在本學期學校德育工作中，我們繼續認真貫徹落實中央8號文件精神，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，進壹步提高學校德育工作的針對性和實效性，體現學校德育工作的導向、帶動和保障作用，實現本學期德育目標要求，取得壹定成效。現將德育工作中的隊伍建設、過程管理和活動開展工作總結如下:
主要工作
壹是努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1，發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作的領導，完善德育工作的管理機制，校長負總責，德育處采取具體措施，實行德育處-年級組-班主任三級常規管理制度，形成各部門密切配合、班主任和任課教師* * *、上下貫通的德育工作體系。德育領導小組成員強化了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，能夠以身作則，努力帶領全體人員積極探索學校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業道德建設。學校堅持依法辦學，深入開展師德師風建設，把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，教師職業道德水平大幅提高。每周三下午組織教職工學習時事政治、《中小學教師職業道德規範》及相關教育法律法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風、教風。引導教師熱愛本職工作，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風範影響和教育學生。本學期繼續組織開展德育綱領文件學習，鞏固“為師樹榜樣、為師鑄靈魂、師德師風”活動成果，評選出10名師德標兵、10名優秀班主任、10名優秀教育工作者，加大了對優秀教師的表彰獎勵力度。
3.加強對班主任工作的管理和指導。學校通過培訓、經驗介紹等方式每月召開班主任例會，同時利用有利時機組織青年班主任外出培訓。特別是聽了著名教育家魏書生的報告後，青年班主任們感到受益匪淺，有的班主任還主動借閱了魏書生的代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書，有效地提高了班主任的專業水平。同時，進壹步改進完善了班主任工作考核，修訂了班主任、副班主任工作職責和考核規定，完善了文明班、先進班集體考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀衡量班主任工作，構建了更加科學規範的德育體系。
第二，加強校園文化建設，優化育人環境。
1.精心安排宣傳陣地。加強對“希望之星紅領巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導和管理。在引導輿論的同時，要努力突出主題，充分發揮宣傳教育功能。
2.規範教室布局。每個教室的布置都體現了教室的特色，營造了生動活潑、整潔高雅、健康文明、催人奮進的良好教育氛圍。
3.積極準備“蘇州市教育現代化小學”的評估驗收，使校園文化富有吸引力和情感感染力，滿足教育要求，逐步形成特色鮮明的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強校園的綠化、美化和凈化，發揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發揮靜態環境的啟迪作用。
5.大力推進“書香校園”進程，提高圖書和閱覽室開放率，規範班級圖書角建設，加強閱讀指導，倡導辦好班報，鼓勵師生閱讀* * *，營造學習師生、學習班級、學習學校、學習家庭的良好氛圍。
第三，加強學生的思想道德教育和基本文明教育。
1.豐富德育活動，推進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《學生壹日作息常規》，認真落實“三項制度”(崗位責任制、衛生值勤制、檢查考評制)，同時深入開展文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等。特別推出了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動。通過學習禮儀、踐行禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀，落實活動計劃，組織學生參加文明禮儀知識競賽，創作自己的文明禮儀童謠，取得了初步成效。3月19日，我校受到江蘇省組委會表彰。7月下旬，學校代表將參加在北京人民大會堂舉行的表彰大會，我校55名師生將受到表彰。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度、班風、學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班”。本學期，昆山12“文明班級”和2個“先進班級集體”入選。
3.加強後進生的教育和轉化。德育處要求各班制定後進生轉化計劃和措施，並及時了解相關情況，協助班主任對個別學生進行幫教。目前大多數老師都能耐心細致地做好後進生的思想教育工作，不多說話，不給大標簽，少批評，多鼓勵，少責備，多幫助，從而更好地控制學生的掉隊。
4.探索和嘗試心理健康教育，形成健全人格。為進壹步加強學校心理健康教育，已推薦部分骨幹教師外出培訓，使教師掌握必要的專業知識和方法，並在實踐中探索提高。然後采取以點帶面、分層次推進的方法，全面實施心理健康教育。學校還設立了心理健康教育咨詢室，定期不定期地開展有針對性的心理咨詢，解決了學生迫切希望解決的壹些實際問題，如學習問題、人際交往問題、正確認識自我問題等，在壹定程度上提高了學生的身心健康水平。
第四，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1.做好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過講座、課內講座、親子活動等形式豐富家長的學校活動，家長參與率達90%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、“網上家長學校”等方式與家長定期溝通，充分利用“網上學校”的教育資源，促進家校聯系，提高家庭教育水平。本學期，1名老師被評為“蘇州市家校聯系先進個人”，數十名班主任獲評“網校”，班主任月使用率超過95%。
2.去社區實踐。
我們堅持以“雛鷹假期”團隊的形式走進社區，開展“走進社區，實踐成才”活動，特別是利用雙休日和寒暑假，引導和鼓勵學生深入社區，積極參與社區活動，每個學生都有認真記錄的“德育實踐記錄卡”。
3.軍民* * *建設，* * *教育新人。我們繼續發揚傳統，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯系，增進軍民友誼，共同培養新人。壹是組織青年軍校學員參觀空軍雷達站營房，進行軍事化訓練，開展國防教育，磨練學員堅強意誌；二是邀請空軍雷達站和市消防支隊的官兵參加學校的各種活動，宣傳國防知識和消防知識；三是組織學生走進軍營，慰問官兵，感受軍營生活。
4.鞏固德育基礎，發展社區教育。本學期鞏固了與德育基地的聯系，組織學生參加德育基地的活動，邀請合作單位相關人員到校進行專題講座。我校還多次積極組織學生、教師和家長參加遊嶺街道的社區文體活動，為街道贏得了驕人的成績，為活躍社區文化做出了應有的貢獻。
存在的問題
1.教師應該更加重視全體員工的教育。
2.家長對學生的教育觀念有待更新，社會、家庭、學校結合的工作仍有待加強。
3.更加重視學生心理健康教育，充分利用學校心理健康教育咨詢室，確保心理健康教育活動常態化、規範化，促進學生身心全面、和諧、健康發展。
未來工作設想
1.進壹步加強師德建設，突出全員育人的理念，充分發揮全體教師的教育作用，真正實現服務育人的全方位教育理念。
2.加強德育研究，探索新形勢下德育工作的針對性、時效性和實效性。
3.繼續做好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4.學校德育領導小組將在原有工作經驗的基礎上，從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作再上新臺階。
小學德育概述2
本學期，我校按照學期初德育工作計劃，以加強教師道德修養和小學生日常行為規範教育為抓手，以學校工作計劃為指導，認真貫徹上級德育工作精神，結合我校實際情況創造性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際相結合，真正把德育工作落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規範教育，不斷增強德育的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育構成我校特色。對上學期德育工作的評價如下:
壹是發揮德育作用，規範日常德育
1.利用和開發現有的學校文化資源，創建良好的學校文化，對學生的身心發展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用學校文化建設的契機教育學生。學校教室的墻上掛著深刻的名言警句，啟迪和激勵著奮發向上的孩子們。
2.開展升旗儀式、學校手抄報評選展示等活動。我校宣傳工作正常、規範、有序開展。學期初，少先隊輔導員布置了壹學期國旗下發言的材料，班主任根據布置好的題目進行發言。學校的櫥窗是手抄報的展示平臺。我們定期開展手抄報評比活動，及時利用學生的優秀作品進行宣傳展示，內容豐富，圖文並茂，成為學生獲取信息和知識的又壹窗口。學校還會要求各班充分利用黑板報，根據不同的活動主題定期更新信息，起到了良好的教育效果。
第二，優化德育組織，夯實德育基礎。
1.打造壹支凝聚力強、戰鬥力強的班主任隊伍。雖然我們學校的教師人數不多，但我們仍然堅持人人都是德育老師的原則，學校非常重視教師素質的提高。首先在學期初召開全校教師大會，做好宣傳工作，增強教師的事業心、道德感和使命感，努力塑造* * * * *形象。此外，我們重視教師專業素質的提高。堅持每年訂閱相關雜誌，讓大家學習優秀的教育理論，學習優秀的經驗來指導自己的工作。第三，期末德育工作評估交流，促進相互學習提高。此外，學校高度重視班主任隊伍建設，選派責任心強、工作能力高的教師擔任中隊班主任，保證德育的時效性。
2.建設和培養壹支優秀高效的學生幹部隊伍。壹個優秀的學生幹部團隊，可以成為老師的得力助手。本學期，學校從1-6年級的學生中設立了紅領巾監督崗小幹部，分別對學校的衛生和紀律進行檢查和監督，為學校的整潔和秩序做出了巨大貢獻。
第三，開展各種活動，豐富德育色彩。
1，日常行為規範教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓好。養成教育要以自理、家務、節儉、吃苦、孝順、尊師、友愛同學等最基本的規範為重點，貫穿於隊員日常生活、學習、玩耍、待人接物的方方面面。這學期，我們開展了“養成良好道德習慣”活動。日常行為規範教育是少先隊工作的基礎工程，要常抓不懈。本學期，我校繼續在兒童中廣泛宣傳《公民道德大綱》和保健防病知識。把常規教育落實到具體的生活實踐中，如:自理、家務、節儉、吃苦、孝順(感恩教育)、尊師、愛同學等基本規範。繼續加強基本道德規範為“三個告別”:告別粗魯、陋習、壞事；“四帶”:把禮儀帶進學校，對同學微笑，對長輩孝順，對社會謙卑；“五無”:地上無痕跡，學校無紙屑，桌凳無劃痕，墻上無腳印，不說臟話。
2.結合特殊節日開展活動，如學雷鋒新作風、媽媽辛苦了、六壹我給妳安全了等，取得了良好的教育效果。
四、道德教育的未來方向:
1.堅持不懈地重視對學生的各種安全教育。異常是自我安全防範和自救意識的教育。
2.樹立所有教師都是班主任的教育管理思想，讓所有教師* * *教育和培養學生自覺遵守小學生日常行為規範和學校各項規章制度。嚴格要求，高標準加強學生組織紀律性。
3.加強心理健康教育，對有心理問題的學生進行耐心疏導，防止心理障礙造成傷害。
4.加強德育研究，進壹步提高教育管理水平，並將研究成果及時應用於學校教育。
5.采取有效措施，防止學生因迷戀網絡和電子遊戲而耽誤學業，加大正面教育和引導力度。
最後，在各位老師的共同努力下，希望我校德育工作再上新臺階，辦出自己的特色。
小學德育概述3
本學期，根據初步的德育工作計劃，以小學生日常行為規範教育為基礎，加強學生思想道德、行為規範、禮儀套路教育，堅持“突出重點、註重實效”的原則，圍繞校園文化建設，積極開展各種主題教育活動，讓學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健身、學會審美、努力修養。主要工作如下:
壹是註重德育隊伍建設，強化德育意識。
1，加強了班主任的工作。學期初要求班主任寫工作計劃，規劃本班班級管理，總結班主任月度工作，安排下壹階段工作，期末寫工作總結。每月根據學校檢查情況對班主任工作進行評估。
2.加強德育研究，召開以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。
3、做好少先隊幹部的選拔和培養工作。每個月定期對他們進行培訓，讓他們真正成為老師的小幫手，在學生勸導、電臺管理等方面發揮作用。每周召開例會，提出自己職責中存在的問題，要求改正。
4.加強少先隊陣地建設。本學期重點加強校園廣播站建設，利用各班國旗下講話和黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊的形象。
5.加強對後進生的管理。
做好品德不良學生的幫教轉化工作。本學期各班都能做好品德差學生的幫教工作，建立幫教檔案，制定具體的幫教措施，記錄幫教情況，努力用愛心去關心他們，用耐心去影響他們，盡量把壹些萌芽狀態的問題扼殺在萌芽狀態。德育處做了大量工作，對重點問題學生逐壹談心，對後進生和單親家庭的孩子進行排隊，落實結對教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二是本學期繼續加強行為規範教育。
以學生為主體，從行為規範教育入手，培養全面的具有現代意識的小學生。
1，堅持不懈地做好“典”與“規範”的養成教育。重點是文明禮貌、清潔衛生、學習習慣、節約飲食和安全教育。在學期開始時，我們將集中對全校學生進行“小學守則”和“小學生日常行為”的教育，並利用廣播電臺對學生進行宣傳。
2.堅持日常檢查和考核。檢查和評估是客觀公正的。清潔和維護紀律以及兩項操作是檢查和評估的重點。每天公布學生檢查的“三評”，每周發放流動的三評紅旗。
3.加強班級制度建設。根據班級的情況，制定了班規和評課方案，並張貼在教室的醒目位置。每個班級都建立了有效的班級規範和課堂常規，細化班級管理，落實各項制度。
4、繼續抓好班級文化建設，突出班級個性，班級黑板報已定期更換。
5.安全教育讓警鐘長鳴，經久不衰。加強對學生課外活動的監管，堅持樓道值班和集體離校制度，做好交通安全和食品衛生安全教育。
6、開展入隊前教育，教授唱隊歌、少先隊禮儀知識，組織新生入隊，加強少先隊組織建設。
第三，根據主題開展各種活動，在特色中成長。
作為壹名少先隊工作者，要抓住機遇，營造氛圍，創造性地策劃少先隊活動的內容，使活動每月有壹個主題，采取生動活潑的形式，讓隊員在活動中進壹步拓展知識面，提高能力。我校大隊部以豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以主題和多種形式的班會活動為載體。本著“年年有主線，月月有主題，天天有活動，教育無處不在”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
(壹)配合我們的活動開展文明禮儀。
1.本學期，我校繼續加強學生經常性教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》為內容，以班級教育和自我教育為主，校園之聲廣播電臺還增加了“文明小知識”欄目，每周三期。
2.勸導小組每天在學校的各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3.繼續在雅行開展教育活動，利用國旗下的演講、班會、晨會等教育陣地教育學生，規範自己的行為，極大地改變學生的文明習慣。
開展健康和安全教育
結合教育局健康安全教育工作，做好學生健康安全教育宣傳工作。
(壹)、幼兒園德育內容工作計劃範文(三) (二)、人民教師德育先進個人主要事跡介紹(三) (三)、幼兒園教師德育個人工作總結(三) (四)、幼兒園德育總結模板(三) (五)、幼兒園小班德育總結範文(三) (六)、市級德育先進個人事跡2021(七)、優秀德育工作者先進個人事跡2021(八)、教師德育先進個人事跡
1，召開班主任會議，布置落實健康教育各項檢查，督促學生掌握健康教育知識。
2.利用廣播電臺宣傳相關知識，辦好以“珍愛生命，關註健康”為主題的黑板報。
(三)開展班級文化建設，積極營造書香校園。
本學期將根據學校工作要點，繼續深入開展班級文化建設，積極建設書香校園。
1，創建溫馨課堂的內涵是人人都知道如何構建“溫馨課堂”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自我心理環境、課堂物質環境建設四個方面。在上學期工作的基礎上，我們認真總結經驗，提出了深化創建活動的切實可行的具體措施。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
2.積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間，讓各個班級交流班級文化建設的特點，互相學習，互相評價，讓班級文化建設不斷深入。
回顧* * *年的德育工作，有成功，也有挫折。今後，我們將在學校的正確領導下，繼續探索德育的有效途徑，安排適合學生年齡特點的德育內容，充分發揮德育目標體系的導向性和針對性，促進德育訓練的養成，不斷提高德育的實效性。我們相信，通過全體師生的共同努力，小小的文明校園裏，德育之花會開得更加燦爛！