學院現有17校園文化生活(13張)個系，設有教育管理、漢語言文學、地理科學、旅遊管理、數學與應用數學、英語、思想政治教育、歷史學、物理學、化學、生物科學、音樂學、美術學、學前教育、小學教育、體育、教育技術學、經濟管理、計算機科學與技術、實用美術、藝術設計、應用化學、現代文秘、財務會計、電子商務、金融英語、經貿英語、環境保護、工商管理、網絡與多媒體等30多個全日制普通本科專業。自2003年起，學院面向全省5年制師範畢業生先後開辦了漢語言文學、英語、小學教育、學前教育、計算機、音樂、美術等7個“專轉本”專業。學院設有江蘇省教育行政幹部培訓中心、江蘇省中學教師培訓中心、馬列主義教研室、德育教研室、體育教研室、人口教育教研室、現代教育技術中心、圖書館、教育培訓服務中心等教育科研和教學輔助機構。 物理系以培養適應教育現代化要求的合格中學物理教師以及向教學科研機構輸送優秀人才為主要目標。為適應科技、教育、經濟和社會發展的需要，積極調整課程結構，更新教學內容，增加選修課程，培養學生創新能力、實踐能力。目前，除物理類基礎課和專業基礎課外，強化了信息技術和其他綜合性課程，形成了“寬口徑，多方向”的辦學特色，使學生具有紮實的專業基礎知識及技能、優秀的教師素養和良好的就業適應能力。
目前物理系設有物理學普通本科專業和應用電子技術專業，物理學專業在專業基礎課修完後分為物理師範類和信息技術兩個專業方向。在中學教師（專升本）物理專業中分設物理教育和科學教育兩個專業方向。同時積極參與中學教師的繼續教育，多次舉辦物理骨幹教師省級培訓班和其他各類培訓班。
物理系副教授和高級實驗師以上職稱占40%以上。長期以來形成了“嚴謹求實”的教學傳統。畢業的學生中已有特級教師多人，不少學生走上各類學校的領導崗位。江蘇省教育學會會長、原省教育廳副廳長周德藩本科畢業於江蘇教育學院物理系。物理系對本科生的要求嚴格，使得絕大部分畢業生能夠勝任物理教學的任務，各中學名校如南師附中、南京外國語學校、金陵中學等遍布物理系的校友，同時在各大研究型名校（南京大學等）深造的同學表現優異。物理系大部分教師畢業於南京大學物理系、復旦大學物理系等，其中數位教師曾出國出境訪問學習如英國劍橋大學卡文迪許實驗室、臺灣各高校等。
物理系下設四個教研室：理論物理教研室、實驗物理教研室、 電子技術教研室 、中學物理教研室。實驗室有：普通物理實驗室、無線電物理實驗室、中學物理實驗室、近代物理實驗室、電子電工實驗室、計算機原理實驗室、EDA實驗室等 地理系創建於1952年10月，1958年2月組建成地理科學。1978年3月學院復辦，開始復建地理專業，1984年恢復地理專修科並招收普高專科生。1987年9月成立地理系，招收函授地理教育本科和普高地理教育專科學生。1997年開始招收普高地理專業本科生。目前，地理系已發展成為以普通高等教育為主，成人高等教育並重，本科、專科並舉，職前職後聯系，培養、培訓兼顧的教學機構。現有地理科學、旅遊管理兩個普高本科專業，旅遊管理、涉外旅遊和酒店管理（中澳聯合辦學）三個專科專業。全日制普高本、專科專業，在校學生600多人。
地理系已建成了壹支人員精幹、結構合理的專兼職教師隊伍。現有在職專業教師20人。其中有教授2人，副教授5人，具有高級職務的教師占教師總數的40 %。教師中獲博士學位的 5人（另有3人博士在讀）；獲碩士、博士學位的教師占專任教師的比例為70 %。教師隊伍中有省“333”工程培養對象2人，省“青藍工程”青年骨幹教師2人，院學科帶頭人3人，院中青年骨幹教師3人。教師隊伍敬業精神強，團結協作好。另外該系還聘請了壹些兼職教師，還常聘請南師大、南大等校外專家來校講學。地理系具有良好的教學條件。現建有天文觀測室，氣象氣候實驗室、地質實驗室、地質地貌標本陳列室、土壤植物地理實驗室、GIS實驗室、模擬導遊實訓室、模擬前廳實訓室、客房實訓室、中西餐飲實訓室。該系建有資料室，有幾萬冊專業書籍和專業期刊向教師和學生開放。該系還建有野外實習基地，地理教育實習基地和旅遊實習基地。滿足了教育、教學的需要。 中文教育系始建於1952年初創時期。1958設語文教研組。同年7月，設中文系；8月，改設中國語文學科，並建立黨支部。1959年5月9日，經省高教廳批復同意，中文科 改建為系。“文革”結束，學院復辦後，1980年漢語言文學教育專業正式建立，並於同年招收首屆“專升本”班，是全國同級教育學院中最先成立的專業之壹。目前中文系的任務，主要是承擔我省中小學語文教師的學歷補償教育和繼續教育工作。
作為基礎性學科，中文教育系擁有壹支較高素質的教師隊伍，具有鮮明的辦學特色和獨特的管理模式與理念，全系師生以“崇德、敬業、求真、創新”為工作和學習的準則。復辦以來截至2001年底已培養漢語言文學教育專業本科生近7000名（其中自學考試畢業生2000余人），專科生4000余名（其中自學考試畢業生3000余人）。同時，本專業也逐步成為培養優秀語文教師、語文教育專家的搖籃，迄今為止，已有30余名畢業生成為中小學教育戰線上的特級教師。中文教育系目前分設中國古代文學、中國現當代文學、漢語、文藝理論及學科教育等四個教研室，能開設必修、選修課程近40門，專業設置比較合理。 外語系是壹個具有師範性質的英語專業系科，承擔著四年制英語本科學歷教育、中小學教師專升本教育以及師範類專轉本教育等任務，同時還是江蘇省中小學、幼兒園教師高等教育自學考試英語專科和本科的主考單位，也是國家教育部和江蘇省教育廳確定的國家級和省級中小學英語骨幹教師培訓基地。
外語系現有教職工33人，專任教師30人，其中正副教授10人，講師10人，外籍教師3人。曾先後有多名教師赴英國、美國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、丹麥、泰國等國家長期進修或短期考察。此外該系常年聘請外籍教師2-3人，還較固定地聘請了壹批兼職教師，其中既有高校英語專業教授，也有中學特級教師及省級名教師。外語系擁有設施壹流的多媒體語言教學系統，紅外線雙向語言教學系統及語言實驗室。
外語系是江蘇省教育學會外語專業委員會的創始單位之壹，而江蘇省中小學外語專業委員會曾長期掛靠本系，由本系領導擔任理事長和秘書長。目前本系是江蘇省高校外語教學研究會常務理事單位，有1位同誌擔任江蘇省高校外語教學研究會常務理事，3位同誌分別擔任省教育學會外語專業委員會副理事長和副秘書長，2位同誌擔任省外國文學學會理事，2位同誌獲曾憲梓基金會教師獎，1位同誌被評為省優秀教育工作者等。外語系和英國、美國、澳大利亞和泰國的高等學校建立了長期的交流合作關系，可以互派教師和學生到對方學校學習與進修並獲得相應的學士、碩士學位。 1952年設置了數學專修班；1958年2月設立數學科，1958年成立數學系；1978年設立數學教研室，教師主要來自江蘇省中小學教材編寫組；1984年恢復數學系；從此，數學系進入了嶄新的發展階段。2001年為了適應形勢的發展需要，數學系更名為數學與計算機科學系。2004年計算機專業分離出去，成立信息技術系，數學與計算機科學系再次更名為數學系。數學系目前具有“數學與應用數學”全日制普通本科專業，全系***有在籍的全日制普通本科生200余名。在學分制模式下，實行強基礎、寬口徑、出精品、求特色的本科生培養戰略，實行本科生導師制度，每位本科生入學後，都由壹位講師以上職稱的教師擔任導師。自1984年恢復數學系以來，已培養數學專業全日制普通本科畢業生500多名。有的本科畢業生已經成為國家教學名師，有數十人已獲得碩士或博士學位，其中有5名在著名高校工作，有的已為博士生導師。據不完全統計，已有12位成特級教師，更多的畢業生已經成長為單位學科帶頭人或教學骨幹。除此以外，數學系現有省內函授點20余個，班級40多個，函授學員近2000名。建系50多年來，數學系已為國家培養各類本專科畢業生近萬人，為我國的教育事業作出了卓著的貢獻。
數學系擁有壹支年齡、職稱、學歷、知識結構較為合理的教學、科研梯隊。現有專任教師17名，其中3位教授， 7位副教授，2位講師。有3人具有博士學位，8人具有碩士學位，壹位博士在讀，壹位碩士在讀。有兩位教師分別在東南大學和南京師範大學兼授碩士研究生課程，並擔任碩士生導師。壹位教授主持社會科學基金項目壹項，3位教師分別參加了國家自然科學基金項目四項。有2位教師被確定為江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師， 2位教師被評為院學術帶頭人。1位教師參與了九年義務教育數學課程改革，成為國標版教材編寫組核心組成員，在中學數學界享有盛譽。
數學系設有幾何與代數教研室、函數論教研室、應用數學教研室和中學數學教育教研室。經過長期的重視和建設，各教研室在教學和科研工作方面都取得了喜人的進步與發展。尤其是在概率統計、函數論、圖論與組合優化、中學數學教育等方向做出了很好的成績，在國內外產生了較大的影響，取得了豐碩的成果。由於數學系研究隊伍陣容強，後勁足，在教學、科研、管理等方面取得喜人的成果。特別是近五年來，在 SCI雜誌上發表學術論文近十篇，核心期刊上發表學術論文30余篇。有2位教師分別獲得院中青年教師教學、科研雙優獎壹等獎和二等獎；在兩院舉行的優秀論文評比中，獲得壹等獎的有2人次，獲得三等獎的1人次，多位教師獲院優秀教學質量獎壹、二等獎；1位獲院首屆教學成果“二等獎”；1位青年教師獲院“十佳園丁”稱號。多位教師在院舉辦的教學成果獎評比中取得嘉績。 生物系始建於1958年，1961年因國家政策調整停辦，1984年恢復生物專修科建制，1988年撤科建系。生物系現設有四年制生物科學（師範類）壹個本科專業，三年制科學教育（師範類）和生物制品營銷（非師範）兩個專科專業，在籍全日制普通本專科學生235人、成人專升本函授學員202人。
生物系擁有壹支師德好、教學與科研俱優的師資隊伍，現有教職工17人，其中教授1名，副教授6名、高級實驗師2名，教師中獲得博士學位1人，碩士學位9人，正在攻讀博士、碩士學位教師4人，省教育廳“青藍工程”培養人選1人，院重點培養的學科帶頭人1人、中青年骨幹教師2人等。
生物系下設現代生物學和基礎生物學兩個教研室，壹個生物學實驗室。生物學實驗室下設動物學、植物學、植物生理學、人體生理學、生物化學、遺傳學、微生物學、植物組織培養室、中心實驗室和中學生物學技術等10個實驗分室，能夠較好地滿足四年制本科實驗教學的要求。
生物系教師十分重視學科研究和應用研究，先後主持國家自然科學基金項目、省自然科學基金項目、國家農業綜合開發項目、江蘇省科技計劃開發項目等省級以上項目7項，市級以上項目多項；在國外科學刊物及國家壹級刊物上發表論文10多篇，在省級以上刊物上發表論文300多篇。教學研究方面，該系教師先後主持全國教育規劃“九五”“十五”部委級重點課題及江蘇分課題、教育部師範教育課題、江蘇省教委中小學教學研究重點課題等多項研究，主持編寫了《全國中小學教師進修高師專科生物教育專業教學大綱》1本，主編和參編了高等教育出版社等出版的各種教材、教參近20本、中學生物電教片多部，網絡課程建設和多媒體 教學課件制作也都走在學院前列。 江蘇省教育科學研究院 江蘇省教學研究室江蘇省教育科學規劃辦公室高等教育研究所教育發展研究中心中小學課程教材研究中心幼兒教育研究所特殊教育研究所基礎教育研究所職業教育研究所終身教育研究所現代教育技術研究所期刊：《江蘇教育研究》《江蘇教育學院學報》
物理學系 普通物理實驗室無線電物理實驗室中學物理實驗室近代物理實驗室電子電工實驗室計算機原理實驗室EDA實驗室
化學系 無機化學實驗室分析化學實驗室中學化學教研室有機化學實驗室物理化學實驗室化學化工教研室
生物系
中文系 中國古代文學教研室漢語教研室中國近現代文學教研室綜合教研室
歷史系 中國史研究世界史研究地方史研究教學法研究
實習基地： 江蘇省工藝美術館中國近代史博物館黃橋新四軍紀念館
音樂系 江蘇地方傳統音樂教學研究中心計算機音樂教學研究中心合唱藝術教學研究中心
美術系 國畫教研室西畫教研室設計教研室理論教研室電腦美術工作室
數學系 函數論教研室代數幾何教研室應用數學教研室數學教育教研室
地理系 天文觀測室氣象氣候實驗室地質實驗室地質地貌標本陳列室土壤植物地理實驗室GIS實驗室模擬導遊實訓室模擬前廳實訓室客房實訓室中西餐飲實訓室
現代傳媒與教育技術系 教育技術學專業教研室廣播電視編導專業教研室公***課教研室教育技術研究所
教育管理系 教育學教研室心理學教研室管理學教研室政治經濟系 政治教研室經濟教研室 江蘇省教師培訓中心 江蘇省教育行政幹部培訓中心 江蘇省教師資格認定指導中心 江蘇省基礎教育質量監測中心