二。北京郵電大學簡介
北京郵電大學是國家工信部重點建設的教育部直屬全國重點大學，首批“211工程”建設。也是“985優勢學科創新平臺”項目下的重點高校。是壹所以信息技術為特色，以工科為主，產、管、文、理協調發展的多學科研究型大學。是中國重要的信息技術人才培養基地。2017年，“信息網絡科學與技術學科群”和“計算機科學與網絡安全學科群”兩個學科群進入壹級學科建設行列。
學校堅持以德育人，紮根中國辦好大學的根本任務。學校壹直肩負著家國情懷，即“傳播萬裏國脈”。全日制教育自1955創辦以來，經過60多年的建設和發展，已經形成了信息背景豐富、專業特色鮮明、學科優勢突出的辦學格局。學校現有18個教學單位，包括信息與通信工程學院、電子工程學院、計算機學院、自動化學院、軟件學院、數字媒體與設計藝術學院、現代後現代學院、網絡空間安全學院、光電信息學院、理學院、經濟與管理學院、人文學院、馬克思主義學院、國際關系學院、網絡教育學院、繼續教育學院、民族教育學院、體育部。下設網絡技術、信息光子學與光通信、傳感技術與產業、可信網絡通信2011協同創新中心三個研究所，壹個研究生院。目前，學科已覆蓋理學、工學、文學、法學、經濟學、管理學、教育學、哲學、藝術學等9個學科門類，涉及22個壹級學科。學校信息與通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術在教育部第四輪學科評估中被評為A類學科，其中信息與通信工程取得A+的優異成績。
學校有西土城路校區、沙河校區、鴻福校區、小西天校區，在江蘇無錫和廣東深圳分別設有研究所。全日制本科生、博士、博士生和留學生近2.3萬人，正式註冊非全日制學生近5.5萬人。
近年來，北京郵電大學著眼國家重大戰略需求，以網絡強國戰略目標為導向，遵循高等教育辦學規律，按照“全面改革、科學發展”的戰略思路，牢固樹立事業導向思想，啟動了學校教育綜合改革。在黨員和全體師生的共同努力下，學校的改革和發展進入了壹個新的階段。
——牢固樹立人才培養是高校根本任務的思想，大力推進“質量工程”實施，積極推進本科教育教學改革和研究生培養機制創新，實現質量與規模協調發展。2008年3月，教育部正式宣布我校以“優秀”的成績通過“本科教學水平評估”，這標誌著我校人才培養質量邁上了壹個新臺階。近年來，我校在數百篇優秀博士學位論文評選、國家級精品課程評選、北京市精品課程評選、國家級雙語教學示範課程評選、普通高等教育優秀教材評選、國家級教學團隊評選、北京市優秀教學團隊評選、國家級教育成果獎評選、北京市教育成果獎評選中取得了良好的成績。長期以來，我校學生就業率壹直保持在全國高校領先水平。在國內外大學生重大競賽中取得優異成績，以英語、電子、數學、物理競賽為代表，在國內高校中名列前茅。連續九年創辦大學生創新創業成果展示交流會、創新創業論壇，創辦研究生創新創業成果展，學生創新創業實踐活動取得優異成績。
——始終堅持以教師為本的辦學指導思想，積極推進“人才工程”，人才隊伍持續壯大，教師結構持續優化。目前，我校擁有中國科學院、中國工程院院士團隊，外籍院士，973工程首席科學家，國家自然科學基金創新研究組，*和創新團隊發展計劃創新團隊，*、*和“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，國家突出貢獻專家，國家傑出青年科學基金獲得者，教育部“跨世紀優秀人才計劃”獲得者， “新世紀優秀人才支持計劃”獲得者、北京市優秀教學團隊、北京市科技新星、省部級“青年學科帶頭人”、省部級“優秀青年骨幹教師”、享受政府特殊津貼專家、國家級教學名師是壹支強大的教學團隊的骨幹力量。 擁有博士、碩士學位的教師占專任教師總數的88%，外籍教師近百人。
——以“211工程”和“985優勢學科創新平臺”建設為重點，學科建設不斷加強，學科布局進壹步優化。目前，學校擁有博士學位授權壹級學科10個，碩士學位授權壹級學科22個(其中壹級學科10個)，專業碩士學位授權點7個，本科專業43個，博士後科研流動站6個。學科涵蓋理、工、文、法、哲、經、管、教、藝等9個學科門類，初步形成了情報學優勢突出、工、管、文、理相互支撐的多學科交叉學科格局。在重點學科建設方面，我校有2個國家級重點學科，7個北京市重點學科，8個部級重點學科。
——加強基地建設，促進科研健康發展。我校擁有以國家重點實驗室、國家工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部國防重點實驗室、教育部工程研究中心、教育部學術創新和智力引進基地為代表的多個高水平科研基地。擁有國家重點實驗室2個，國家工程實驗室5個(其中領軍實驗室2個，合作實驗室3個)，教育部工程研究中心2個，教育部“1165438創新引智基地”5個，北京實驗室1個，各部級重點實驗室9個。基於基地建設和團隊建設，我校科研工作在質和量上都呈現出快速增長的趨勢。近年來，* * *先後獲得國家科技發明獎、國家科技進步獎、省部級科研獎勵數十項。同時，我校建立了國家大學科技園，為促進科技成果轉化奠定了良好的基礎。