成立機構大，資金雄厚，講師數量多，分校遍布全國，培養方案多樣，學習更方便。但是講師水平參差不齊。目前好的不多，但是很多時候，教室等硬件設施也缺乏。
從師資來看，2016年塗畫教育壹線教師大量離職。不可能把為數不多的優秀講師都派到集中在成都的分校或四川總校。這個時候能不能遇到名師，完全看妳個人的“人品”，能學到多少東西。
就教學安排而言，實現排位、小班教學等承諾基本不容易。因為在老牌院校報名學習的人太多，而講師和教室又有限，所以壹場大考(如國考、省考、選調生考、省考等)基本上不可能有壹個班不到30人的。).學生人數眾多，要壹壹回答學生的問題並不容易，因為上課是有時間限制的，講師也不可能為了完成教學任務而花太多時間壹壹滿足所有學生的問題。
中國公共教育:
和塗畫壹樣，是老牌的大機構，資金雄厚，講師眾多，分支機構遍布全國，學習更方便。但師資水平參差不齊，比塗畫還要差，教室等硬件設施讓人感覺如沐春風。
就教師而言，中國公教講師數量龐大，辭職者相對較少。而現有的講師很多都只有不到三年的教齡，有的講師講課時照本宣科的現象嚴重，學生的疑惑得不到有效解答。物流服務更是因為人太多而難以跟上。所謂全額退款，還扣了幾千元住宿費。
考拉巴巴教育，川工教育，尚易教育。