其實家長真的不用太擔心孩子的智商，只要平時言行正常就好。就像學走路壹樣，有的孩子可能走得早，有的孩子可能走得晚。我們也要給孩子壹些時間，屬於他自己的成長時間。我們可以給他加油，引導他更好的成長。我覺得這是父母的責任。
其實每個孩子都是天生的學習者，對什麽都感興趣。路邊的影子，遠處的狗叫聲，電話裏的聲音，積木的碰撞，玩具鈴鐺的擺動，對孩子來說都是美好的事情。父母想要開發孩子的智力，那麽他們要做的就是利用好孩子的好奇心。如果父母能分享和理解孩子的好奇和喜悅，孩子就能感受到自己的觀察和反應得到了肯定，贏得了父母的重視。
家長不清楚說話晚了怎麽辦？
1，首先孩子3歲5歲。如果說不清楚，可以帶孩子做個檢查，看看說話的時候舌頭能不能擡起來。問醫生舌頭是不是太短了，會影響發音。再者，就是孩子是否因為舌根下的拉扯而說不清楚話。先問醫生排除這些。
2.如果沒有，家長要加強與孩子的互動。其實，男孩和孩子說話的早晚，既和遺傳因素有關，也和環境因素有關。平時要給孩子提供良好的語言環境，調動孩子說話的積極性。家長可以帶孩子壹起學習語言，然後和孩子感興趣的玩具或動物聯系起來，讓孩子覺得語言很好玩，調動孩子的積極性。
語言量表考慮知識、理解、算術、相似性、數字廣度和詞匯量。操作尺度包括數字符號、地圖、方塊圖、圖片排列、拼圖等。
如果特別在意孩子的具體智商，可以去專業機構檢測。分數在130以上就是智商超常，120。到129就是智商非凡，110。到119高於正常，90。到109很正常，80到80。孩子的智商與先天遺傳、成長環境、引導教育、營養均衡有關。因此，優質的先天遺傳奠定了堅實的基礎。所謂優生優育的重要性。
盡量不要讓孩子老是碰機器。比如總是讓孩子玩手機；比如總是讓孩子看電視，看壹整天。平時多陪孩子玩遊戲，陪孩子去外面散散步；並帶孩子到外面接觸其他孩子，引導他們主動交朋友。
與孩子交流時，避免重復語言；和孩子交流時，盡量讓孩子表達自己。不要以為孩子不會，大人會搶著說孩子想說的話；當孩子害怕表達自己的時候，給他們等待的時間。
其實智商和認知水平密切相關。對於三歲的孩子來說，他們的腦神經壹直在發育，要到九歲才會達到高峰。如果妳在這期間多給他壹些經驗和體會，給他讀繪本，擴大他的詞匯量，訓練他的精細操作。鼓勵他多表達自己，提高語言能力。那麽孩子的智力肯定會提高。
中產階級的孩子之所以普遍比底層人民的孩子智商高，是因為中產階級更重視孩子的教育。他們的交流詞匯也遠遠超過體力勞動者。所以他們的孩子接觸的詞匯量要大得多，造成智商的差異。
另外，我想說的是，無論孩子的智商如何，對於孩子道德品質的培養也是非常重要的。多陪陪孩子，孩子心情愉快也有助於提高智商。和孩子玩遊戲也可以開發智力。