積極的個人自我評價1
時光荏苒，壹年隨著仲夏的腳步悄然而過。在過去的壹學年裏，在學校領導的全心關懷和正確指導下，在學校老師和同事的衷心幫助和大力支持下，在同學們的努力下，我圓滿完成了學校交給的各項任務。回顧過去壹年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個普普通通的三尺講臺上，我對每天關註學生的成長充滿了期待和信心。
現在我根據自己壹年來的思想和工作做如下總結。
壹是思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
加強理論學習，首先要從思想上重視。理論來源於實踐，又高於實踐。在過去的壹年裏，我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，自覺遵守各項法律法規，認真學習馬列主義，自覺樹立高尚的世界觀和人生觀，樹立社會主義榮辱觀，用先進思想武裝自己，使自己壹步壹個腳印地前進。同時也註意加強對外部時事的了解。通過觀察和學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在重大問題面前總能保持清醒的頭腦。
另外，理論學習要落實到行動上，要註重其對實踐的指導意義。生活中，時刻約束自己的行為；在工作中，我專註於自己的工作，系統地學習專業知識，也註重加強自身語文素養的培養，完善自己的知識結構和知識體系，使自己盡快熟悉工作，少走彎路。
當然，加強學習仍將是今後工作和生活中的壹個主要內容。
第二，努力工作，努力提高業務素養
首先，在學科教學中，對我來說，每壹篇課文都是全新的，每壹個學生都是全新的。所以每次到最後壹篇課文的時候，我都認真研讀教材，深入細致地查閱各種資料，力求把課文理解透徹，準確把握重難點。對於難以把握的重點課文，我經常向大師等優秀老師求教，聽課學習，尋找重點難點的突破口。每個教案都有電子稿和手寫稿，做到詳細清晰。
在教學過程中，要根據七年級學生身心發展的特點和知識接受的能力與限度，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，圍繞三個維度培養學生，夯實基礎，註重培養學生在閱讀、閱讀、口語、思維、表達等方面的訓練和提高，註重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位，發揮教師的指導作用。
作業批改及時認真。每節課壹批抄這本書、練習本、聽寫本，每周壹批抄小作文本。作文書基本都是給每個人詳細寫評語，以便及時了解學生對課堂知識的掌握和作文水平的變化，從而在評語中有的放矢，更有針對性，重視批改後的評語和批改。
同時，積極參加學校教研活動，通過觀察、聽課、學習、比較、反思，不斷學習優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的不足，找準提升點，提高自己的教學水平。
特別是學校給了我去杭州聽全省優秀教師示範課的機會，讓我受益匪淺，也讓我更加清楚地認識到，要以全新的教學理念來實施教學，要讓語文課有“中國味”，要尊重學生的個性思維。通過失敗、探索和反思，我初步摸索出壹些教學經驗，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學，以提高教學質量。
壹年來，作為壹名新老師，我知道只有付出更多，才能有所收獲。所以，只有勤勤懇懇的工作，才能早日站穩講臺，在教師的領域裏開出自己的花朵。在這壹年裏，我本著全心全意熱愛教育的精神，開展愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天努力工作，通過實踐、探索、反思，不斷提升自己的專業素養。
壹年來，我們在實際工作中遇到了許多困難。我也從最初的焦慮慢慢磨練到現在的淡定。在積極向優秀老教師學習的同時，探索出了自己的教學方法和路徑，實踐能力也有壹定程度的提高。在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，壹如既往地努力工作，用不懈的探索和實踐來回報我在崧廈鎮的培養！
積極個體的自我認同2
壹.工作情況
懷著對生活的無限向往，我進入了中冶建工有限公司，眾所周知，變電站是電力系統中接收和分配電能，並能改變電壓的地方。它是發電廠和電能用戶之間的中間環節，也是連接各級電壓網絡的樞紐。改造後，我們站有兩臺主變壓器，負責兩個半鎮的供電。很多人認為變電站運行中的值班工作比較簡單，比如抄表、巡視設備、辦理工作票、倒閘等。但只有做過的人才知道:作為壹個有高度責任感的值班人員，僅僅保證壹個變電站的安全穩定運行是遠遠不夠的；要保證電網的安全運行，最重要的是要善於分析和處理設備的缺陷，使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。
6月的暴雨給我站高壓室周圍帶來了充沛的雨水。為了防止雨水侵入室內配電設備，造成不應有的事故，我們班在站長的帶領下，冒雨檢查，及時疏通堵塞的排水系統，安裝擋水板，防止雨水侵入。然後在室內墻壁上抹防水砂漿，最後加強檢查。通過有效的措施，我安全地挺過了六月的雷雨。試用期內，壹方面嚴格遵守公司的規章制度，不遲到、不早退，嚴格要求自己，自覺遵守各項工作制度；另壹方面，勤奮、主動、努力；在完成領導交辦工作的同時，積極協助其他同事開展工作，在工作過程中虛心學習，提高自己各方面的能力；另外，我是壹名光榮的通訊員。除了負責每月的通信匯報，還負責本站的技術培訓，盡力協助站長工作，豐富自己的工作經驗。通過每月壹次的培訓，我們車站員工的凝聚力得到了壹定程度的提高。在工作的細節中，我看到公司在逐漸做大做強。以現在的趨勢，我可以預見公司會有輝煌的明天。作為壹個新人，目前能做的只有努力，讓自己在平凡的崗位上揮灑汗水，煥發青春和熱情；讓自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學習情況
現在是我努力學習的階段。公司的每壹位同事都是我的老師，他們豐富的經驗和工作行為對我來說都是壹筆寶貴的財富。記得剛到變電站的時候，對變電站的壹切都很驚訝。由於本人非變電運行專業，設備運行管理知識有限，但在站長和值班長的悉心教導下，受益匪淺。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操作。雖然我只是壹個初學者，但我和其他年輕人壹樣對工作充滿熱情。為了盡快提高我在工作中的知識和能力，充分發揮我的主觀能動性，我在業余時間找了相關資料進行學習。短短壹年時間，理論結合的實踐，讓我對變電站的基礎設備有了真正的了解，為以後的工作打下了基礎。作為壹名實習生，我經常思考如何配合站長做好管理工作，尤其是在“創壹流”期間，所以經常向新老站長請教。在變電站呆了壹年，接觸了很多同事，同時也知道了什麽是“人事”。社會或單位是否“為民辦事”，是壹門高深的學問。對於這種高深的學問，我這個外行只能說:老老實實，好好幹！“壹路上，我參與了35kv變電站的維護和缺陷處理。在跟負責人學習的過程中，我深深感受到了自己技術的不足，也感受到了基層工作的艱辛！為了更好的適應工作，我去了江西電力職業技術學院學習電力系統及其自動化。
第三，思想狀況
作為壹個青年工作者，我未來的職業生涯還很長，學習的機會還很多。作為壹名共青團員，入黨壹直是我的夢想。為此，我會努力發展我的工作，做出成績。為了早日實現自己的目標，我要求自己努力工作，保持自己的優點，改正自己的缺點，充分體現自己的人生價值，為企業的美好未來盡自己的壹份力量。希望通過公司全體員工的努力，能把公司推向壹個又壹個的巔峰。時光荏苒，人的壹生在歷史的長河中如此短暫，那麽人活著是為了什麽？我覺得是自己創業吧！人們都說三十歲以後，事業會壹飛沖天。雖然我還不到三十，但我願意為我的事業奮鬥！
積極個體的自我認同3
在公司三個月的試用期裏，我很快適應了新的工作，融入了新的團隊，得到了同事和領導的肯定。在他們的指導和培養下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了壹定的成績，綜合素質也得到了壹定程度的提高。現在我將對我過去三個月的工作和學習做壹個簡短的評估報告。
現將我的工作匯報如下:
第壹，對公司的了解
_ _ _ _ _ _ _是壹家專業從事_ _ _ _ _ _ _ _ _的公司
_ _ _ _以正確的經營和管理理念為指導，依靠壹支精幹的團隊，成為行業的領導者。
二、工作業績:
1，和_ _，主持了壹次員工聯歡會，得到了大家的認可。
2.把總公司下發的紅頭文件和以前公司各種品牌的三證整理出來，進行電子化檢索，閱讀和查詢都非常方便簡潔。
3.每次例會前做好準備，會後及時整理會議紀要。
4.完成優秀員工先進材料的起草；規範綜合部對外聯絡函的寫作格式，並幫助其整理和修改對外文字；協助綜合管理科科長整理車輛管理措施，每月做好油費、修理費等相關費用的表格；完成武昌百貨超市獨立核算政策表的整理。
5、與各部門良好的溝通協調，較好的完成上傳下達工作。
6.熟練操作vip客戶檔案管理系統。
7.通過在_ _ _部門為期兩天的實習，對公司的供應鏈體系有了初步的了解，並能進行簡單的業務流程操作。
8、能做其他行政後勤工作。
三。存在的問題及改進方法
因為在原公司從事機要文秘工作，不涉及業務操作，對零售企業的進銷存並不是很了解。之前概念很模糊，需要進壹步了解和熟悉公司的整體運作模式和流程。當然，我不能以此為借口。我會在以後的工作中多向前輩請教，勤問勤練，在最短的時間內熟悉公司的業務和流程，做到“眼勤、口勤、手勤、腿勤”，在工作中錘煉意誌，增長才幹。
雖然只是短短的三個月，但卻讓我受益匪淺。在以後的工作中，我會揚長避短，努力工作，迎難而上，努力做得更好，不辜負公司經理室的期望和培養。在公司三個月的試用期裏，我很快適應了新的工作，融入了新的團隊，得到了同事和領導的肯定。在他們的指導和培養下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了壹定的成績，綜合素質也得到了壹定程度的提高。現在我將對我過去三個月的工作和學習做壹個簡短的總結報告。
作為壹個剛畢業的大學生，雖然學過專業知識，但是接觸實際的東西很少，很多問題不了解。壹開始我是數據專業的，很多流程不熟悉。我不知道如何做好這個專業。在這種情況下，我依靠老師的指導和自己的認真學習，完善自己的知識結構和知識體系，讓自己盡快熟悉工作，少走彎路。過了壹段時間，我被借調到南京項目組做無線工作。當我接觸到新的和不熟悉的領域時，我缺乏經驗。我需要壹個重新學習商業知識的過程。在其他同事的幫助下，我可以很快克服這種狀態，融入新的工作生活。遇到不懂的問題虛心請教其他同事，不懂或不會畫圖的時候自己查資料，翻翻以前的圖紙，盡量自己解決問題，不要打擾其他同事。無論是剛到公司時跟老師學習，還是獨立完成工作中的各種事務，都能認真負責。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和要求，養成了良好的工作作風。
在學習過程中，我知道自己還存在壹些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面:
1，不熟悉公司流程，理論與實踐結合差；
2、能認真完成公司的工作任務，但熱情不夠；
3.缺乏與公司領導和同事的思想和業務溝通；
4.我的綜合素質和業務學習有待進壹步提高。
過去的三個月，是不斷學習和充實的三個月，是積極探索和逐步成長的三個月。當然，初次入職難免經驗不足，專業知識與自己的工作要求還是有壹定差距的。但這些經歷也讓我成熟了，考慮各種問題更全面了，專業技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導對我的悉心栽培，感謝同事對我入職的指導和幫助，感謝他們對我工作中的錯誤的提醒和指正。我也知道畢業只是學習的壹小步，社會才是真正的大學。在以後的工作中，我會努力找準自己的定位，盡自己最大的努力為公司做貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自己尋求更大的進步。
積極個體的自我認同4
我在_ _ _ _ _ _ _ _ _ 20開始在公司工作。從進公司的第壹天起，我就融入了我們的團隊，不知不覺結束了三個多月的試用期，順利成為正式員工。現在我會根據這三個月的工作情況做壹個自我評價。
在工作中，我善於思考。如果我發現壹些文件在處理上有問題，我會先和同事溝通，分享自己的解決方法。如果我能解決它們，我會解決它們。如果我解決不了，我會提交給我的上級經理，提出自己的意見供參考。
幫助采購，核對前期應付賬款余額，整理對賬袋，為以後的工作帶來便利；並協助采購和引進新員工。雖然我還是壹個剛來公司還在試用期的新員工，但是在4月份的時候，我積極的協助采購，帶新員工，教_ _ _我所理解的，工作中應該註意的，教她如何記賬袋，如何查錯，如何發傳真等等。
因為原成本會計突然離職，沒有任何交接，他化壓力為動力，要求自己盡快熟悉公司情況，不斷改進工作，以便更適合公司現狀。存貨明細賬分為青島倉庫、公司流水倉庫、公司原料倉庫、沈陽倉庫、濟南倉庫、北京倉庫、上海倉庫、生產車間倉庫，成品倉庫匯總形成公司總存貨明細賬。在建賬的同時，對當期需要處理的單據進行相應的處理。但由於期初數據不準確，報表的可信度受到了影響。不過在這個過程中積累了壹些經驗，在以後的工作中會更好。
根據核對後的應付賬款余額重新建賬，並及時填制應付賬款憑證，登記應付賬款明細賬。除了工廠供應商的期初余額外，大多數應付賬款數據都是準確的。非常註重向身邊的老同事學習，在工作中處處留心，多看、多想、多學，以更快的速度熟悉公司的情況，更好的融入我們的團隊。並開始接手公司及分公司的手工盤點明細賬。
因為壹開始沒說清楚，所以前段時間壹直把之前的做法延伸到流水登記運費。運費管理改版後，根據應付賬款和運費管理的要求，重新設計了壹套運費統計表。我想在以後的工作中做相應的調整。因為之前接觸計算機應用多了壹點，積累了壹些經驗。工作中，同事經常問我，我也總是和妳分享我的理解。我覺得只有每個人的潛力都提升了，我們公司整體才會提升。
積極個體的自我認同5
轉眼間，10月20日參加工作已經壹年了，通過這壹年的努力和不斷的學習，我收獲了很多。在即將轉正之際，我們應該總結壹年來的得失，發揚好的地方和不足，才能更好地看清前路。
品德是決定壹個人價值的前提。沒有良好的思想道德，其他壹切都是空談。所以這壹年來，我不斷提高自己的思想覺悟，形成了自己正確的人生觀和價值觀。同時，積極參加各級組織的活動對我很有幫助。無論在什麽情況下，我都沒有忘記“學為人師，為人師表”，從道德上要求自己。
在過去的壹年裏，我壹直非常註意自己的行為，並試圖為學生樹立壹個好榜樣。我們學校是農村小學，學生很大程度上愛模仿，依賴老師，所以要時刻註意自己的言行。對此，我給自己定下了很高的標準:無論是課內還是課後，我都努力塑造良好的形象。同時，以適當的方式與學生交朋友，用心與他們交流，真正了解他們所想所愛。總的來說，我所做的壹切都只有壹個目的，希望能幫助學生健康成長。
作為壹名新教師，在信息技術日新月異的今天，我的知識非常重要。如果我壹天不學習，我就會落後。所以，工作以來，我還是不斷學習，不敢放松。因此，繼續學習成為我工作和學習的重要組成部分。我參加了新教師培訓，以及各種技術培訓。平時虛心向老教師請教，學習吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然這些還遠遠不夠，學無止境。在以後的教學工作中，有更多的知識和經驗等著我去學習。
我當老師已經壹年了。雖然教學方法不是很成熟，但是在教學中我學到了很多。這壹年，我在小學英語三五年級做數學老師，工作充實，富有挑戰性。我明白我的知識並不代表教學質量。教學是壹項細致的工作，也是壹項技能型的工作，所以我常常想把教學當作壹門藝術來研究，所以我積極參加每壹次教研活動，借鑒前輩和專家的指導，總結自己的想法。
經過壹年的工作和學習，我覺得自己收獲了很多，但是還有很多不足等待我去改進。首先，我覺得我的教學設計能力有待提高。其次，我可能年輕有活力，在教學中處理壹些事情時過於急躁，需要更多的耐心。相信在以後的工作和學習中，經過磨練，我會改進自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
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