很多家長可能會認為，如果通過智力測試可以認識和了解孩子的潛能，就可以因材施教，進行有針對性的教育和訓練。
那麽，我們壹起來討論壹下“智力測試”這個問題。
智力測驗是壹種通過量化智力活動來進行測量的方法。
因為人類高級的神經精神活動非常復雜，要想全面反映壹個孩子的發展水平，智力必須從多方面來衡量。
壹般的智力測試都是根據孩子在動作能力、反應能力、反應能力、言語能力四個能量領域的表現。
目前，國際上有多種智力測驗和智力量表，我國常用的智力測驗可分為篩查性智力測驗和診斷性智力測驗兩大類。
無論哪種，方法都是壹對壹測試，即測試者提出要求或問題，被測試者操作或回答。
在測試的過程中，還要觀察孩子的註意力、反應、情緒等因素，這是當今世界通用的方法，而不是像有些家長認為的那樣，用儀器或電腦。
篩查智力測驗是壹種相對簡單、快速、經濟的方法，其中有些也適用於團體測試，可以在短時間內篩選出生長、發育或智力有問題的兒童，分為正常、異常或可疑三種結果。
長沙市婦幼保健院常用的篩查智力測驗方法有:丹佛智力篩查測驗(簡稱DDST):該方法包括“動作能量、反應能量、反應能量、言語能量”四個能量區，105項，適用於1個月至6歲的兒童。
畫人實驗:適合五歲以上的孩子，要求孩子根據自己的想象畫壹個人的全身像。
可以測試孩子的智力水平、思維、推理、空間概念、感知、情感。
圖片詞匯測試(簡稱PPVT):是壹本有120張圖片的測試書。每幅圖片由4幅圖片組成，其中壹幅被指定代表壹個詞匯。
這種方法可以衡量孩子理解詞匯的能力。適合4 ~ 9歲兒童。
如果篩查後有問題，可以進行診斷測試方法，診斷測試後可以得到智商或DQ。
長沙市婦幼保健院常用的診斷智力測驗方法有:①蓋塞爾發育診斷量表:該方法包括“適應性、大運動量、精細動作、語言能量區、個人-社會交往”五個方面，適用於0-6歲兒童。
②貝利嬰兒發展量表:該方法包括智力量表、運動量表和行為記錄。適合2歲半以下的孩子。
③韋氏兒童智力量表:該方法包括“積木、相似性、背數、圖片概念、解碼、詞匯、字母-數字、矩陣推理、理解和符號提取”65，438+00項，適用於6-65，438+06歲兒童。
對於壹些執著於孩子聰明還是落後的家長，專家認為沒有必要承擔這種精神負擔。
因為兒童的智力發展是動態的，隨著年齡的增長和接觸外界的增多而不斷發展變化。
如果孩子在生長發育過程中動作或語言發育落後於同齡人，或者學生學習成績差，出現學習困難，家長可以考慮來醫院做智力測試，因為測試結果可以反映出孩子目前的智力發育水平。
兒童智力測驗在某些疾病中可作為鑒別診斷和療效的依據，在兒童保健中可作為兒童發育的信息，及早發現智力發育的偏差，盡早找出原因，采取措施加以糾正。
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