主機字是主機在程序運行過程中用來連接程序的壹系列字。當今社會，主持詞的實用頻率越來越高。是不是寫不出來沒有頭緒？以下是我為妳收集的教師培訓活動主持詞。歡迎分享。
教師培訓活動主持發言1各位老師，
大家下午好！
有這樣壹個特殊的人群，他們用智慧的雙手雕塑著無知的靈魂；用知識之火照亮成功的彼岸！驀然回首，是粉筆染的鶴發；終身無悔，還是要雛鷹去雲端！這是我們光榮的人民教師！
為進壹步加強和改進師德建設，充分展示我校教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，弘揚教書育人的職業情操，增強教師對學校和學生的愛，今天，我們在這裏舉辦“愛我金鳳凰”師德演講比賽。
首先，請允許我介紹壹下本次比賽的評委:好，請給他們壹點掌聲。
現在，請允許我宣讀本次比賽的評分規則:
1.本次比賽采用評委打分制，滿分10。去掉最高分和最低分，取平均分。
2.每四名選手發言完畢後，將公布前兩名選手的成績。請評委及時將評分表交給劉xx老師。
根據評委評分，最終決定壹等獎1名，二等獎2名，其余為參與獎。
首先，有請第1號選手王然老師。她演講的題目是“愛孩子”。請大家鼓掌！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為今生的老師，我們都是神的化身！
通過邀請二號選手熊xx，她演講的題目是“愛與奉獻在心中”。愛崗敬業不是壹句口號，應該落實到我們教育教學的每壹個細節。
邀請3號選手王xx老師做題為《做壹個敬業的老師》的演講，掌聲雷動。做壹名敬業的老師，說起來容易做起來難。我們應該給自己定壹個高標準。
邀請四號選手王xx老師。她演講的題目是“哪裏有愛，哪裏就有壹切”。師愛如春風，溫暖著孩子們的心；師愛如雨露，滋潤著孩子們的心田。壹切從愛開始，有愛就有壹切。
接下來公布1的2號選手成績。第壹位選手的順序得分為:xx，最終得分為XX；玩家2的得分依次是:xx。最後的比分是:xx接下來，演講繼續。邀請五號選手張xx老師做題為《做壹個學生喜歡的老師》的演講。壹個老師是否優秀，不僅要看他獲得了多少榮譽，還要看她能否得到學生的認可和喜歡。做學生喜歡的老師是我們的終極追求！
邀請6號選手趙xx老師。她演講的題目是“愛與責任”。愛在左邊，責任在右邊，在教育之路的兩邊，隨時可以播種，隨時可以開花，讓漫漫長路開滿鮮花！
接下來宣布3號和4號選手的成績。
邀請了7號選手趙xx老師。她演講的題目是“老師愛物如春雨，潤物細無聲”，是教學誘導出來的，但沒有確定的方法。面對這個獨特的學生群體，讓我們關愛他們，因材施教，讓每壹個孩子都有屬於自己的壹片天空！
邀請8號選手劉xx老師。她演講的題目是“在希望的田野裏耕作”。每個孩子都是祖國的希望。我們很榮幸成為壹代又壹代希望的導師。在這片希望的田野上，讓我們用愛、真誠、責任去努力吧！
剛才，八位選手以飽滿的精神和昂揚的姿態為我們做了精彩的演講。讓我們再次為選手們的精彩表演熱烈鼓掌。
接下來，有請馬校長對本次演講進行總結。
馬校長的話發人深省，發人深省。我們金鳳小學正處於基礎發展階段。我們都是開拓者和奠基人。面對困難，壹定要勇往直前，因為方法總比困難多！
接下來公布5號、6號、7號、8號四位選手的成績:xx，xx，xx，
至此，8位選手的成績已經揭曉。本次比賽壹等獎獲得者為xx，本次比賽二等獎獲得者為xx，xx。
恭喜這三位老師，感謝其他老師的參與。
結語:教師平凡而偉大，教育的歷程如詩，教育的追求永無止境。今天，我們謳歌壹種高尚的職業，今天，我們贊美壹種高尚的美德。學為人師，做為人師表，只是我們永恒的追求。讓我們以這次演講為契機，在今後的教育活動中，用“愛、真誠、責任、感恩”來塑造我們的心靈！金鳳是我家，榮耀靠大家！我宣布“愛我金鳳”師德演講比賽到此結束。謝謝大家！
教師培訓活動主持詞2社會進步日新月異，語文教學和教材也在發生著另壹種變化。僅靠已有的經驗來應對中國教育越來越難。中學語文老師也是最忙的壹群人。當我們忙碌的時候，我們失去了閱讀和思考的時間，甚至失去了思考的能力。來到xx師範大學，我們期待在教育的引領下，讓自己的思維凝結、沈澱、升華。
在這節課上，張教授主要講了對語文核心素養的理解和實踐。前半段，他用歷史眼光、國際視野、實踐精神幫我們理清了核心素養的前世今生。下半場他分析了核心素養，提出了操作性很強的實踐指導。“墻角的花，當妳贊嘆自己的時候，世界變小了。”當我們進入張老師的課堂，我們進入了壹個更廣闊的世界。他為我們提供了經典案例的分析，更新了三維目標等曾經的“新”概念，進而認識了葉聖陶先生的聽說讀寫並重的教學。
教師培訓活動主持人致辭3親愛的老師們:
大家下午好！
有這樣壹個特殊的人群，他們用智慧的雙手雕塑著無知的靈魂；用知識之火照亮成功的彼岸！驀然回首，是粉筆染的鶴發；終身無悔，還是要雛鷹去雲端！這是我們光榮的人民教師！
為進壹步加強和改進師德建設，充分展示我校教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，弘揚教書育人的職業情操，增強教師對學校、對學生的愛，今天，我們在這裏舉辦“愛我xx”師德演講比賽。
首先，請允許我介紹壹下本次比賽的評委:好，請給他們壹點掌聲。
現在，請允許我宣讀本次比賽的評分規則:
1.本次比賽采用評委打分制，滿分10。去掉壹個X分，去掉壹個最低分，取個平均分。
2.每四位選手結束發言後，將公布前兩名選手的成績，並邀請評委。
老師及時把成績單交給了xxx老師。
根據評委評分，最終決定壹等獎1名，二等獎2名，其余為參與獎。
首先有請XXX老師，選手1。她演講的題目是“愛孩子”。請大家鼓掌！
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為今生的老師，我們都是神的化身！
通過邀請二號選手，她演講的題目是“愛與奉獻在我心中”。愛崗敬業不是壹句口號，應該落實到我們教育教學的每壹個細節。
邀請三號選手XXX老師做題為《做壹個敬業的老師》的演講，掌聲雷動。
做壹名敬業的老師，說起來容易做起來難。我們需要嚴格要求自己。
邀請了四號選手XXX老師。她演講的主題是“愛就是壹切”。師愛如春風，溫暖著孩子們的心；師愛如雨露，滋潤著孩子們的心田。壹切從愛開始，有愛就有壹切。
接下來公布1的2號選手成績。第壹個玩家的順序得分xx為:，最後得分xx為:第二個玩家依次得分為:xxx。最終比分是:
接下來，演講繼續。邀請5號選手XXX老師。她演講的題目是“做壹個學生喜歡的老師”。
壹個老師是否優秀，不僅要看他獲得了多少榮譽，還要看她能否得到學生的認可和喜歡。做學生喜歡的老師是我們的終極追求！
通過邀請6號選手XXX老師，她演講的題目是愛與責任。
愛在左，責任在右，在教育道路的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓這遠方的花香彌漫開來！
接下來宣布3號和4號選手的成績。
邀請了7號選手XXX老師，她演講的題目是“老師愛物如春雨，潤物細無聲”。
教學有誘導，但沒有固定的方法。面對這個獨特的學生群體，讓我們關愛他們，因材施教，讓每壹個孩子都有屬於自己的壹片天空！
通過邀請8號選手XXX老師，她演講的題目是“在希望的田野裏耕耘”。
每個孩子都是祖國的希望，我們很榮幸成為壹代又壹代希望的導師。在這片希望的田野上，讓我們用愛、真誠、責任去努力吧！
剛才，八位選手以飽滿的精神和昂揚的姿態為我們做了精彩的演講。讓我們再次為選手們的精彩表演熱烈鼓掌。
接下來，有請馬校長對本次演講進行總結。
馬校長的話發人深省，發人深省。我們xx小學正處於基礎發展階段。我們都是開拓者和奠基人。面對困難，壹定要勇往直前，因為方法總比困難多！
接下來公布5號、6號、7號、8號四位選手的成績:
至此，8位選手的成績已經揭曉。本次比賽壹等獎為:，二等獎為:
恭喜這三位老師，感謝其他老師的參與。
結語:教師平凡而偉大，教育的歷程如詩，教育的追求永無止境。今天，我們謳歌壹種高尚的職業，今天，我們贊美壹種高尚的美德。學為人師，做為人師表，只是我們永恒的追求。讓我們以這次演講為契機，在今後的教育活動中，用“愛、真誠、責任、感恩”來塑造我們的心靈！Xx是我的家，榮耀靠大家！我宣布“愛我xx”師德演講比賽到此結束。謝謝大家！
教師培訓活動主持講話4各位領導、各位同事、各位同學:
大家下午好！金秋是壹個收獲的季節，壹個溫暖的季節，金秋沁人心脾，桂花飄香。我們剛剛送走了壹年壹度的教師節，又將迎來盛大的國慶假期。在這樣壹個陽光明媚的下午，為進壹步弘揚師德師風，加強師德建設，提高教師整體素質，充分展示我院教師風采，特舉辦“慶國慶，講奉獻，鑄師德”演講比賽，希望通過此次比賽，豐富教師文化生活，切實增強教師責任感。同時也祝所有參賽老師水平高，成績好。
為了保證本次比賽的公正性和嚴肅性，我們特意聘請了幾位領導作為本次比賽的評委。它們是:
請給他們最熱烈的掌聲。
本次大賽通過各教研室的推薦和評選，經過初賽和復賽，最終有9位老師進入我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。它們是:
本次比賽采用評委打分制，滿分100。去掉壹個最高分和壹個最低分，取平均分。根據評委評分，最終決出壹等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
現在，有請參賽老師準備退場。
現在我宣布:旅遊與酒店管理學院“慶國慶，講奉獻，建師德”演講比賽開始！
首先，
來自旅遊管理教研室，他演講的題目是:
致謝辭。接下來，有請行政辦公室的。他演講的題目是:
謝謝妳的演講。接下來有請酒店管理教研室。他演講的題目是:
謝謝妳的演講。接下來有請輔導員辦公室。她演講的題目是:
感謝發言，下面公布1、2、3老師的分數，老師們最後得分；老師最後打分，老師最後打分；接下來有請應用外語教研室的老師。他演講的題目是:
謝謝妳的演講。有請酒店管理教研室的老師。他演講的題目是:
謝謝妳的演講。請歡迎輔導員辦公室的老師。他演講的題目是:
感謝老師的發言，下面公布4、5、6位老師的成績，老師們最終得分；老師終於得分了；老師終於得分了。有請酒店管理教研室的老師。她演講的題目是:
謝謝妳的演講。有請旅遊管理教研室的老師。她演講的題目是:
比賽進行到這裏，所有參賽選手都結束了發言，每個老師的發言都非常精彩，充分體現了我們老師的良好精神風貌。通過聽剛才幾位老師的發言，我再次體會到了作為壹名優秀教師的尊嚴和自豪。
請在下面評論這項活動。
讓我們用熱烈的掌聲感謝精彩的評論。
現在公布第七屆和第九屆老師的成績，老師們最後打分；老師終於得分了；老師終於得分了。
我宣布最終的獲勝者。
壹等獎2名:老師和老師。
三等獎:老師，老師，老師。
四等獎:老師，老師，老師。
恭喜以上獲獎者。
接下來，我們將進行頒獎環節。首先頒發三等獎。請獲獎者老師老師老師上臺領獎！有請頒獎嘉賓為獲獎者頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀！
接下來，頒發二等獎。請獲獎者，老師，老師上臺領獎！有請頒獎嘉賓為獲獎者頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀！
最後頒發了壹等獎。請獲獎者，老師，老師上臺領獎！有請頒獎嘉賓為獲獎者頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀！
我們有理由相信，通過這次比賽，老師們不僅會獲得證書和獎品，還會對教育有更深刻的理解。
各位老師同學，旅遊與酒店管理學院“慶國慶，講奉獻，樹師德”演講比賽圓滿落幕了！謝謝大家！
最後請各位領導與選手合影，請同學們有序離開。
教師培訓活動主持人致辭5親愛的老師們:
早上好！今天是多彩暑假中很普通的壹天，但對我們來說卻是意義重大的壹天。因為我們的xx，它經歷了蹣跚學步、大步向前的艱難，終於度過了它的第壹年。更重要的是，今天有12位老師加入了這個大家庭，全新的實力必將讓xx更加穩穩地昂起頭。因此，我提議，首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx的新成員！第壹次見面，所謂的了解可能只是熟悉的科目，辦公桌牌子上陌生的名字，但我想，隨著工作上的交流與合作，我們很快就會成為手拉手的夥伴，同大小的xx人。接下來，我宣布xx市xx小學“構建發展願景，凝聚良好精神”暑期教師培訓活動正式開始。
說到“* * *好”，可能很多老師都不陌生。包括:松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，河貍築壩的主動和相互尊重，大雁相互合作、相互鼓勵的飛翔天賦。在壹個團隊中，如果每個人都能做有價值的工作，每個人都能掌握實現目標的過程，並在實現的過程中互相鼓勵，這就是“* * *好”。
首先，解釋概念計劃，明確為什麽要這樣做。
想要做好任何事情，首先需要明確“是什麽”、“為什麽”和“怎麽做”，xx的發展也是如此。接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周校長闡述學校的辦學理念和三年發展規劃，定位新學期的工作重點。(周曉發言)
周主席的講話使我們回顧過去，展望未來。我相信，她對辦學理念的詮釋，對學校發展的規劃，讓我們每個人對“是什麽”有了清晰的認識，對“為什麽”有了充足的動力，我們前進的道路壹定會堅實而穩健。第壹階段的培訓活動到此結束。我們休息十分鐘，然後開始第二階段的訓練。
第二，分享案例經驗，明確怎麽做。
在培訓的第壹階段，我們明確了“是什麽”和“為什麽”，接下來要面對的是“怎麽做”。古人雲:坐而論道，不如行之。或許xx先行者的實踐和反思會給妳更多的啟示。下面請xx的第壹批老師來講講他們的故事。
高壹壹班是我們行為習慣優越的班級，因為他們有壹位組織清晰，管理有方的優秀班主任——孫老師。下面有請孫老師介紹如何培養學生良好的作息習慣。(點評:要求具體，主張獨立，註重鼓勵。只有在這種有序的、有理有據的探索和管理中，孩子才能逐漸實現自我管理，變得有知識、有擔當。)
徐洲老師是壹位年輕的班主任，具有豐富的低年級教育教學經驗。她將介紹如何集體建班。請歡迎她的掌聲。(點評:建設文化，培養習慣，落實崗位。低年級班級建設說起來簡單，做起來復雜而艱巨。希望我們能用自己的努力去實現周xx老師所說的，讓每壹個孩子快樂學習，快樂生活。)
張xx老師是語文教學和班級管理崗位上的壹名新兵，但她勤勤懇懇，心思縝密，獨具匠心，在班級文化建設上創造了自己的特色。我們來聽聽她關於“五彩繽紛的花朵綻放，壹朵朵綻放”的故事。(點評:將精神文化嵌入獨特的環境設計和豐富多彩的班級活動中，實現育人潤物細無聲。張老師用自己的行動向我們展示了等待鮮花的美好。)
羅xx老師是去年9月份剛參加工作的新老師。她對工作充滿熱情和勤奮。因此，她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。接下來請羅老師談談她是如何建設班級家委會的。(點評:從懷疑到信任，再到成為親密夥伴，羅老師用他的全心付出打動了家長，讓他們成為最好的教育資源。)
同樣是新教師的郝xx老師，充分體現了我校青年教師吃苦耐勞、思想開放等特點。郝老師在教授美術之余，承擔著學校圖書館的管理工作，通過培養會選擇、守秩序的青年讀者來實現育人的目的。讓我們為郝先生鼓掌。(點評:整理圖書，指導學生，郝老師學習實踐，模仿反思，用默默的努力讓學校的圖書借閱規範化、常態化。)
第三，隨意交流演講，尋找新的方向。
聽了以上老師慷慨激昂或振振有詞的演講，我想在座的老師壹定都講清楚了如何正確做事，有很多想法和計劃。大家暢所欲言，談談自己的感受吧。(李、楚喬、王斌、鄭毅)
(如果沒有人主動發言)大家都比較拘謹，那就從我熟悉的說起吧。
李xx老師，妳以前是我們學生的家長，現在是我們的同事。請先告訴我。
過去不止壹次在我們學校客串的鄭xx老師終於來了。妳也能告訴我妳此刻的想法嗎？
初xx老師，壹個多才多藝的新老師，在這個xx的世界裏，壹定會大有作為。請說幾句話。
王xx老師，雖然我們不認識，但是我聽過您的課，知道您是壹位優秀的數學老師。請過來和我們談談。
聽著大家的講述，我想此時此刻，每壹位老師都和我壹樣激動和上進，對xx的明天充滿希望。
第四，* * *看哲學故事，變得執著。
剛滿壹歲的Xx，還不成熟，需要我們全神貫註，全心投入；剛滿壹歲的Xx還在成長，需要我們夯實基礎，打好背景。最後，我想和妳分享壹個小故事。
在屋檐之間，蜘蛛結了壹張大網。
從這個飛檐到那個飛檐，懸在空中，直徑十尺遠。
蜘蛛不會飛，這淩空網是怎麽織的？
事實上，方法很簡單:
從壹個飛檐開始，打壹個結，順著墻往下走，壹步壹步往前爬，小心翹起尾巴，防止絲碰到地面。走過空地，爬上對面的屋檐，高度壹致，拉緊絲綢，等等。織網的工作極其辛苦，進度也極其緩慢，但蜘蛛樂在其中，仿佛在進行壹場快樂的表演。
蜘蛛不會飛，那張精致規整的網記錄著它的勤奮、堅韌、沈默和堅持。奇跡就是這樣創造的。
蜘蛛的奇跡顯示了信仰的力量。我相信今天的訓練也在每個人的心裏埋下了堅定的信念，給了每個人創造奇跡的力量。未來，讓我們與學生“好”，互相借鑒教學，互相成就；讓我們和同伴“好”，互相促進，共同提升；讓我們和學校“好”起來，壹起為xx美好的明天而努力！我宣布，xx市xx小學“樹立發展願景，凝聚良好精神”培訓活動到此結束。我們休息五分鐘，然後安排班級文化設計和暑期備課的任務。
教師培訓活動備註6尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好！今天，我校與xx書協在這裏隆重舉行了“書法進校園活動”啟動儀式。首先，我代表學校全體師生向各位領導和書法家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。經過多次籌備和策劃，在市局領導的關懷和xx書法家協會的大力支持下，具有藝術特色的xx中學全員書法提升活動於今日正式拉開帷幕，並舉行全員壹級培訓。今天的會議有四項議程:
首先介紹壹下在場的領導和專家。
xx書協副主席裴輝，王xx，，科長，楊副科長，xx中心校校長2: 0-2:
2.xx書協副主席裴輝致辭2: 00-2: 40
3.xx教育局教育科科長張彩麗致辭2: 40-2: 4
4.xx書協副主席王xx老師書法專題講座2: 4-4: 2
五、師生書法練習，書法大師現場指導4: 2-:10。
六、參會老師與書協專家合影留念:10-:0。
感謝您在百忙之中出席本次活動，感謝書協王xx老師的精彩講座，讓我們對書法有了清晰的認識，也有了開展書法工作的清晰路徑。感謝在座各位同事的積極參與，我們壹定會帶領同學們紮紮實實的走好每壹步，讓xx中學全體教職員工的書法工作多姿多彩，不斷前進。
教師培訓活動主持人致辭7親愛的老師們:
大家好。
為深入貫徹落實教育部、省教育廳、聊城市教育局關於中小學教師繼續教育的政策規定，做好新教師培訓工作，夯實教師培訓基礎，經研究，冠縣教育局組織新教師開展了為期三年的寒假系統培訓，為促進新教師向骨幹教師轉變奠定了基礎。本次培訓班主要包括教育改革與發展形勢、教師職業道德、教育理念、課堂教學、現代教育技術、學生思想教育、班級管理與教學等內容。參加培訓班開班儀式的領導有:本次培訓班的順利開班得到了縣教育局領導的高度重視，為此做了大量的準備工作。讓我們首先以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。
下面請X主任發言。
老師們，X主任給我們全面講述了這次培訓的目的、形式、意義，以及對我們的殷切希望，充分體現了他對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝局領導。
我來傳達壹下新教師專項培訓的培訓計劃:
新教師培訓堅持“壹年學習，兩年模仿，三年創新”的原則，在三年內分三個階段實施:
第壹年:見習培訓。
這個階段強調的是“學”。通過培訓，對新教師在職業道德、教育理念、教學業務、學生教育管理等方面的基本知識和要求進行系統培訓，達到教育部關於試用期滿轉正的要求。通過教育主管部門組織的新教師試用期考核後，轉為正式成員。本次培訓設計學時為xx學時。
第二年:拓展訓練。
這個階段強調的是“模仿”。通過大量的教學案例和觀摩課，使學生熟悉教材，學會運用科學的教學方法，了解學生的思想心理特點，初步掌握班級管理方法。本次培訓設計學時約為64學時。
第三年:提升培訓。
在這個階段，強調的是“創新”。在前兩個階段培訓的基礎上，引導教師有意識、有系統地對教學實踐和班級管理中存在的問題進行檢查、診斷、總結和反思，加強交流討論，進壹步提高新教師的教學業務和班主任的工作水平，為青年骨幹教師的成長打好基礎。這壹時期的培訓設計學時約為xx學時。
關於這次培訓，我重申以下幾點:
1，做壹些有質量的學習筆記。把培訓時的筆記寫下來，這樣在寫自己的經歷時可以借鑒。能記多少記多少，不要太苛求數量，要有質量。記筆記也是壹個材料積累的過程。書用之，恨少。筆記能達到這種效果就不錯了。
2、要認真寫出高質量的培訓心得。培訓經歷是對妳所獲得的信息進行重新整合、提煉和檢驗的過程。只有坐下來，靜靜地整理自己的所聽所見所思，學習才能在大腦中生根發芽，加深對學習內容的理解，並結合自己的經驗和知識去思考目前所獲得的信息，從而有針對性地、批判性地吸收精華，在寫作過程中激發工作熱情。
最後，祝各位新教師在職前培訓活動中學習愉快，工作順利。謝謝大家！
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