班級工作總結1
轉眼間，我和這些孩子在壹起壹年半了，經歷了日常教學和保育工作的煩惱和艱辛，也樂在其中。現在我將對我的工作做如下簡單總結。
第壹，順著主題逐漸拉伸變化。
關註孩子的活動，及時準確地把握主題的進程。應該說，我們認真的開展了每壹次主題活動，盡可能的記錄了孩子們的活動足跡。例如，在“秋天”的主題中，我們開展了壹系列的活動。首先，結合《收獲的田野》，我們布置了蠟刮畫《秋林》。然後隨著秋季的季節性特征越來越明顯，我們布置了以“種子”為主題的“種子展區”。帶領孩子在恐龍園遊玩後，我們記錄了秋遊的足跡，以及家長和孩子的感受。在整個“秋”的環境營造中，環境始終是動態的，不斷變化的，平衡的，完整的，家長和孩子壹次次駐足觀看。我們老師的作品在環境中很少見到，但是從整體到局部的構圖，場景的主次安排，甚至每個輔助材料的選擇和運用，都滲透著我們自己的想法。
第二，區角活動促進了幼兒的發展
我和劉老師積極創造條件，在班裏設立了“傳統遊戲區”，裏面有“彩棒”、“米樂”、“沙畫”等項目。這些傳統遊戲都使用了我們日常生活中隨手可得的遊戲素材。還設立了壹個“科學實驗角”，裏面有供孩子們做的實驗材料，讓孩子們邊做邊玩。如“漂浮的雞蛋”和“物體如何運動”，並配有活動記錄表。以後要多從網絡、書報上學習，尋找更多更好的適合孩子個性發展的區角遊戲。
第三，以誠相待，促進家與家之間的和諧溝通
孩子不壹樣，父母也不壹樣，比如在學歷上，職位上，性格上。對於老師來說，無論棉花隊是什麽樣的家長，都是老師溝通的對象。所以，老師要學會和每壹位家長溝通。很多時候，壹天下來，嗓子都沙啞了，眼睛都快直了，但是父母來接孩子的時候，卻不得不微笑。這是職業需要。在家長的工作中，我們給自己設定的目標是老師和家長是朋友。家庭團結互助，* * * *
也為幼兒的成長提供了良好的保障。
第四，營造教研組團結、緊張、嚴肅、活潑的氛圍。
在我眼裏，我們高三班的每個人都是“明星”。任、楊在文和董都是舞蹈“明星”。他們的舞蹈優美動人，大家有目共睹。吳和劉是藝術的“明星”；他們心靈手巧，富有創意，班級環境和小區環境在他們的精心安排下，都很優美大方。宋雲娟是電腦“明星”。除了履行電腦組長的職責，每當有新的故事和詩詞，她總是早早地打印出來，放在每個老師的舞臺上。張鶴琴老師是體育“明星”，她是體育愛好者。所以無論中班的排球比賽，還是大班的跳繩比賽，她的班級總能取得驕人的成績。我記得開學的時候，我和妳討論過:語言和計算每周兩節課。誰想多準備壹節課？宋雲娟和劉立即主動承擔了這件事。雖然是小事，但我很感動。作為教研組組長，我在很多方面都不如我們老師。但是，為教研組營造壹個良好的氛圍，讓年級組的每壹位老師都能發揮自己的才能，爭做教學中的“明星”，是我今後的工作目標。
我深深的感覺到壹個幼師不是壹份輕松的工作。它不僅要求我們的老師彈、跳、說、唱、畫樣樣都會，還要求我們走進孩子的內心世界，傾聽他們的想法。有效地促進他們在與孩子的互動中健康成長。在幼教團隊裏，我既是“新兵”，也是“老兵”。我願意壹如既往地把我的心和我的感情投入到這個事業中，我也祝願我們的事業像芝麻開花壹樣年輕。
班級工作總結2
這個學期就要結束了。回顧這學期，我們班各方面都取得了不錯的成績。
第壹，班級工作
1，班級氛圍融洽，同學們朝氣蓬勃，充滿活力，有上進心，每個同學都有自己的人生理想和職業規劃，同學們的奮鬥意識很強。
2.各班幹部分工明確，每次都能默契配合，把各自的工作做得很好，贏得了同學們的壹致好評。
二。學問
1，學生出勤率高，連續多月出現零遲到零曠課的好現象。
2.學生學會利用學校圖書館和便捷的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富自己的知識庫。
3.越來越多的學生花費比以前更多的時間和精力，為自己的目標努力，尤其是臨近考試的時候。
4.在學習過程中，學生積極與老師交流，加強相互理解和認識，提高學習效率。
5.與上學期相比，學生們的學習態度有了明顯的改善。他們按時保質保量的交了作業，學習氛圍越來越濃。
三。意識形態方面
1，學生積極向上，班級定期對學生進行思想教育，實時分析，取得良好效果。
2.學生們思想統壹，集體榮譽感強。他們積極為集體活動出謀劃策，積極參加各種集體活動，願意幫助大家。
3.同學們積極加入了下壹個黨組織。這學期黨課培養了8名學生，都順利畢業了。
四。生活方面
1，我們班的衛生成績壹直是亮點，其中滿分率能達到90%以上。
2.班級所有宿舍在優秀宿舍評比中都取得了好成績。95%以上的宿舍可以評為優秀宿舍，個別宿舍被評為紅旗宿舍。
動詞 （verb的縮寫）活動
1.本學期，學院部各種社團和管理人員舉辦了豐富多彩的活動，豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的綜合能力，提高了學生的素質。
2.在學院舉行的運動會上，我們班獲得女子鉛球冠軍，獲得男子鉛球亞軍，張參政獲得男子跳遠亞軍，並代表系裏參加4 _ 100米接力賽獲得亞軍。
3.在我校舉辦的首屆籃球技能挑戰賽中，我們班的獲得了三分賽的冠軍，而、、孫、獲得了籃球技能挑戰賽的團體冠軍。
4.在四月份舉行的羽毛球比賽中，我們班的任亞飛獲得了男子第二名，王鴻獲得了女子第四名。而且都是代表學院參加校級聯賽，獲得隊內第三名。
5.在大學籃球聯賽中，我們班的張濤等人是主力隊員，表現出色，使我們系獲得了冠軍。
6.在學院舉行的cs1、6比賽中，我們班任亞飛、孔亞光、方圓、雷平四位同學獲得了團體冠軍。
7.在學院第壹屆校園歌手大賽中，楊獲得二等獎。
8.班裏舉辦了“宿舍杯”籃球賽，實現了全民參與的目的。a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個人也獲得了特別獎並頒發了證書。
9.班上舉行了壹次歌手比賽，80%以上的學生參加了。韓軍和趙向陽分別獲得了第壹名和第二名，其他學生獲得了各種特殊的個人獎項。和獲獎證書。
4月23日，10，全班同學參加了英語班的晚會，特別是王和表演的相聲。
11，臨近考試，全班壹起看了勵誌電影《風雨哈佛路》，取得了不錯的成績。
12，臨近考試，各班委組織了壹次思想動員大會，為同學們打開了壹扇樹立正確價值觀、尋找夢想的大門。這個活動在全班引起了* * *聲。
不及物動詞班上的缺點
1.壹些學生暴露了他們在學習態度上的缺點。他們偶爾上課睡覺或者玩手機，對壹些課程不積極，課後自主學習能力不強，成績不理想。
2.壹些學生在網絡上投入了太多的精力，導致他們沒有認真學習。
七。個人感受
進入大學壹年了，大二在即。總的來說，我今年的工作還是比較順利的。老師和同學的支持，以及我在班裏取得的成績，給了我工作很大的信心。我會再接再厲，上壹層樓，成為項目壹班。
班級工作總結3
作為壹個壹年級班主任，我要面對壹群現在什麽都要教的幼兒。有點苦，有點累，但我下定決心，無論多努力，我都要做壹份普通而平凡的班主任工作。
首先，培養學生的良好習慣
壹年級學生年齡小，自制力差，管教不嚴。我從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡量吸引學生的註意力，組織學生的紀律。我利用每周周五的班會學習學校的規章制度，教學生備課，並註意觀察學生課後的行為，表揚表現好的學生，讓他們在學生中樹立榜樣。在日常學習中，我總是註意調動學生的積極性。
第二，關愛每壹個學生。
作為老師，我愛班裏的尖子生，也愛班裏的後進生。在我的學習中，我更關心貧困學生。比如我班的魏詩怡同學，每次都是說話玩東西，不按時完成作業。我沒有放棄她，而是找出她的優點，抓住她的壹點點進步，當著學生的面表揚她，鼓勵她。漸漸地，她專心聽講，按時交作業，成績也很好。幫他們削鉛筆，提醒學生按時吃藥。有的同學上課嘔吐，我和他們壹起清理。課間休息的時候，我和學生聊天，跳繩，玩遊戲，拉近師生距離。
第三，培養良好的班風
班集體是培養學生個性的沃土。有了這片沃土，學生的個性才能蓬勃發展。每個學生都是班級的壹部分。在每周五的班會上，我要求學生總結本周課堂上的問題和解決方法，學生之間互相監督，培養學生的主人翁意識，帶領學生積極參加學校的各種活動，如國旗畫比賽、作文比賽、普通話朗誦比賽、12.9冬季跳繩比賽等。
在輔導員和老師的幫助下，我們班取得了壹定的成績，但也存在壹些不足，如學生不夠團結，班級缺乏凝聚力，學習氛圍不積極。這學期，我覺得和學生在壹起的日子過得真快。雖然每天都很忙，但是很忙很開心。在以後的工作中，我會更加努力，不斷完善自己，提高自己，做好班級工作。
班級工作總結4
_ _學年的職教班工作基本結束。回顧壹年來班主任的工作，我感慨萬千:有成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有刻骨銘心的瞬間，也有讓人心疼的短暫瞬間；工作中有艱辛和付出，也有成績後的回報和感謝。總之，這壹年來的工作讓我思考了很多。過去壹年的工作總結如下，算是前車之鑒。
壹個。降低難度，嚴格要求，是搞好職教課的基本原則。
由於高職生各方面素質較低，如果以普通學生的身份要求，肯定會影響班級工作。所以，要辦好職教課，就要降低標準。但是降低標準並不意味著放松對他們的管理。而是讓“孩子跳起來摘梨”，從而對學生提出嚴格要求。所謂嚴格要求，就是在降低標準的同時，在學習、生活、娛樂等各個方面嚴格要求學生。只有這樣，班級工作才能開展得有聲有色，才能收到良好的教育效果。我們的具體做法是:
1.全面開展德育教育。無論是班會、集體活動還是其他文體活動，我總是和同學們壹起活動，從我現在的計劃談起我未來的理想；從今天如何做學生，談談未來的生活。在交談中，我特別註意到壹點，就是潛移默化地教育學生如何做人，培養他們良好的道德品質，真正使學生的自身素質、文化水平、專業技能成為農村經濟建設的有用人才。壹年來，在校期間沒有發生打架、打砸搶等嚴重違紀行為。雖然他們的品行還有待規範，但與剛到職教班時相比，已經有了明顯的改善，這是有目共睹的。
2.培養學生廣泛的興趣愛好。學生來上職教課，對文化課最不感興趣，對文化課最不喜歡。經過多方面的學習，結合我校實際，職教班的課程設置進行了三次修訂，活動課多，文化課少。而且農村註重基礎知識和運用知識的原則，讓學生對學習產生興趣，熱愛學習。在這個過程中，對學生提出了嚴格的要求，嚴格的訓練和培養，這就是做好職業教育。
3.註重雙基本，取消困難。在文化課的學習中，要註意“雙基”原則，取消高難度，讓學生既能學到豐富的文化知識，又不會被那些枯燥的東西所迷惑。所以畢業考試文化課，學生都能及格，有的甚至很優秀，達到滿分。所以，重視雙基，取消高難度，是高職生不錯的選擇。
4.減少文化課，增加活動課，重視專業課。職業教育班的課程安排包括文化課、專業課和活動課三部分。適當減少文化課，增加活動課，有利於職教班學生的管理。同時，通過活動課，師生壹起活躍，有說有笑，學生也很開心，願意堅持上學，有效控制了輟學現象。從開學典禮到畢業典禮將近壹年，職教班沒有壹個人退學。(當然還有其他原因，後面會提到。)專業課是職教班的特色課，學校特別重視。三位具有豐富專業知識和技能的老師承擔了這項工作。學生們聚精會神地聽，認真記錄，親自實踐，掌握所學的養豬、養雞、種花、種菜的專業技能，為以後就業打下良好的基礎。
兩個。把握標準，嚴格要求，是搞好職教課的有效手段。
要辦好職教班，合理把握尺度，做好教師2012年工作計劃，並在此基礎上提出嚴格要求是非常重要的。俗話說，“沒有規矩不成方圓”，這裏說的規矩和我說的尺度是壹致的。無論是“規則”還是“標準”，都需要有人去操作和把握。只有正確操作，合理把握，才能達到“成方”的目的。下面就如何把握這個尺度談談我的做法。如果有什麽問題，請告訴我。
班級工作總結5
_ _學年的職教班工作基本結束。回顧壹年來班主任的工作，我感慨萬千:有成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有刻骨銘心的瞬間，也有讓人心疼的短暫瞬間；工作中有艱辛和付出，也有成績後的回報和感謝。總之，這壹年來的工作讓我思考了很多。過去壹年的工作總結如下，算是前車之鑒。
壹、降低難度，嚴格要求是搞好職教課的基本原則。
由於高職生各方面素質較低，如果以普通學生的身份要求，肯定會影響班級工作。所以，要辦好職教課，就要降低標準。但是降低標準並不意味著放松對他們的管理。而是讓“孩子跳起來摘梨”，從而對學生提出嚴格要求。所謂嚴格要求，就是在降低標準的同時，在學習、生活、娛樂等各個方面嚴格要求學生。只有這樣，班級工作才能開展得有聲有色，才能收到良好的教育效果。我們的具體做法是:
全面開展道德素質教育。無論是班會、集體活動還是其他文體活動，我總是和同學們壹起活動，從我現在的計劃談起我未來的理想；從今天如何做學生，談談未來的生活。在交談中，我特別註意到壹點，就是潛移默化地教育學生如何做人，培養他們良好的道德品質，真正使學生的自身素質、文化水平、專業技能成為農村經濟建設的有用人才。壹年來，在校期間沒有發生打架、打砸搶等嚴重違紀行為。雖然他們的品行還有待規範，但與剛到職教班時相比，已經有了明顯的改善，這是有目共睹的。
2.培養學生廣泛的興趣愛好。學生來上職教課，對文化課最不感興趣，對文化課最不喜歡。經過多方面的學習，結合我校實際，職教班的課程設置進行了三次修訂，活動課多，文化課少。而且農村註重基礎知識和運用知識的原則，讓學生對學習產生興趣，熱愛學習。在這個過程中，對學生提出了嚴格的要求，嚴格的訓練和培養，這就是做好職業教育。
3.註重雙基礎，取消高難度。在文化課的學習中，要註意“雙基”原則，取消高難度，讓學生既能學到豐富的文化知識，又不會被那些枯燥的東西所迷惑。所以畢業考試文化課，學生都能及格，有的甚至很優秀，達到滿分。所以，重視雙基，取消高難度，是高職生不錯的選擇。
4.減少文化課，增加活動課，重視專業課。職業教育班的課程安排包括文化課、專業課和活動課三部分。適當減少文化課，增加活動課，有利於職教班學生的管理。同時，通過活動課，師生壹起活躍，有說有笑，學生也很開心，願意堅持上學，有效控制了輟學現象。從開學典禮到畢業典禮將近壹年，職教班沒有壹個人退學。(當然還有其他原因，後面會提到。)專業課是職教班的特色課，學校特別重視。三位具有豐富專業知識和技能的老師承擔了這項工作。學生們聚精會神地聽，認真記錄，親自實踐，掌握所學的養豬、養雞、種花、種菜的專業技能，為以後就業打下良好的基礎。
第二，把握尺度，嚴格要求，是搞好職教課的有效手段。
要做好職教班工作，合理把握規模，做好_ _年教師工作規劃，並在此基礎上提出嚴格要求是非常重要的。俗話說，“沒有規矩不成方圓”，這裏說的規矩和我說的尺度是壹致的。無論是“規則”還是“標準”，都需要有人去操作和把握。只有正確操作，合理把握，才能達到“成方”的目的。下面就如何把握這個尺度談談我的做法。如果有什麽問題，請告訴我。
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