第壹，提高幹部教育培訓的重要性。
首先是“定盤”。所謂定盤，就是把所有黨員幹部納入統壹規劃，分級分類，每3-5年對所有黨員幹部進行輪訓。培訓內容包括理論教育、黨性教育和能力培訓。
二是“給票”。采取黨費和財政撥款相結合的方式，確保培訓工作有足夠的經費支持。三是“找座位”。根據不同定位，由不同定位的培訓機構對不同層次、不同類型的黨員幹部進行培訓，做到有的放矢、精準發力。
第二，把創新作為解決難題的最大武器
第壹，師資培訓和培訓平臺多元化。無論領導幹部、企業家、科技專家、專業人士、壹線幹部，只要是政治過硬、實績突出的幹部，經過必要的培訓，都可以走上講臺。此外，還可以圍繞某個崗位、某個行業成立多個論壇、協會，讓各級黨員幹部相互學習，及時交流。
二是將培訓內容的選擇制度化，建立制度，將培訓內容與年度考核、領導評價、組織認定相結合，定期向相關部門匯報，並做好與培訓機構的溝通、聯動和對接，做到“精準滴灌”，不搞“漫灌”。第三，培訓教材編寫準確，更具系統性。對於基層來說，要在全國幹部學習培訓教材的基礎上，編寫適合自身實際的教材。要通過多種形式引導幹部學習、閱讀、理解《原理》。
第三，通過考核激發幹部的學習動力
首先是教好壹節回歸課。很多人覺得講課很輕松，不知道講真話，講新意，講高度需要多少勞動。二是提升壹種精神。如果壹個幹部通過培訓煥然壹新，說明培訓取得了顯著成效；如果訓練後沒有變化，“海浪聲不變”，說明訓練效果不明顯，甚至沒有效果。第三是處理壹件關鍵的事情。
檢查幹部在關鍵時間、關鍵節點的表現，包括精神狀態、應對措施、處置效果。四是問壹群當事人。通過問卷、研討會、訪談等方式，了解學員接受培訓後的表現。
此外，選擇合適的幹部教育培訓基地也很重要。