗位競爭的需要。
壹個學期來，我也積極參加各種學習，深刻剖析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫出自己的心得體會，努力提高自己的政治水平和理論素養。同時服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。學無止境，教無止境。作為教師，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也在督促我不斷學習。所以這學期除了積極參加政治理論的學習，還積極學習業務，提高自己的工作能力和專業素養，讓自己能更好的勝任老師的工作。要結合課程改革，利用書本和網絡，認真學習課程改革的相關理論，借鑒他人教育教學中好的經驗和方法。通過學習，我樹立了先進的教學理念，明確了今後的教育教學方向。
第二，求實創新，認真開展教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦再累，也不能落後。我應該盡力做好我的工作，尤其是教學。課前，我認真研究教材、教學參考資料和課程標準，認真分析教材，根據教材特點和學生實際情況設計教案。虛心向有經驗的老師學習和請教。力求吃透教材，找到重點和難點。在課堂上，我盡量將所學的課程理念運用到課堂教學和教育實踐中，積極利用遠程教育資源，使用課件，運用多種教學方法，做到精當精練，從學生實際出發，註重調動學生的積極性和創造性思維，努力使用靈活多樣的教材實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和主動性。努力使我的數學教學更有特色，形成自己獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，無論是在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生的能力，提高學生的成績和素質為目標，努力讓數學教學在學生的成長發展中發揮更大的作用。
第三，努力工作，完成學校其他工作。
業余時間收集自己在教學中的反思、案例和收獲，記錄自己的壹些工作過程、人生故事和思想歷程，篩選和積累自己最需要的信息資源，並在博客上積極與其他老師交流，探討教學中存在的問題。
第四，加強反思，及時總結教學得失。
反思這壹學期的工作，在做出成績的同時也在思考自己工作中的不足。缺點如下:
1，數學教學理論研究不夠深入，需要反思，教學水平提升緩慢。
2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細致和實用，達不到我心目中的目標。
3.數學教學中獨特的、有創造性的東西還不夠多，今後要努力找出壹些數學教學中的獨特點。
4、工作積極性不夠高，主動性不夠強，有偷懶思想。這也需要在今後的工作中進壹步糾正和加強。
動詞 （verb的縮寫）繼往開來，開辟新天地。
鑒於我這學期各方面的表現和工作中的諸多不足，我今後的努力方向是:
1，加強自身基本功的訓練，尤其是課堂教學能力的訓練。要精確簡潔，註重學生能力的培養。
2.對後進生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
3.加強對學生行為習慣的教育，讓學生既能上課專心學習，又能在課後嚴格約束自己。
4.在教學上下大力氣，爭取學生成績在原來的基礎上有更大的進步。阿春華，安秋實，在這壹學期的工作中，我付出了汗水和淚水，收獲的卻是那滿滿的，沈甸甸的情感。