這句話的意思是：美好的青春不為少年時停留，離別的苦恨，什麽時候才能停止？
這句話出自於哪裏呢？——宋代·秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》
完整的原文是這樣的：
西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收。猶記多情、曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候、壹登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
我給大家把翻譯也放出來了，便於大家理解：
西城的楊柳逗弄著春天的柔情，讓我想起離別時的憂傷，眼淚止不住的流。還記得當年妳為我拴著歸來的小舟。綠色的原野，紅色的小橋，是我們當時離別的情形。而如今妳不在，只有水在獨自流淌。
美好的青春不為少年時停留，離別的苦恨，什麽時候才能停止？等到柳絮飄飛、落花滿地的時候，我登上樓臺。縱使淚水都化作滿江的春水，也流不盡，依然有愁苦在心頭。
這裏有壹些我覺得比較重要的詞匯，單獨解釋給大家看：
江城子：詞牌名，又名“江神子”“村意遠”。唐詞單調，始見《花間集》韋莊詞。宋人改為雙調，七十字，上下片都是七句五平韻。
弄春：謂在春日弄姿。
離憂：離別的憂思；離人的憂傷。
多情：指鐘情的人。
歸舟：返航的船。
韶華：美好的時光。常指春光。
飛絮：飄飛的柳絮。
春江：春天的江。
如果只看文章的話可能比較難以理解其中的意思，那麽我們就得結合文章當時的創作背景來解讀：
此詞的具體創作時間不詳，主要抒寫別恨，為懷人傷別之作，據詞意可知作於某年的壹個暮春，當為秦觀前期的作品。
現在我們知道了，接下來就壹起欣賞評析壹下這篇文章：
這首愁情詞由春愁離愁寫起，再寫失戀之愁和嘆老嗟卑之愁，省略或者說是虛化了具體時空背景，仿佛將詞人壹生所經歷之愁都凝聚濃縮在壹首詞中了，很富表現力和藝術感染力。
此詞上片前三句寫初春的離別，並未出現告別的對象而悲淚滂沱，已寓無限隱情。“西城楊柳弄春柔”貌似純寫景，實則有深意。因為這柳色，通常能使人聯想到青春及青春易逝，又可以使人感春傷別。“弄春柔”的“柔”字，便有百種柔情，“弄”字則有故作撩撥之意。賦予無情景物以有情，寓擬人之法於無意中。“楊柳弄春柔”的結果，便是惹得人“動離憂，淚難收”。以下寫因柳而有所感憶。“猶記”兩句轉為憶舊，“多情”指戀人，“系歸舟”指飄泊重逢的激動。“碧野朱橋”是當日系舟處所，又是今日處境。
“當日事”唯存記憶，而眼前是“人不見，水空流”。即謂再度離別，再度“歸來”時，已無人“系舟”，只見水流。“水空流”三字表達的惆悵是深長的。這幾句暗示這楊柳不是任何別的地方的楊柳，而是靠近水驛的長亭之柳，所以當年曾系歸舟，曾有離別情事這地方發生。那時候，壹對有情人，就踏過紅色的板橋，眺望春草萋萋的原野，這兒話別。壹切都記憶猶新，可是眼前呢，風景不殊，人兒已天各壹方了。
過片“韶華”句為議論，道破人生真理，此理雖為常理常情，但由詞人體味人生後道出則有極哀切的意蘊。“韶華不為少年留”是因為少年既是風華正茂，又特別善感的緣故，這青春不再，年華易衰，才是“恨悠悠”的終極原因。此悠悠長恨，當然將詞人仕途不遇、理想落空的傷感融註其間了。“恨悠悠，幾時休？”兩句無形中又與前文的“淚難收”、“水空流”唱和了壹次。
“飛絮落花時節壹登樓”說不登則已，“壹登”就這楊花似雪的暮春時候，真正是“便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”這是壹個極其巧妙的比喻，它妙就妙壹下子將從篇首開始逐漸寫出的淚流、水流、恨流挽合做壹江春水，滔滔不盡地向東奔去，使人沈浸感情的洪流中。這比喻不是突如其來的，而是逐漸匯合，水到渠成的。此喻在李後主“問君能有幾多愁，恰似壹江春水向東流”的比喻基礎上，又翻出壹層新意，乃脫胎換骨，點鐵成金之法。
此詞寫柳，妙“弄春柔”壹語，筆意入微，妥貼自然，把擬人手法於無意中出之，化無情之柳為多情之物；此詞寫愁，妙引而不發，語氣微婉，最後由景觸發壹個巧妙的比喻：清淚、流水和離恨融匯成壹股情感流，言盡而情不盡。全詞結構布局極縝密。下片“飛絮落花”印上片“楊柳弄春柔”；“登樓”印“離憂”；“春江都是淚”印“淚難收”；“韶華不為少年留”總提全詞命意，天然渾成，意態兼善，神韻悠長。
最後，在這裏介紹壹下這篇文章的作者：?
秦觀（1049-1100）字太虛，又字少遊，別號邗溝居士，世稱淮海先生。漢族，北宋高郵（今江蘇）人，官至太學博士，國史館編修。秦觀壹 生坎坷，所寫詩詞，高古沈重，寄托身世，感人至深。秦觀生前行蹤所至之處，多有遺跡。如浙江杭州的秦少遊祠，麗水的秦少遊塑像、淮海先生祠、鶯花亭；青田的秦學士祠；湖南郴州三絕碑；廣西橫縣的海棠亭、醉鄉亭、淮海堂、淮海書院等。秦觀墓在無錫惠山之北粲山上，墓碑上書“秦龍圖墓”幾個大字。有秦家
村、秦家大院以及省級文物保護單位古文遊臺。