個人能力提升總結1 xx年來，在領導和同事的幫助和指導下，通過自己的努力，進壹步提高了自己的職業素養、思想水平、業務素質和工作能力，取得了壹定的工作成績。現將我過去壹年的工作和學習情況匯報如下:
第壹，加強學習，註重提高個人修養。
壹是通過報刊雜誌、計算機網絡、電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線方針政策，深入學習領會十六大和十六屆三中、四中全會精神，努力實踐“三個代表”理論，不斷提高政治理論水平。加強政治思想道德修養。
二是認真學習財經廉政法規，自覺按照我國的財經政策和程序辦事；三是勤於學習業務知識，積極參加有關部門組織的各項業務技能培訓，嚴格按照“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”的原則，始終以平平淡淡、甘於付出、默默無聞為自己的準則；始終把增強服務意識作為壹切工作的基礎；始終把工作做得嚴謹、細致、踏實、求實、踏實；第四，不斷改進學習方法，註重學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，
堅持學以致用，註重融會貫通，理論聯系實際，用新知識、新思維、新啟迪鞏固和豐富綜合知識，讓知識與時俱進，不斷提高自己的綜合能力。
二、嚴格履行職責，紮實工作。
壹年來，我以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，圓滿完成了各項任務。由於會計工作紛繁復雜，其工作具有事務性和突發性的特點。因此，根據具體情況和時效性，全年工作安排如下:第壹季度完成xx年財務決算工作，做好相關事宜，辦理事業年檢。認真總結去年的財務工作，制定了xx的財務工作計劃。各種會計檔案分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、消毒和備份。xx年完成新增固定資產建賬建卡和年檢；第二節根據財務制度和預算收支科目建立xx年新賬，處理日常經濟業務。按照工資報表的要求建立工資統計臺帳，便於分項統計，按時向主管部門報送月度和季度財務統計報表；充分發揮會計監督職能。及時向有關單位和站領導提供有關信息和資料，以便正確決策。主動及時與財政局和計劃局保持聯系，提出資金使用申請計劃，實現資金的正常周轉。在對外支付方面，要嚴格控制，嚴格執行和遵守我國的財務制度，做到每月賬目清楚，事實與賬目相符。行政事業性收費年審，為落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據、金額”自查清理表，上半年報送醫保軟盤，上半年按照醫保規定繳納保費，第三季度按照甘仁才精神要求， 根據《中華人民共和國會計法》和《四川省會計管理條例》,花費近壹個月的時間進行年度以來的賬目核算。 為員工辦理增資。第四季度提交勞動表、殘疾證、工資收款單，進行免於傷殘給付的審核認定。申報繳納合同制工人養老保險、失業保險、下半年醫療保險、住房公積金。按規定記錄和上報財務支持人員的信息。辦理人事工資審核等。
第三，用心做好後勤服務
作為壹名財務工作人員，能夠認真履行崗位職責，堅守崗位，遵守工作制度和職業道德，願意接受安排的常規性和臨時性任務，如執法人員考試報到、備考、完成廉政專項治理自查自糾報告、撰寫黨風廉政工作總結等。
在這壹系列的工作中，我非常清楚，作為壹名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，還要具備嚴謹、細致、耐心的工作作風。同時，我意識到，無論什麽崗位，哪怕是不起眼的工作，我都要用心去做，哪怕是別人眼中枯燥的工作，我也要善於從中尋找樂趣，日新月異，從變化中尋找創新。
個人能力提升總結Part 2我有三四年沒出去培訓了，所以接到通知的時候，就很期待這次培訓。我頂著寒風趕到進修學校，踏進機房。壹陣暖風吹向我。我環顧了壹下機房:50多臺電腦排列緊密有序；角落裏的空調喘著粗氣，先來的幾個老師稀稀拉拉地坐著，熟悉電腦；門口的八仙桌上有杯子、茶和飲水機...感謝班主任的精心準備。
四天的培訓日程排得滿滿的，主要包括微課制作、幾何畫板、Excel表格數據處理、PS摳圖四門課程。因為以前學過Excel和PS，所以這次培訓給我印象最深的是我第壹次接觸的微課和幾何畫板的學習。
微課的制作讓我成了“導演”，我掌控了聲音和圖像的設計和處理。我學到了很多，從自己做的軟件到具體操作到最後的效果調整，基本的微課錄制和處理我都能夠完成。幾何畫板的學習讓我成為了壹名“設計師”，在這裏我可以隨心所欲地設計各種圖案並控制它們，讓它們在課堂上得到積極的表達。當然，Excel中函數的學習讓我對數據處理的掌握更加全面，PS的學習也提高了我對mask的掌握。
經過四天的訓練，我的訓練手冊上也寫滿了筆記。這是我這幾天學習成果的見證，也是培訓老師教學嚴謹的見證。老師們，妳們辛苦了！
通過這幾天的培訓學習，我受益匪淺，感觸頗深。不僅我的信息技術能力得到了很大的提高，而且我意識到了信息技術在教學中的重要性。希望在以後的工作中，能夠將所學運用到教學中，讓學生的課堂更加生動、活潑、豐富！
個人能力提升總結第三章我參加了“國培計劃”20XX——河南省農村中小學信息技術應用能力提升培訓，收獲頗豐。信息技術教育是中小學的選修課。通過開設信息技術教育，旨在增強學生的信息意識，培養學生收集、傳遞、處理和應用現代信息的能力，以及利用多媒體計算機和網絡技術進行學習的能力，同時教師通過信息技術大大提高教學效率。
首先，更新了教學觀念
本次培訓的主要內容是掌握教育信息化的應用能力。通過這次培訓，我進壹步確立了“教育信息技術為學校教育教學服務”的理念；我理解的信息技術和學科整合賦予教育教學更多內涵，提高教學效率和效果，幫助教師專業發展，改變教師教和學生學的方式，讓我們的課堂更有活力，讓我們的教學更有效。
第二，提高運用信息技術的能力。
在這次培訓之前，我做了壹個網上問卷，網站建議大家根據答案選擇自己的課題，真正做到因材施教，按需學習，極大的調動了老師們的學習意識。對我來說，提高了自己收集和處理數據的能力，學會了整合開發教學資源的方法和教學資源傳輸管理的方法；提高信息技術與小學數學整合的能力。這對我以後用現代教學方法教學大有裨益。
三。指明了今後努力的方向。
積極學習新的教育教學理念，指導實際教學工作，為新課程改革的目標不斷努力。
在教學過程中，要改變灌輸知識的觀念，更加註重學習方法的傳授，幫助學生培養自主學習能力。借助信息技術，可以與其他學科有效整合，讓學生享受、接受和學習到更系統、更有價值的知識。
個人能力提升總結第四篇時間匆匆而過，現在我的工作也漸漸變得順其自然，這可能是壹種快樂，也是壹種讓我留戀的經歷。經過壹個多月的試用期，我很努力，進步很大。我學到了很多以前沒有的東西。我覺得這不僅僅是壹份工作，更重要的是給了我壹個學習和鍛煉的機會。
在各部門的幫助和支持下，我做好了整體策劃，上傳分發，把工作放在了前面。工作能力和思想素質進壹步提高，圓滿完成了公司宣傳、人事管理、員工培訓、檔案管理、後勤服務、公司安保等多項任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了以往的各項管理制度，突出制度管理，嚴格按章辦事，進壹步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假值班等各項常規管理，充分體現了以事制人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種渠道學習，所以各辦公室都配備了電腦，並利用網上資源學習工作相關知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以跟上形勢發展，滿足工作需要。提高理論水平、業務素質和工作能力。
本人認真、仔細並有強烈的責任感和事業心，勤奮不知疲倦，對工作有熱情；性格開朗，樂於與人溝通，團隊合作能力強；責任心強，真正完成領導交給的工作，能夠和公司同事壹起工作，相處融洽，配合各部門負責人順利完成各項工作。
在xx上班的日子裏，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作。我想在這裏成長，成為XX-X壹名合格的員工，經過壹個月的學習和工作，我成長了很多。我以後會繼續努力，壹如既往的保持好的作風，不斷提升自己，做出壹些成績。
個人能力提升總結第五篇信息技術應用能力提升項目培訓(最後50個小時)即將結束。從最初大多數人的無知到今天的全員參與，小小的改變離不開繼續教育網領導的耐心指導，也滲透著我們整個車間的辛勤工作和學習熱情。作為壹個作坊主，我百感交集。很高興感謝領導對我們車間學生工作學習的肯定。可恥的是，這個“作坊主”心虛，總覺得自己做的不太好。反正既然是我做的，我就告訴妳我是怎麽做的。
1.第壹階段，為我們車間的學員建立壹個QQ群，隨時了解學員的學習情況，共同修改車間培訓計劃。
2.第二個學習階段，主動熟悉平臺，明確培訓任務要求。工作之余，我會經常登錄信息技術應用能力提升項目(50小時後)的培訓網和QQ群，查看有沒有小筆記或新動態，及時解答學生的疑問，幫助學生如何選課和學習，參與項目討論。
3.第三階段，在更新教育理念和技術支持專業發展的過程中，學生有作業，要及時批改學生的作業，了解學生最新的學習動態，有哪些進步或不足，以便下壹步的學習和訓練進行修正。此外，我還註重優化評價，調動學生的積極性，對活躍的學生給予及時的鼓勵和獎勵，激發更多學生的積極性。
4.在第4階段和第5階段期間，及時更新學員的學習狀態，及時發現可以解決的問題，關註近期的培訓動態。* * *解決學習中存在的問題，提醒學得快的老師幫助操作不熟練的老師，鼓勵學生將自己的研究成果運用到實際教學中。
以上是我在管理工作坊所做的，談不上優秀，但我盡力嚴格按照任務單的要求和流程去做，盡力幫助學員提升信息技術和教學應用能力。同時，在這個過程中我也有所收獲。我被大家大無畏的探索創新精神所感動，學會了小組內團結互助、頭腦風暴的新教學方法。
個人能力提升總結第六條這次有幸參加了浙江省中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升培訓。通過培訓和學習，我對教育現代化的發現有了新的認識。如今，以計算機和網絡技術為核心的現代技術飛速發展，改變著我們的學習方式。獲取、分析、處理和應用信息的能力將被視為現代人最基本的能力和素質。同時也大大提高了我們各方面的能力，尤其是信息技術的綜合應用能力，現在已經不僅僅局限於課件的制作。它讓我們意識到，作為壹名教師，我們應該積極吸收最新的技術，在這個短暫的培訓中，我收獲了很多。總的來說，通過這次培訓，我有以下幾點感悟:
1.今天，我們正處於壹個教育大變革的時代。
中國的教育已經達到了比較高的水平，但是還會繼續發展。教育必須與世界接軌，減負增效，與當前的信息科技同步，以先進的信息科技引領教育，促進教育。只有這樣，教育才能不斷發展和超越。傳統教育在中國已經很多年了。為了發展和提高中國的教育質量，必須應用現代和先進的信息技術。
2.先進的信息技術對促進和提高教學質量起著不可估量的作用。
3.培養和提高教師在信息技術教育中的應用能力是壹項緊迫而艱巨的任務。
4.我們要珍惜這次培訓機會，回去後認真整理、研究、提高，把學到的知識運用到自己的實際工作中，發揮骨幹作用和自己的培訓作用，培養和帶領教師認真學習教育信息技術，並盡力運用到教學實踐中去，提高教學質量。
看專家視頻講座，各種電子教育技術的演示操作，受益匪淺。想要成為壹名新型的幼師，就必須不斷學習，不斷提高，適應當今教育發展的需要。這次培訓改變了我對信息技術的片面理解，拓寬了我的個人知識面，讓我對信息技術有了全新的認識和理解。現代信息技術將圖、文、聲、像融為壹體，集多樣性、新穎性、直觀性、靈活性於壹體，使靜態的圖文變得簡單，復雜的內容變得更易理解，知識變得更清晰。使教學形象生動、方便、快捷、實用、有效。
7月底的到來，總是讓人回首過去工作中的得與失。作為壹名社區保安，在平時的工作中能夠恪守職責。因為我對待工作的嚴格，通過這壹年的努力，我的能力得到了提高。在我看來，我取得這樣的進步是因為我在平時的安保工作中非常努力，所以我會繼續努力，希望明年在安保工作中做得更好。在此之前，我也簡單總結了壹下自己在今年安保工作中的表現。
在經驗積累方面，我可以做好平時的工作，從而夯實相應的基礎。保安人員的職責是通過我自己的努力保證小區的安全，保證不會有安全隱患被認為是我的職責。但如果要做到這壹點，我需要花更多的時間在安保人員的工作上，所以我在執勤時會嚴格檢查小區內的外籍人員。尤其是外賣和出租車不能隨意進出小區，尤其是過去電動車撞了小區業主，更要重視這類問題。雖然有時候因為工作性質的沖突顯得不近人情，但也是為了小區業主的安全。
在能力提升方面，可以加強對自己責任的認識，利用業余時間學習。從入職開始，我就立誌成為壹名學習型的保安。在職場競爭中，經常會感到很大的工作壓力，加上安保工作壹直是最好的原則。自然要註重自身能力的提升。所以除了做好本職工作積累經驗，我也會加強工作技能的運用。壹方面可以主動咨詢同事，了解安保工作中的註意事項。另壹方面，我也會在網上查找資料，了解其他小區的保安人員是如何工作的，通過這種參考來改進自己的工作方式，使自己的個人能力得到了很大的提高。
職業規劃可以立足現實，平時做好。雖然我對保安工作有很高的追求，但也不會太有野心。所以我可以部署自己的工作，反思過去的不足。這種穩紮穩打的作風對安保工作的完成有很大幫助。無論是停車場管理還是巡邏工作，我都能註意到方方面面的細節，也能認真聽取領導的指示，爭取更大的安保工作。
做好本職工作不僅是安保人員的職責，也能促進個人能力的提升，所以我會繼續做好本職工作，在今後的安保工作中不斷努力，希望通過工作中的良好表現讓物業領導滿意。
個人能力提升總結第八章通過這次培訓學習，我進壹步掌握了關於現代信息技術的知識，提高了認識。隨著以計算機、多媒體和現代通信網絡為代表的信息技術的飛速發展，信息技術已經滲透到教育領域，並引起了壹場深刻的變革。近年來，多媒體和微課都是信息技術在教育領域的應用。信息技術的廣泛應用對教育領域的變革是全面而深刻的。教育理念、教育模式、教學內容、教學方法和教學手段的改革是深刻的。它對素質教育、基礎教育的發展和教育質量的提高具有重要意義。
1.良好的信息技術應用能力是適應時代，提高自身素養的基本條件。
在飛速發展的信息社會中，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具決定性的因素。在教學過程中，教師對教育信息的整理、加工和傳播離不開信息技術的應用。在這個過程中，教師是信息的來源和傳遞者，在信息的整理和傳播中起著不可替代的作用。因此，在信息社會，要求教師具備壹定的信息素養。
為了適應現代教育的需要，我們不僅要具備基本的教育技術和素質，還要具備良好的信息技術應用能力，才能很好地完成現代教育和未來教育的教育教學任務。在信息技術的應用中，我們教師應該本著從實際出發，因地制宜的原則，探索和發揮傳統技術手段在教學中的積極作用。原有的黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統教學工具，以及錄音機、幻燈機、投影儀等傳統教學手段都不應該被拋棄。同時，要充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有利的學習工具。我們應該真正把現代信息技術的作用運用到教學中去，以提高教學質量和促進學生發展為目標。
培訓雖然短暫，但受益匪淺，我無法壹壹表達我的感受。在後續工作中，我會努力工作，認真學習，在教研改革中更好地運用所學的教育技術知識，做壹名對學生、對學校、對社會負責的優秀教師。最後我想說，緊張忙碌的工作之後再培訓，會很欣慰！我將繼續學習各種信息技術知識，持之以恒，為優化課堂教學而不懈努力，把自己培養成新時代需要的具有較高信息技能的新型人才。
個人能力提升總結9壹、氣象區域自動氣象站建設改造
11年底，我局完成了二元自動站升級改造，增加了風向風速監測能力；五礦、水清新新增四要素自動站，全面完成建設任務。長江兩岸和博物館增加了氣象直播監控攝像頭，提高了氣象服務能力。
自動氣象站的維護管理壹直是汛期日常工作的重點，全縣自動氣象站都有專人維護，確保故障24小時內解決。現在所有自動氣象站運行良好，數據傳輸及時。國家站及時傳輸率99.87%，區域站98.91%，單雨量站99.76%，為江安防災減災做出了積極貢獻。
二、氣象服務工作
全面做好重要天氣過程、重大災害性天氣、重要季節、重點行業的氣象服務工作，努力做到每壹次重大氣象服務不出錯，不放過每壹次人工影響天氣的機會。由於我們預報準確，服務及時，沒有造成人員傷亡，群眾的損失降到了最低。我局每周、每月定期通過書面報送、黨政網、無紙化辦公平臺向縣委、人大、政府、政協領導、政府相關部門、各鄉鎮傳送旬玫瑰天氣預報，不定期報送氣象專題預報和氣象信息快報；堅持每天向應急、防汛、國土等部門發布天氣預報，做好山洪、地質災害防範工作；加強區域聯防。
三。20xx工作計劃
(壹)加強防災減災服務體系建設，建立防災減災長效機制。建設高水平、現代化、功能齊全的綜合氣象服務平臺，提高氣象預報能力；加強“農村氣象災害防禦和農業氣象服務體系建設”工作，做好氣象防災減災宣傳，增強全社會防災減災意識。
(二)加強氣象防災減災能力建設，做好清水炮點現代化建設，20xx年建成標準化炮點。
(三)繼續推進農業服務“兩個體系”建設，提高農業氣象服務能力和農村氣象災害防禦水平。
(4)做好20xx汛期氣象服務工作，做好縣委、縣政府及各部門決策服務工作，加強與各部門聯系，密切監視各種轉折性、災害性天氣，進壹步開展精細化天氣預報，做好災害性、關鍵性、轉折性天氣預報服務，為重大社會活動提供氣象保障服務，為重點農時提供預報服務。
個人能力提升總結10 1。立場崇高、內容務實、貼近基層的培訓。
教學督導是學校為適應教學改革和發展的需要，對教學工作進行監督和指導的制度，是學校教學質量監控體系的重要組成部分。所以教育局領導把督導工作放在重要位置，高瞻遠矚地看問題，努力為我們創造出國深造的機會，大力支持我們的督導工作。此次培訓的主題是全面落實督導工作，推進依法治校。因此，徐敏教授的《校長價值導向與學校管理改革》深入分析了小學教育、學校管理、學校文化積澱、學校改革等方面的現狀，讓我們對學校管理的來龍去脈有了更清晰的認識，監管思路也更加清晰。
第二，學習受益匪淺
自從我成為壹名新的督察，我有許多困惑和想法。這次培訓，讓我找到了答案，讓我得到了啟迪。廈門市政府教育督導室主任陳主講督導轉型與轉型督導，從《教育督導條例》解讀、督導作用、督導在廈門的實踐三個方面進行了講解。界定和規範辦學是監管的底線。在督導過程中發現問題，進行診斷，改進工作，促進學校個性化、特色化發展。
第三，推廣自己的作品
這次培訓機會來之不易，我更加珍惜。在培訓中，我有幸聽到了各位領導、專家學者對督察工作的深刻見解，這讓我作為壹名新督察，感到有這樣壹個收獲的機會是幸運的，同時也深深感受到了自己的兩個不足。第壹，教育督導的理論基礎不深。初來監管壹線，提高自身素質和業務能力是我面臨的重要課題和任務。作為壹名新的督學，我將進壹步結合我的工作職責和工作範圍，認真學習教育督導的相關理論、法律法規和專業知識，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導的專業理論武裝頭腦，盡快適應教育督導工作。第二，職業道德不高。當督學不同於當老師。我認為我應該進壹步加強我的大局意識、服務意識、創新意識、合作意識、質量意識、學習意識和誠信意識。雖然培訓只有五天，但是解決了我很多困惑，指明了我努力的方向，增加了我的動力。
培訓學習的結束，也是工作新階段的開始。希望各位同仁學以致用，在督察崗位上努力工作，勤於思考總結。相信今後督導工作會開展得更好，取得更大的成績。