新員工犯錯後，高度緊張，害怕再做錯事。如果培訓師板著臉，新員工會更加不知所措，越緊張越緊張。可以先找壹兩個輕松的話題，打消新員工的緊張情緒。心理壹旦放松，訓練就成功了壹半。
第二步:解釋和演示
逐壹說明工作內容、要點、周邊環境。新員工有了大致印象後，在實踐中做壹個示範。講解和示範的主要目的是讓新員工心中有印象。此外，還應註意以下幾點:①如有危及人身安全的情況，應重點關註安全裝置的操作或生存方式。(2)盡量用通俗易懂的語言，如有疑問，明確回答。(3)必要時進行多次論證。
第三步:壹起做，單獨做。
完成壹個步驟後，讓新員工重復壹遍，比較每壹小步的結果。如有不同，說明原因。反復幾次後，讓他壹個人再試壹次。這時，袖手旁觀又觀察起來，從而確定。此外，還應註意以下幾點:①每次取得進步時，應立即口頭表揚，以消除新員工的緊張情緒，增強信心。目前為止。②讓他們口頭復述重點，看能不能記住。(3)觀察時，不要動手，讓它自行糾正，直到OK為止。
第四步:識別和創新
新員工能獨立工作後，要反復確認最終結果，直到能“開始”為止。包括:①作業是否符合作業標準書的要求。(2)壹個人能否獨立工作。(3)是否存在其他偏離各項規定的行為。