父親是孩子成長的能源與力量
可以提升孩子的安全感和幸福感。目前我國家庭結構以核心家庭為主，且已成為壹種發展趨勢。父親參與到孩子教育中，家庭成員之間的互動就更加豐富多元，孩子的感受會更充實、更完整，心理會更踏實，安全感也會增強。安全感是幸福感的前提
。父母雙方***同教育孩子，會讓孩子更能體會到濃濃的家庭氣氛，孩子感受到家裏有媽媽，有爸爸，他是媽媽、爸爸***同關心、疼愛的孩子。
可以緩解母親的情緒。通常，母親情緒好家庭氛圍就會更和諧。大部分家庭孩子的教養以母親為主，時間長了母親會產生負面情緒，若孩子成長中又出現壹些問題，或者有了二胎，母親的壓力會加大，甚至會出現焦慮、抑郁等消極情緒。父親參與到教養孩子中，可以為母親分憂，減輕母親的壓力，增強母親的幸福感。母親感到自己不是在“孤軍奮戰”，就會充滿希望和信心，情緒會更穩定，心態會更平靜，與孩子更容易形成良好的互動關系。
可以拓展孩子的視野。性別不同，造成大腦結構的不同。男女往往會用不同的視角看待問題、用不同的方式解決問題，父親的加入會給孩子認知建構提供更多的發展可能，孩子可以學習更多面、更立體地看待問題。壹般而言，孩子從母親單方面獲得的認知發展條件，壹定不如父母雙方***同提供的。當然，在壹些特殊家庭，包括單親家庭、留守流動家庭等只能通過其他方式盡量彌補。
可以緩沖沖突、化解矛盾。母親在教育孩子過程中有時候會情緒化，如果父親在場可以適當調節氣氛，給母親和孩子提供壹個情緒發泄的出口和轉換閥門，起到緩沖沖突、化解矛盾的作用，就像電視劇《小歡喜》中黃磊扮演的父親。當然，這對父親的要求比較高，父親要更大度，避免情緒化；要跳出具體情境，更理性地分析問題；要善於溝通，具有化解矛盾、解決問題的技巧。
可以提供學習和模仿的榜樣。孩子的成長需要不同的模仿對象，作為男性，父親會更多展現出冷靜、理智、勇敢、堅強等品質。這些都是孩子成長中不可缺少的“營養品”。壹個果斷、勇敢、自信的父親會鼓勵孩子大膽體驗和嘗試，鼓勵孩子探索和冒險，孩子體驗多了就會更自信。我們不否認有很多優秀的母親可以擔當起父親的角色，但是，兩性互補是教育孩子更理想的模式。弗洛伊德認為，小男孩會表現出對父親的特別興奮，他願意像他壹樣長大，並成為像他那樣的人。這種現象被稱作“自居”，是指壹個人把自己所崇拜的人物的品質作為學習模仿對象，它是個體人格得以形成的重要手段。
父親是孩子成長的重要支持者
父親在家庭教育中承擔著非常重要的角色。好父親不是天生的，需要學習和實踐。
要認識到父親角色對孩子成長的重要意義。“養不教，父之過。”父親要盡到教育的責任。物質條件代替不了教育，孩子需要心靈溝通和交流，父親要關心孩子的心理需要，與孩子建立良好的親子關系和互動關系。有些父親認為，小孩子吃喝拉撒睡太瑣碎，應該是女人的事，男人要負責孩子成長中的大事和要事。的確，兒童早期的生活主要是吃喝拉撒睡，但兒童早期的發展非常需要父親的參與，通過吃喝拉撒睡等生活環節可以讓孩子感受到父愛，為孩子未來的發展奠定良好的基礎。孩子每個階段的成長都應該有父親的陪伴。
要積極參與到教育孩子之中。父親要對教育孩子抱有熱情和興趣。在與孩子互動中“窺探”到孩子的內心世界，在相互作用中感受到相互的影響力。有些父親工作忙，可以利用生活中的零碎時間，比如吃飯、去學校的路上等。只要做教育的“有心人”，就能擠出時間。
提高自身素質，做孩子的好榜樣。做父親要加強學習，自覺提高修養。現代知識更新很快，孩子通過網絡可以獲取很多知識，如果大人不註意學習就很難與孩子對話。父親不能憑經驗教育孩子，要學習科學教育的理念與方法。要與母親經常溝通，達成壹致的教育意見。切忌因為教育意見不壹致在孩子面前爭吵。父親應該培養自己對運動的興趣，多帶孩子做戶外運動，在運動中增進與孩子的交流，激發孩子積極向上的情趣。