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石家莊工程技術學校招生專業

煤礦開采技術主幹課程(3+2):煤礦地質學、礦井測量技術、礦井巷道布置、采掘生產技術、礦井通風技術、礦井安全工程、礦山機械、煤礦班組管理等。就業方向:從事開采、采掘、運輸、通風安全、礦山地質與測量。取得證書:中級測量員、制圖員、煤礦工、安檢員、支柱工、氣體工、爆破工國家技能資格證書。建築工程技術主幹課程(3+2):建築制圖、建築材料、建築工程勘察、建築建築學、建築結構、建築工程施工技術、建築施工組織、建築工程質量事故分析、建築工程預算、安裝工程預算、建築工程造價軟件等。就業方向:從事建築設計、施工、品控、材料檢驗、預算編制、資料整理等工作。取得證書:土木工程預算員、安裝預算員、中級測量員、制圖員、鋼筋工、瓦工等國家技能資格證書。礦山機電(3+2)主幹課程:機械制圖、電工電子技術、液壓支架及泵站、綜掘機械、礦山運輸及提升設備、礦山供電、礦山電氣設備應用技術、礦山信號與通信、礦山機電設備安裝與維護等。就業方向:從事礦山企業和礦山機電設備的生產制造,適合礦山機電設備的操作、維護和技術管理崗位。取得證書:中級電工、焊工、鉗工、車工和高級電工、鉗工、CAD等國家技能資格證書。機電壹體化技術主幹課程(3+2):機械制圖、普通電工學、模擬電路、數字電路、機械原理及機械零件、液壓傳動、CAD/CAM、工廠供電、機械制造技術、PLC控制技術、機械設備維修技術、單片機原理及應用等。就業方向:適合與機電技術的設計、制造、應用相關的崗位,如機電產品的安裝、調試、運行、維護、技術改造、市場營銷、技術服務等。取得證書:高級電工、電子裝配工、電機修理工、鉗工、焊工、車工、數控車工等國家技能資格證書。計算機應用技術主幹課程(3+2):計算機組裝與維護、計算機銷售、網絡營銷、網絡應用、網絡綜合布線、企業網絡建設、服務器管理與維護、網絡設備調試、網頁設計與制作、動態網站開發、網絡數據庫、視頻編輯、平面設計、廣告設計、數字設計、UI設計、動漫制作、匯編語言與電路設計。就業方向:從事計算機售前組裝、售後維護、初級編碼及軟件技術服務與銷售、網站設計與開發、影視後期剪輯、網絡售前售後、公司網絡管理與維護等高級計算機工作。取得證書:高級計算機安裝調試工、網絡管理員、網絡設備調試工、多媒體制作人、動態網頁設計師、程序員、平面設計師等國家技能資格證書。會計電算化核心課程(3+2):基礎會計、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、會計電算化、會計英語、數據庫、審計學、西方經濟學、投資學、商業企業會計、公司稅務會計、非營利組織會計等。就業方向:為企事業單位、會計師事務所從事會計及會計事務管理工作。獲得證書:會計從業資格證書、珠算等級證書、助理會計師資格證書、高級業務員資格證書等國家技能資格證書。

學前教育(3+2只招收參加今年中考的河北省初中畢業生)

主要課程:智育、德育、音樂、舞蹈、鍵盤、美術、表演、衛生、辦公、計算機、語言表演、學前教育、幼兒園教育活動設計與指導等。就業方向:從事高級幼師,學校教育咨詢,親子體驗館輔導老師。

獲得證書:幼師資格證、藝人資格證、音樂資格證等國家技能資格證書。采礦工程系1,采礦技術培養目標:培養具有采礦生產技術和巷道掘進技術專業技能和職業素質,實踐操作能力強,面向煤礦生產行業的技能型人才。主要課程:煤礦地質學、礦山測量、礦井通風與安全、巷道施工、采礦生產技術等。就業方向:礦山開采、掘進、運輸、通風與安全。2.礦井機電培養目標:培養煤礦生產第壹線的礦井機電設備安裝、調試、操作、維護和管理的操作人員和專業管理人員。主要課程:機械制圖、煤礦電工學、井下電鉗工、礦井維修電工、礦井電氣設備使用與維護、煤礦電氣傳動與控制、煤礦設備安裝與維護等。就業方向:礦山機電設備的安裝、運行、調試、維護與管理,機電產品的營銷與技術服務。

建築與土木工程系

1.施工培訓目標:培養施工企業所需要的從事施工項目現場組織和技術管理、分析和解決施工技術問題的應用型專業人才。主要課程:建築制圖與測繪、建築結構、建築工程施工、建築工程預算、建築工程造價軟件、建築工程質量檢測等。就業方向:從事工業與民用建築施工員、測量員、造價員、安全員、工業與民用建築工程現場監理、工程招投標等基層管理崗位。2.工程造價培養目標:培養工程預算中高級經濟管理人才。具有手工編制施工圖預算和計算機編制概算的能力,掌握本專業現行的技術規定、概算定額和指標。主要課程:建築制圖與制圖、建築結構、建築材料、施工工藝、建築工程預算、安裝工程預算、建築工程造價軟件、建築工程預算習題、安裝工程預算習題等。就業方向:從事工程預決算、定額編制與管理、工業與民用建築工程施工與組織管理、工程監理、工程招標與項目管理等工作。3.工程測量的培養目標:培養面向建築行業,在各種建設項目中從事工程測量、地形測量和房屋測量的應用型專門人才。主要課程:地形測量、航空攝影測量、地圖繪制、控制測量、測量平差、程序設計、工程測量、工程概論、工程制圖。就業方向:從事建築工程公司、市政工程公司、路橋工程公司、專業測繪部門等。建築學學生可以獲得的證書:工程資料員、預算員、建造師、造價員、材料員、安全員、制圖員、監理員、中級測量員等國家技能資格證書。

汽車工程系1,汽車運行與維修培養目標:培養從事汽車銷售、汽車檢測與維修、汽車客戶服務、汽車保險理賠、汽車鈑金等方面的操作人員和專業技術人員。適用於汽車維修站、4S商店和汽車制造商。主要課程:機械制圖、汽車機械基礎、汽車材料、汽車電氣與新技術、汽車底盤構造與維修、汽車發動機構造與維修、汽車車身修理與美容、汽車營銷等。就業方向:從事汽車機電維修、汽車維修、汽車配件管理與銷售、汽車營銷、汽車鈑金、汽車配件、二手車鑒定評估。

機電工程系1,機電技術應用培養目標:培養掌握機電專業必備的文化基礎知識、專業知識和技能,從事工業企業機電設備、自動化設備和生產線操作維護的技能型人才。主要課程:機械制圖、電工電子技術、鉗工、電工、工廠供電、車床加工技術、通用機械設備、單片機應用、PLC與變頻技術、機電壹體化設備綜合實訓等。就業方向:從事機電產品的安裝、調試、運行、維護、技術改造、市場營銷、技術服務等與機電技術應用相關的工作。2.電子技術應用專業培養目標:培養具有電子技術應用所必需的文化科學知識和專業技能,並具有綜合社會技能的高技能人才。主要課程:電工電子技術、機械制圖、電氣技能實訓、變頻技術應用、工廠供電、PLC技術、單片機原理及應用、電梯原理及維護、機電壹體化設備綜合實訓等。就業方向:從事電子設備的組裝、調試與維修,電子應用技術的創新與轉化,開發與車間管理人員,電子產品的技術服務及電子技術的應用等相關技能崗位。

3.機械加工技術的培養目標:培養具有較強的機械加工技能,熟練掌握普通機械加工設備和數控設備的操作、維護和維修的中、高級技能操作工和專業技術管理人員。主要課程:機械制圖、CAD/CAM、電工電子技術、機械加工技術、數控加工技術、數控設備與編程、機床電氣控制技術、數控車床編程與操作、數控銑床編程與操作等。就業方向:從事機械制圖與計算機繪圖,加工質量檢驗與調試,加工設備操作與維護,數控車床,數控銑床,加工中心。取得證書:中級焊工、鉗工、維修電工、車工、銑工、數控車工、汽車維修工、汽車鈑金工、事故車定損員、汽車營銷員、CAD高級應用工程師等國家技能資格證書。

信息技術系1,計算機應用培養目標:培養具有綜合職業能力,能夠勝任硬件維護、排版編輯、平面設計和文員崗位,工作在生產和服務第壹線的工人和技能型人才。主要課程:信息錄入、辦公應用、平面設計、計算機組裝與維護、網絡基礎、數字設計、辦公事務管理。就業方向:從事電腦售前組裝、售後維修、排版編輯、數碼膠片維修、辦公室文員等工作。2.平面媒體印刷技術的培養目標:培養具備必要的科學文化知識,了解典型印刷機和各種現代化多色高速印刷設備的工作原理、調試和維護,熟悉印刷工藝和材料使用的實用型技術人才。主要課程:印刷概論、印刷材料、平版印刷技術、印刷打樣、印刷藝術設計、制版技術、印刷機結構與調整、金工實訓、成本核算、色彩管理等。就業方向:從事相關行業的彩色出版媒體、包裝印刷公司、廣告公司、雜誌印刷公司、生產壹線技術操作人員工作。取得證書:中級計算機調試工、計算機系統操作員、平面設計師、制版工、印刷工等國家技能資格證書。

經濟管理系1,會計電算化培養目標:培養運用計算機管理財務會計工作的技術人員。可在各類工商企事業單位從事會計信息處理、軟件操作、會計核算、營銷管理等工作。主要課程:基礎會計、計算技術與點鈔、財務會計、成本會計、會計電算化、財務管理、稅法、市場營銷等。就業方向:在企事業單位從事會計、出納、出納崗位、會計信息處理、會計與營銷管理工作。2.電子商務培養目標:培養學生掌握市場經濟基本理論和企業管理常識,掌握市場營銷的操作實務和營銷技術,從事市場調研、商務談判、商品營銷、會計出納等工作的技能型人才。主要課程:市場營銷學、市場調查與分析、營銷策劃、推廣與溝通技巧、廣告原理與實務、汽車營銷實務、會展營銷實務等。就業方向:從事企事業單位市場拓展策劃及汽車、房產的營銷策劃。3.物流服務與管理專業培養目標:培養物流信息處理、供應組織、物流配送、倉儲、包裝配載、運輸組織等物流管理專業人才。主要課程:物流概論、第三方物流、供應鏈基礎、倉儲與配送、物流設施與設備、采購與運輸、物流營銷實務、物流成本、物流案例分析、集裝箱運輸實務等。就業方向:從事物流配送、倉儲、裝卸、檢驗、倉儲。獲得證書:會計從業資格證、高級營銷資格證、珠算等級證、物流從業資格證等國家技能資格證書。

教育部

1.學前教育(僅限今年參加中考的初中畢業生)培養目標:培養學生具有良好的教師職業道德和行為習慣,熱愛幼兒教育事業,為人師表,適應學前教育發展。主要課程:智力、音樂、舞蹈、鍵盤、美術、計算機、語言表演、學前教育、幼兒園教育活動設計與指導等。就業方向:從事幼師,學校教育輔導,親子體驗館輔導老師。獲得證書:幼兒園教師資格證等國家技能資格證書。