1.網上關於網絡體育的內容五花八門，但存在師資水平參差不齊、標準不壹、演示講解不系統等問題，課堂質量堪憂。
2.在現有的課程中，大多沒有針對學生真正需要達到的目標，無法滿足學生的不同需求。各地體育教學進度不壹。
3.學生們會遇到不同的問題。部分省市的網絡課堂教學是統壹的，無法實現針對性教學。最終，網絡體育課程只能流於形式，缺乏實用價值。
4.在課程設計方面，教師要有針對性地開展網絡教學。豐富籃球、足球、排球等網絡課程資源，讓學生自主選擇自己喜歡的運動。
5.同時，設計多種促進師生互動的激勵機制，融入多種課堂評價方式。
6.網絡體育課要與社會健身課區分開來，做好課程資源的整合。為體育教師提供統壹的課程指導和培訓，形成系統的課堂教學體系。
7.體育要線上線下同步發展。網絡體育教學要簡單，學生可以通過視頻解決學習中的問題。難做或容易出錯的動作留給課堂教學。