以孩子的英語口語學習為例，家長給孩子報壹個外教壹對壹的英語口語培訓班就夠了嗎？其實還不夠。壹對壹的訓練看似給了孩子壹個全英語的環境，孩子有了壹個練習英語的對象，但這並不能解決所有的問題。
首先，孩子成長過程中的英語學習不能僅限於口語。在學校的英語學習中，聽、說、讀、寫是並行互補的。多聽多讀可以培養孩子的語感，增加詞匯量的積累；多寫可以幫助孩子學會正確使用語法。這些能力的培養有幫助？說？這種能力的發展。只是通過練習？說？僅僅提高口語是不夠的，其他能力的學習也要跟上。比如在線少兒英語培訓機構，在少兒英語學習中註重這四種能力的全方位培養。除了與歐美外教面對面的互動，孩子還需要進行書面訓練來完成課後的學習任務，避免孩子某壹方面的能力成為短板。
其次，真正掌握英語口語應該表現在能夠在生活中熟練運用英語。眾所周知，語言的使用其實是不分對象和場合的。說白了就是信息的傳遞和交換。有些性格比較敏感的孩子，上了網上壹對壹的英語培訓班，慢慢學會了和外教交流，但是壹旦回到日常生活中，語言環境發生了變化，孩子會害羞或者膽小，不願意說話。其實在練習口語的過程中，給孩子找壹個合適的夥伴很重要。與師生相比，同伴之間的關系更加平等，話題也更多，可以激發孩子主動交流的興趣，讓孩子對網上同樣熟悉的交流環境不再畏首畏尾，從而敢於開口說話，獲得英語學習的信心。培訓機構推行的壹對二教學模式，滿足了這種需求。機構會給報名壹對二的孩子匹配壹個年齡和水平差不多的學習夥伴，兩個人都跟著固定的外教學習。長此以往，孩子的英語水平不僅會提高，還會鍛煉他們的交友能力。
以上是外教壹對壹口語培訓的簡單回答。如果家長對我列舉的培訓機構感興趣，可以訪問/offline.htm？收聽HWR網站上的免費兒童課程。這個機構絕不遜於同類培訓機構，甚至可能給孩子提供更好的學習體驗。