如何看待新生兒10天的智力，壹個月大的寶寶已經開始有了自己的意識，要知道寶寶的智力壹直處於發育成長階段，所以我們的家長可以仔細觀察，分享壹下如何看待新生兒10天的智力。
如何看壹個新生兒10天的智力？1.如何判斷壹個嬰兒的智力？
壹歲以內嬰兒智力低下的表現主要有:
1，異常哭鬧，即從刺激到哭鬧需要較長時間，有時需要反復刺激或持續刺激才能引起哭鬧，或哭鬧尖銳，或哭鬧微弱無力。
2、寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時容易出現吞咽障礙和嘔吐。
3、睡得太多不容易醒。
4.直到100天後才有微笑表情，6個月後表情呆滯或者依然無法露出自然的笑容。
5、對外界刺激反應遲鈍。6個月大的時候，不能看臉上方緩慢移動的物體，不能把頭轉向發出聲音的方向，不能自己翻身，不能在大人的幫助下坐著不動。
6，7-9個月，還經常流口水，醒著還磨牙。
7.9個月大還不能主動伸手拿東西，被大人扶著也不能用腿支撐體重。
8.語言發育落後，到10個月，還不會牙牙學語，發音也不清晰。
9.對周圍的人和環境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依賴。
第二，如何開發新生兒的智力。
(1)視覺訓練:研究表明，嬰兒出生後就能註視或追蹤移動的物體或光點。新生兒喜歡看輪廓鮮明、明暗色彩對比強烈的人物，喜歡看紅色物體，更喜歡看人的笑臉。最佳註視距離為20厘米。新生兒的視覺訓練可以通過以下方式進行。
1.看看這些移動玩具。用壹個明亮的玩具或壹個紅色的球在距離寶寶眼睛20厘米左右的地方慢慢移動，先吸引他的註意力，然後將物品移到壹邊，再移到另壹邊。
2.看那些搖擺的玩具。掛娃娃，鈴鐺，彩球等。交替放在寶寶床頭上方，讓它們來回擺動，以吸引寶寶看和聽的興趣。
(2)聽覺訓練:研究還表明，嬰兒在胎兒期就具有聽的能力，出生後具有聲音的指向性力量。他們喜歡聽人說話，喜歡聽柔和的聲音，更喜歡聽媽媽的聲音和舒緩的音樂。他們可以在出生後兩周內記住母親的聲音和面孔。新生兒聽力訓練可通過以下方式進行:
1.微笑。微笑著和寶寶面對面交談。當他註意到大人的笑臉時，他會慢慢移動頭部來吸引寶寶的註意力，並順著大人的頭和臉的方向移動。
2.呼喚妳的名字。在寶寶頭的兩側，輕輕叫他的名字，這樣寶寶聽到大人的聲音就會顯得很專註或者轉頭。
3.聽那輕柔的聲音。將黃豆或小石子放入塑料瓶中，在寶寶耳朵裏(約10 cm外)輕輕晃動聲音，讓他註意聲音。
(3)觸覺訓練:新生兒有最大的觸覺器官，全身皮膚有靈敏的觸覺能力，有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺；最喜歡媽媽的懷抱，也喜歡摸柔軟的物體。寶寶的觸覺是他探索和認識外部世界的重要途徑。成人應充分利用這壹特點，運用各種方法刺激寶寶的觸覺，以促進心智的發展。
1.主動找奶。餵奶時，可以在寶寶嘴邊晃動乳頭，讓他主動找奶，鍛煉寶寶主動探索事物的能力。
2.摸摸妳的頭和四肢。餵奶後或睡醒後，要經常觸摸寶寶的頭部、四肢和身體的其他部位。
3.拉妳的手指。讓寶寶的手握住大人的食指，大人會用手指拉寶寶的手掌，訓練寶寶的抓握能力。
4.移動妳的手掌。經常按摩寶寶的四指、手掌和手背，用力拉四指，使寶寶的手掌充分活動。
三、寶寶智障怎麽辦？
促進寶寶智力發展的壹個方法:看壹看:“五彩繽紛”
做“五彩繽紛”的時候，家長問孩子，“紫羅蘭在哪裏？”孩子們會在公園的花叢中找到紫羅蘭，或者問:“紅玫瑰在哪裏？”孩子壹定要找到紅玫瑰，路上的壹草壹木，公園裏的壹樹壹鳥，都是可以找的。
在尋找“五彩繽紛”的過程中，孩子的視覺不斷被刺激，在尋找視覺對象時，不斷培養自己的觀察和分辨能力。為了讓孩子充分發揮視覺能力，家長在和他玩的時候盡量不要暗示，要讓孩子觀察周圍的事物，認識他要找的視覺對象。
當父母發現壹個有趣的對象時，可以對孩子說:“媽媽發現了壹只紅色的鳥。妳知道它的嘴是什麽顏色嗎？”這樣，孩子首先要找到鳥，然後觀察鳥的嘴是什麽顏色。
促進寶寶智力發展的方法二:聽:“大自然的聲音”
在外面，孩子們接觸自然聲音的機會大大增加。父母可以告訴孩子註意某些聲音，比如草叢中的鳴叫聲，讓他知道這是蟋蟀的鳴叫聲。千變萬化的天籟之音，動物的鳴叫，山川溪流的流水，風雷，都是聽覺刺激的好教材。
城市裏也有很多聲音，比如機車啟動的聲音，出租車鳴笛的聲音，蓋房子的聲音，救護車長長的聲音等等。，可以用來刺激孩子的聽力。
孩子熟悉這些聲音後，可以通過同時聽幾個聲音來進壹步識別。"妳聽到這些鳥中麻雀和喜鵲的聲音了嗎？"
如何看待10天新生兒的智力？2.如何看待嬰兒壹個月的智力？
好奇，喜歡看東西。
感覺知覺是嬰兒心理發展中最早出現的，視覺是感覺知覺的重要組成部分。從小生活在合適的視覺刺激環境中，會為他們的知覺和認知發展打下良好的基礎。
新生兒喜歡看顏色鮮艷的東西，尤其是書籍，如紅球或黑白靶心圖、條形圖、漢字等。他特別喜歡看人的臉。尤其是母親慈愛的微笑，母親常常有意識地讓寶寶看著自己的臉，俯身和寶寶說話，叫他的名字或對他微笑，不斷變換凝視的角度。“眼對眼”可以傳遞壹個母親對孩子的愛，增進母子之間的感情，也是聰明的象征。
喜歡玩小東西
如果仔細觀察，會發現寶寶拿到東西後喜歡敲門，認為這只手無聲地敲，就會用另壹只手再敲。這個嬰兒非常喜歡敲東西。不管他得到什麽，他都要敲。
寶寶對能抓住的小東西很感興趣。他能很好地拿著奶瓶，用手指拿起東西，把東西從壹只手換到另壹只手，舉、搖、推、拉、擠、扔東西靠近寶寶。當他手裏有玩具時，他會用手搖晃玩具，或者把玩具重重地扔在地上，聽玩具發出的聲音。
愛笑的孩子永遠不會太倒黴。
出生時，聰明的新生兒可能比其他孩子更警覺。他們從壹開始就能獨自擡起頭來壹會兒，仿佛環顧四周，對生活有著強烈的好奇心。
敏感機智的嬰兒往往很聰明。妳抱他的時候會有這種感覺。如果他似乎在回避什麽，說明他能分辨出什麽讓他感到快樂，什麽沒有，這是心理活動的開始。寶寶越敏感，越容易滿足。
孩子笑得越早，越有可能聰明。雖然這不是壹個完全可靠的標誌，但它是壹個象征。很早就開始笑的嬰兒往往會成為聰明活潑的孩子。
模仿是壹種天賦。
出生後8小時，寶寶就能模仿媽媽伸出舌頭。
新生兒有模仿成人面部表情的能力。當新生兒處於安靜清醒狀態時，離新生兒面部20 ~ 25 cm，讓他看著妳的臉。先伸出舌頭，1次每隔幾秒鐘，慢慢重復這個動作，然後停下來。
如果他壹直看著妳的臉，說明他可能會在嘴裏動舌頭，過壹會兒，他(她)就會把舌頭伸出嘴裏。如果妳對著新生兒張嘴，重復幾次，他就會學會張嘴。此外，新生兒會模仿撅嘴、微笑和悲傷的表情。
家長不妨與新生兒鮑曉積極交流，經常為新生兒做壹些動作，由簡單到復雜，提高他的模仿能力，有利於新生兒的智力發展。
如何看10天新生兒的智力3如何開發寶寶的智力？
左右腦同時發育
人的大腦分為左右兩側，左右兩側的功能不同。孩子學習主要用左腦，右腦很少用。右腦負責處理形象思維，支配四肢的使用，發揮其功能。所以科學家要用科學的方法開發右腦智力，讓孩子的天賦得到充分發揮。
不同年齡的父母可以通過不同的方式促進寶寶感覺神經的發育。孩子壹歲時，家長可以讓寶寶觀察周圍物體的顏色、形狀和大小，促進視覺發育。寶寶兩歲時，家長要開始培養孩子的嗅覺，讓孩子多聞不同的氣味，促進嗅覺細胞的健康發育；寶寶三歲的時候，就要鍛煉寶寶的味覺，用舌頭品嘗各種味道，刺激味覺細胞的生長發育。
適當的信息刺激
寶寶出生後，家長可以適當與其溝通；嬰兒的大腦中有數億個細胞。當父母和寶寶說話、撫摸他的時候，這些細胞會互相傳遞信息，促進大腦神經細胞的發育，對孩子的智力發育也有很好的促進作用。
用生動的語言描述
家長在教育孩子的時候，建議使用完整生動的文字，可以幫助孩子理解和記憶，讓孩子聯想到圖像，從而培養孩子的感知能力。
想要寶寶聰明，壹定要從細節入手，合理規劃，科學訓練，促進寶寶大腦發育。
開發寶寶智力的黃金時間
大腦發育分為兩個階段。
第壹階段，從懷孕到出生。這個階段叫做長腦數階段。嬰兒出生時，大腦約有100 ~ 18億個腦細胞，接近成人。也就是說，從懷孕到出生，腦細胞的數量是增長的。
第二階段，寶寶出生後，大腦進入長質期，腦細胞等很多東西的體積都會增長。出生後，由神經細胞連接的“突觸”開始形成，三個月時突觸數量達到高峰。到三個月，灰質脂肪沈積完成，六個月DNA含量停止增加。到12個月，少突膠質細胞達到成體的70%。三歲時小腦基本發育成熟，三到四歲時神經髓鞘化基本完成。
1歲左右的兒童，大腦重量是出生時的兩倍，也就是說，相當於成人大腦重量的1/2；2歲時，是成人腦重量的3/4；之後大腦的發育過程開始變慢，直到成年。
從腦重增長的速度可以看出，前1-2年是大腦發育最快的時期，所以也可以說孩子出生後的1-2年是大腦發育的關鍵時期。