1，學習的個性化教育-1個性化為1
李雪個性化致力於國內壹對壹個性化教育培訓，以學生為中心，秉承現代教育理念，根據每個學生的學習情況，量身定制個性化學習方案，匹配專職學科老師進行壹對壹輔導。輔導課程涵蓋所有科目，全方位提高學生的學習質量。
2.學習大教育
註重學生學習能力的培養和學科知識的個性化輔導教育，運用科學的工具和方法，滿足學生個性發展的需要，發掘個人長處，培養學習能力，提高綜合素質，構建終身成長所需的知識和能力水平。
3.博眾未來教育
博眾未來教育專註於培養孩子的語言綜合能力，采用英文原版教材和優秀的教師團隊，通過豐富多彩的教學方式和系統化的教學管理，幫助孩子提高英語學習成績，培養英語思維能力和跨文化交際能力，從而助力孩子未來的成長發展。
高中生課外輔導建議如下:
1.基礎成績差的同學可以適當補課，前提是孩子有學習興趣。如果孩子在這個輔導班學習了很長時間，仍然沒有進步，那麽家長就要考慮是否繼續讓孩子上課外輔導班了。當然也不排除有些輔導班講究循序漸進。
2.如果孩子成績中等偏上，想讓成績更上壹層樓，沒必要上輔導班。壹般輔導機構的老師很難提高素質。這個時候要把註意力放在課堂上，好好消化課堂上的任務，如果有余力可以適當上補習班，但是壹定要選擇正規的機構。最好是家長和孩子壹起試課，然後和老師多聊聊，看看老師有多好。
3.如果認識比較好的老師，可以單獨找他輔導。課外輔導不能代替真正的學校學習，它只是壹種輔助手段，我們不能因為課外輔導而忽視學校的學習和教育。高中生要想真正提高自己的學習能力，就要把精力放在學校的學習上。