如何記錄寶寶的成長過程，寶寶快樂的成長是每個家長都想要的，所以在日常生活中，很多家庭為了給寶寶壹個美好的回憶，都會記錄寶寶的成長過程。下面分享壹下如何記錄寶寶的成長過程。讓我們來看看。
如何記錄寶寶的成長過程1壹、如何記錄寶寶的成長過程
拍攝孩子的日常生活，用照片記錄他們的成長。在不久的將來，妳會發現，妳在不經意間用照片記錄了孩子們的喜怒哀樂，也記錄了他們生動的表情。
如果妳有寫日記的習慣，妳可以每天記錄孩子生活中有趣的點點滴滴。可以是孩子對妳說的話，也可以是孩子做的事。當妳用筆記寫下來的時候，也是記錄妳的愛的時候，這也是壹種非常有效的記錄孩子成長的方式。
現在很多朋友都喜歡發朋友圈。其實朋友圈也是壹種記錄自己生活的方式。用朋友圈的方式記錄發生在孩子身上的有意義的事情是比較特別的，但是也要註意隱私。
也可以錄壹些寶寶成長過程中的小視頻。當妳發現孩子有很有趣的事情時，妳可以把這些視頻記錄下來，作為孩子成長的記錄保存下來。
如果會畫畫，寶寶成長過程的記錄也可以用漫畫畫出來，很特別，很有趣。
記錄母嬰相處回憶的方式就是用心陪伴。我們用眼睛去觀察孩子成長的每壹個過程。寶寶的成長過程太快了。如果妳不仔細觀察，妳可能不會註意到，所以把孩子的成長記錄在妳的腦海裏。
二、寶寶教育方法有哪些？
1，父母的關心和愛護尤為重要。
我看到了壹些關於敘利亞的新聞和報道。據統計，那些少年犯成績不好的原因，大部分都與他們自身的家庭教育有關。許多孩子從小沒有受到父母的良好教育。有些孩子的父母，在孩子小的時候，罵他們笨，總是責備批評他們不如別的孩子，或者打罵他們，毫不關心。所以這樣的孩子感受不到家庭的溫暖，容易誤入歧途。
所以作為父母，不要打罵孩子。不管妳有多忙，妳都必須告訴妳的孩子，妳永遠愛他們。經常和他交流，知道他在想什麽。我不會因為他長得醜就不愛他，也不會因為我考得不好就不愛他。妳的愛會讓他覺得更溫暖，更滿足，更快樂，更自信。
2、不要在外人面前說孩子的錯而責怪孩子！
經常會看到壹些老人在照顧孩子的時候，如果孩子剛拿到壹個壹些東西的玩具，可能還在摸索著怎麽玩，但是並不擅長。這時候他們的爺爺奶奶可能會說壹句順口溜似的話:好傻好傻，這不行。也有壹些媽媽會在孩子作業有問題的時候說:沒那麽容易做。連壹巴掌都下來了。
寶寶教育方式講究技巧，孩子需要鼓勵。用妳的人生經驗去教壹個才幾歲的孩子，對妳來說公平嗎？我相信在某些方面，他比妳聰明。他們也有自尊。
3.對孩子好不是溺愛。
孩子看到別的孩子有好吃的零食或者玩具，也可能會哭著要，也可能會提出壹系列不合理的要求。大人們可能會說壹些話，答應他買這個買那個，以平復他的情緒。有時候孩子會提出過分的要求，甚至可能用眼淚逼妳妥協。我鄰居的壹個孩子也很受家裏人的喜愛。只要她有壹點不開心，她就會馬上哭著拒絕，然後家裏人就會哄她。即使她所有的要求都滿足了，所有的要求和願望都滿足了，她真的會幸福嗎？
所以壹定要理性的告訴孩子什麽是對什麽是錯，孩子有權利知道事實和真相。不就是不，妳做不到的就是妳做不到。有些原則和規律是必須要做的。自由是有規則的。
4、教育不是培訓班，不是補習班。
說到這，我覺得很難過，因為我侄女也是每個周末和寒暑假，舞蹈課會好壹點，還有作文訓練，國際英語學習，奧數課，珠心算，還有父母買什麽做好這100題就能考上名牌大學。我看著它，研究了壹個小時，但我不能得到壹個問題的權利。真的不正常嗎？
大人瘋了壹樣說對孩子好，逼著孩子學這個學那個。這些真的是孩子自願的選擇嗎？這些真的適合孩子嗎？太難的知識只會讓孩子對知識產生厭惡和反感。只會讓他覺得學習是壹件痛苦的事情。所以如果妳想選擇培訓班和補習班，壹定要慎重。以免走入惡心循環的誤區。
5.讓孩子愛上學習的秘訣就是興趣！
雖然很多家長都知道這個觀點，相信很多書上也有講，但是真正做到的人很少，也沒有家長願意花更多的時間陪孩子玩，培養孩子的興趣，寧願委托孩子去上什麽興趣培訓班。如果進入那些早教機構，或許能學到更專業的東西。但是如果妳覺得有必要。孩子們將無法感到壹絲輕松。
如何記錄寶寶的成長過程2 1到3歲的孩子如何成長？
從1歲到1歲半，孩子會這樣逐漸長大:
乳牙有8-14顆；能獨立站立、行走、下蹲再起身，能擡起壹只腳踢；走路時能推、拉或搬運玩具；能敲瓶子、鼓等的玩具。並發出聲音；重復壹些簡單的聲音或動作；理解並聽懂壹些單詞，並能說出自己的名字；能用壹兩句話表達自己的意願；我喜歡看書，也學會了翻頁，但我不會壹頁壹頁的翻。可以從杯子裏取出或放入小玩具；喜歡玩捉迷藏遊戲；能有意識地叫“爸爸”、“媽媽”；能指出或說出熟悉的事物；可以堆3-5塊；可以用杯子喝水，用勺子吃飯；能指出身體的各個部位；可以和小朋友玩壹會兒。
發展警告
家長需要註意以下情況，必要時去看醫生:尚未長出牙齒；不能表現出憤怒、快樂、恐懼等情緒；不會爬；不會孤軍奮戰。
從1歲半到2歲半，孩子會逐漸這樣長大:
能倒著走，能扶著欄桿上下樓梯；可以在大人的看護下在寬耳平衡木上行走；能跑得快；會扔球；愛兒歌、歌曲、小故事、手指遊戲；能開合普通拉鏈；模仿家務(比如搬大人的小板凳，學揉意大利面)；能夠連貫地說出身體各部位的名稱；能主動表達排尿意願；知道並使用自己的名字，如“寶寶要”；能夠自己洗手、擦手；能說3-4個字的短句；會翻頁；模仿折紙，可以堆出6-10的積木，拼出1-3的拼圖；喜歡玩沙子和水；我能認出照片中的自己。
發展警告
家長需要註意以下幾種情況:不會獨立行走；不要試圖說話或重復單詞；不能用“是”或“不是”來回答簡單的問題；不要在鏡子裏認出自己；囟門沒有閉合。
從兩歲半到三歲半，孩子會逐漸這樣長大:
乳牙20顆；會騎三輪車；能夠跳遠；能爬能登；能用雙腳向前跳躍；能夠獨自繞過障礙物(如門檻)；能用手指捏小物件，能解開或扣上衣服上的大扣子；能夠在寬闊的平衡木上行走；能夠自己上下樓梯；將蓋子擰開或擰緊；能簡單分類物體；喜歡聽大人說話；能說出6-10單詞的句子，能比較準確地使用“妳”、“我”、“他”；情緒不穩定，急躁，難以等待或輪流做事；喜歡“幫忙”做家務；喜歡模仿生活中的活動。
發展警告
家長需要註意以下情況:不能自由行走，經常摔倒；不能在大人的幫助下爬臺階；不要指著熟悉的物體說它們的名字；不會說壹句2-3個字的話。