時間過得真快！總是不經意間就過去了。同時，我們的工作也在不斷更新叠代。讓我們壹起為未來的學習制定壹個計劃。但是什麽樣的計劃適合自己呢？以下是我為妳整理的四份班組長工作計劃，希望對妳有所幫助。
班隊工作計劃1壹、指導思想
本學期，我們班將樹立“育人為本，德育為先”的理念，圍繞“美好為小，文化為小，和諧為小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育。讓德育因行動而精彩，以行動求發展。進壹步加強日常管理，從細微處改變德育面貌，深化德育特色，提高德育實效。
二、工作目標:
做好常規管理，培養學生良好的行為習慣，形成良好的班風和學風。
第三，具體措施
1.註重日常管理，培養學生良好的行為習慣。
2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
3.加強小幹部培訓。
4.開展以“感恩的心”為主題的感恩教育活動。
四、月度工作安排
(1)九月:
1，制定班級工作計劃。
2.做好日常管理，培養學生良好的行為習慣。
3.召開家長會。
4.開展“提高交通安全意識和自我保護能力”的交通安全教育活動。
5.加強健康管理，掌握學生熱愛勞動的習慣，培養學生的勞動技能。
6.進行小班幹部的選拔和崗位責任的培養。
②10月份:
1.對新生進行入學前教育。
2.參加學校的慶祝活動。
3.舉辦第四屆“小科技博覽會”。(主題:節約能源-從我做起)
4.召開家長委員會會議，討論親子運動會的籌備工作。
(3)十壹月:
1，舉辦消防安全周活動宣傳。
2、圍繞“消防安全周”出黑板報。
3.參加學校第三屆親子運動會。
4.開展個人衛生習慣評估。
⑷12月:
1.參加法制宣傳日。
2.為慶祝元旦晚會制定計劃。
3、慶祝元旦晚會。
(5)壹月份:
1，推出系列感恩活動。
2、期中復習動員。
3、做好節假日法制安全教育。
班隊工作計劃2壹、班情分析:
我今年接手的5 (3)班有51名學生，其中男生23名，女生28名。大多數學生已經初步養成了良好的行為習慣和學習習慣。但是由於年齡小，自制力差，經常控制不住自己，上課喜歡隨便說話或者小動作。很多行為習慣需要進壹步培養。班裏活躍著壹群積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。比如方悅聰明獨立，鄒喬細心謹慎認真，尹鳳儀穩重巧妙認真，廖欣激情四射。有的班幹部、小組長消極被動，缺乏積極性，不能積極面對困難，努力克服。班裏還有八九個學困生。在體育鍛煉方面，這個班還有很多不足，不願意努力。學生的整體身體狀況較差。
二、班級發展目標
以德育部門工作計劃為指導，堅持“以人為本，以德為先”的宗旨，堅持實踐教育，加強常規管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進學生學習能力的提高和學習成績的進步。在班級管理中，要不斷培養小班幹部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的進步。爭取壹個集體榮譽感和凝聚力都很高的班集體！
三、工作重點
1，教育思想工作，進壹步提高班級的向心力和凝聚力；
2.形成良好的班風，培養每個學生對自己有禮貌，對別人有禮貌，努力學習，社會尊重，家裏孝順。
3.加強對學困生的轉化，不讓壹個學生掉隊，努力在學習和紀律上與全班保持同步。
四、工作措施
1，完善班級評價體系。激發學生參與班級管理的積極性。把工作做細，把責任落實到人，引入競爭機制，引導學生創造性地管理班級，講求方法和智慧，激活班級管理這盤棋。
2.閱讀滋養靈魂。讀書可以有智慧。西漢劉向說:“書還是藥，好讀書可以治愚。”讀書可以凈化人的心靈。高爾基說:“讀壹本好書就像和壹個高尚的人談話。”教育家蘇霍姆林斯基多次強調，閱讀是對“學困生”進行智育的重要手段。學生學習越困難，腦力勞動遇到的困難就越多，就越需要讀書。他讀得越多，他的思維就越清晰，他的智力就越活躍。本學期加強閱讀指導，開展親子閱讀活動，初步決定壹個月至少讀四本書。
3.進壹步加強“書香課堂”的文化氛圍建設，辦好班級文化展示欄和手抄報，辦好運動會。準備元旦同學聚會，為同學們創造壹個展示才華的平臺。
4、結合傳統節日開展豐富多彩的班級活動、社會實踐活動，開發智力，培養能力，增強社會主人翁意識。利用好班會、晨會等活動，堅持不懈地對學生進行思想教育和教學；
5、開展豐富多彩的‘班級活動’，動員學生積極參與班級活動，感受班級集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過各種多層次的評價活動，發現學生特別是學困生的閃光點，激發他們積極的學習興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步促進班級的整體工作；
6.通過各種多層次的評價活動，發現學生特別是學困生的閃光點，激發他們積極的學習興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步促進班級的整體工作；拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發揮自己的特長。努力做德智體美勞全面發展的社會主義新人。
7.班幹部培訓
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將采取班幹部(包括班長、組長)輪崗制，讓班級管理上壹個新臺階，讓每個孩子的潛能得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、學會生活、學會合作、學會管理。
班主任不僅是學生品德、學習、健康、生活的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和各方面教育力量的協調者。所以我在經歷班主任的壓力和辛苦的同時，也壹直在積極思考如何做好班主任工作。怎樣才能生動地開展班級工作？有人說，好的班主任就是好的班集體。如果把每壹個孩子比作壹顆小星星，我願用真誠和熱情為他們撐起壹片愛的晴空，讓他們放射出最明亮、最動人的光輝！為此，制定本學期班隊工作計劃如下:
壹、指導思想:
認真貫徹黨的教育方針，在學校和鮮少大隊的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的理念，以建立良好的班風和學風為主線，狠抓學生的良好習慣，努力營造積極向上、充滿活力的優秀班級集體氛圍。壹切從學生實際出發，通過系列活動求發展，從細節處註重實效，深化班級特色，註重教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
二、學生現狀分析:
這個班34人，女生15，男生19。每個孩子都活潑可愛，有強烈的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，好學，但因為剛進小學，年紀小，自制力差。他們常常控制不住自己，喜歡在課堂上隨便說話或者小動作。衛生不能很好的保持，很多行為習慣需要進壹步培養，經常性教育任務艱巨。
三、工作思路:
1.樹立壹種意識:以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2.抓住兩條主線:學生良好行為習慣的教育；培養壹個好的班級群體。
3.突出兩個重點:通過常規管理促進形成性教育；通過豐富的活動培養多種能力。
四、工作目標
首先，建立完善的班級管理制度。
班級實行班幹部負責制。選拔培養積極分子，組建班委，配合老師做好班級日常管理。
第二，狠抓學生良好習慣的教育。
好習慣成就大未來，好習慣的培養是學生成功的關鍵。
第三，重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神，形成集體凝聚力。
利用活動達到教育目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。
第四:養成良好的衛生習慣。
班級衛生責任制落實到位，每天總結和獎懲；個人衛生受到監督。
動詞 （verb的縮寫）具體措施
常規教育
學生養成良好的學習習慣和生活習慣是非常必要的，良好的行為習慣有利於壹個人的終身發展。剛上壹年級的小學生，不習慣學校的日常生活和學習，每壹項規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導，內容要更貼近、更小、更實用，不定期對學生進行有針對性的常規教育，從不同方面、不同角度進行定期訓練。因此，我決定從以下幾點入手:
1.充分利用班會時間學習《日常作息》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。在班裏設立“小監督崗”，負責監督檢查學生的日常行為，下周班會上做總結。通過主管的匯報，在學期末頒發了“最佳拇指獎”；對於表現不夠好的學生，要及時給予指導和引導，加強教育。
2.合理利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。本學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、元旦舉辦壹些有意義的主題班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國情懷。同時，學生可以在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發揮各種活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人，有集體。比如可以充分發揮課內外期刊的教育功能，采用“自我保健小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目，進壹步規範學生的行為習慣。對於學生的寫作和閱讀姿勢，我會采取“誰的小樹長得最直”的活動，在課堂上隨時督促和提醒幫助。
班級紀律
壹個班級要想有好的班風，就必須有好的紀律。因此，我將從以下幾點入手:
1.課堂紀律
首先，老師和學生* * *制定班規和紀律，制定相應的獎懲措施。這樣學生既有趣又有動力，不知不覺就能遵守紀律。因為是孩子們自己做的，所以把被動的需求變成主動的行為，有助於學生把言語內化為行為。我們班的宗旨是“言出必行”。
2.休會紀律
課間休息是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。而豐富多彩的課間活動才是解決課間紀律混亂的法寶。我會根據學生的年齡特點開展跳繩、玩遊戲等活動，讓學生得到健康的教育，也增進了同學之間的感情，拓展了交流的空間。同時提醒同學們隨時註意危險活動和場地，做到安全第壹。
3.道路團隊紀律
為使學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，班裏將開展“路隊小標兵”評比活動，讓學生不僅能快速、有序、安靜，還能自主管理。
(3)健康
註意衛生很重要。俗話說，病從口入。良好的衛生習慣不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1.個人衛生:要求著裝整潔，做到“三勤”:書桌、箱子幹凈，物品擺放勤，兩操做勤。
2.班級衛生:每天早中晚指派值日生打掃衛生，並設立衛生監督崗進行檢查監督。獎勵及時主動清理的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。
(4)班幹部的培訓
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將采取班幹部(包括班長、組長)輪崗制，讓班級管理上壹個新臺階，讓每個孩子的潛能得到充分挖掘，培養有個性的人，讓孩子學會學習、學會生活、學會合作、學會管理。
及時召開班幹部會議，針對他們工作中存在的問題，教給他們工作方法，讓他們明確自己的職責，指出自己的優缺點和今後努力的方向。同時也要求他們註意班幹部成員之間的配合，齊心協力樹立自己在同學中的威信，創造機會，鍛煉和培養自己的能力。
(5)家庭教育相結合
經常和學生家長保持聯系，讓學校教育和家庭教育有機結合。這學期盡量拜訪所有家長壹次甚至多次。要下功夫做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，讓全班形成壹盤棋，真正成為團結向上的班級集體。
(6)安全教育
註意交通、飲食、運動、人身安全和用電安全，確保安全教育天天講、時時講、處處講，努力創建“安全課堂”，避免事故發生。
(7)其他方面。
班級管理也要關註個人發展。在各種活動中挖掘各類人才和學生的潛力，讓班裏的每壹個學生都能在某壹方面得到進壹步的發展。所以班裏開展各種活動，比如:文明小標兵評選，數學博士評選，讀書星評選。在這些活動中，大力引進新人新作品，讓每個孩子都敢於向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級黑板報的德育陣地，加強管理。
不及物動詞具體工作安排
八月
1.正規教育。
2.為新學期制定計劃。
3.制定班級團隊的工作計劃。
4.學習小學生基本守則和日常行為守則。
5.成立班委，提出新的要求。
6.進行安全教育。
九月
1.繼續抓好經常性教育，開展經常性培訓。
2.加強習慣養成教育，形成良好的行為習慣。
3.布置教室，美化環境，辦以“文明禮儀”為主題的黑板報。
4.尊重老師尊重學生。
十月
1.開展愛國主義教育，召開以“祖國在我心中”為主題的隊會。
2.“我愛我的祖國”演講比賽。
3.慶祝團隊建設節。
11月:
1.召開家長會。
2.加強禮儀教育。
3.講故事比賽。
4.閱讀標兵評選。
十二月:
1.加強安全教育。
2.歡迎元旦校園詩歌朗誦比賽。
3.跳繩和橡皮筋。
4.校園集體舞評比與驗收。
5.普法、禁毒和綜合治安教育。
壹月
1.總結班級團隊的工作。
2.總復習，期末考試。
3.安排假期，強調假期安全。
班隊工作計劃4壹、本班少先隊員分析；
這學期這個班有***41人。與前壹年相比，學生人數增加了。總的來說，男生還是比女生多。在上學期的學習中，我對學生學習生活的很多事情有了更細致的了解，不像剛接手這個班的時候。有些學生，經過壹年的道德和行為訓練，對行為準則有了壹定的把握，對壹些基本的學生規則非常清楚，能夠很好地遵守紀律。
二。工作分類:
壹、五競賽這是學生紀律、衛生等方面行為和品德的具體體現。學生哪些方面不好，哪些方面欠缺，在這裏都能體現出來。這學期我對五項的相關內容做了壹系列的措施，因為上學期可以說是我為主體，壹步壹步的幫助同學們走，這學期我試著放手，讓同學們自己走。而讓他們自己走，妳要告訴他們怎麽走，怎麽走才是最好的走路姿勢。要形成最佳的走路姿勢，必須有壹系列完全嚴格的規章制度。為此，我嘗試制定了壹些新的制度，讓每個幹部的職責明確。
1，設置衛生監督員
結合學生健忘的情況，我在班裏設立了衛生監督員，提醒“壹日三掃”制度。衛生監督員的職責是提醒組長，組長提醒組員。如果衛生監督員忘記了，這是衛生監督員的責任。如果衛生監督員提醒，組長沒有很好的執行是組長的責任。組長說不作為是組員的責任，這樣責任在人。而且，衛生監督員和組長通常負責巡邏和檢查教室衛生。
為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我給他配了壹個很漂亮的徽章，讓他壹看到就知道自己該做什麽。另外，為了增加緊迫感，我要求衛生監督員進行為期壹周的評分，考核不合格者更換，優秀者獎勵。評分標準是壹周比賽的結果。團隊領導和團隊成員也是如此。最佳小組將每月頒獎壹次。
2、設立“三帶”檢查員
三條腰帶，具體來說就是戴紅領巾，戴小黃帽，戴校徽。每天早上讓壹個坐公交車早來的學生站在門口，檢查每個學生的三穿情況，記錄不壹起穿的學生，扣分。
檢查員的評分也是壹周壹次，不合格的就換掉。
3、班長協調工作
班長:我讓她每天早上中午叫兩次班裏同學的名字。如果她發現沒到的學生，她就及時通知老師。我把點名掛在教室裏。班長每天錄完之後，就掛在墻上。在記錄本上，我註明了每個學生的聯系電話，這樣即使班主任不在，其他老師聯系學生，了解他們的情況也會容易很多。
另外，我可以先主持衛生監督員和三穿檢查員的評比。等我習慣壹段時間後，我會把這項工作教給班長，班長會每天收集扣分單，每周統計壹次，進行評比。通知老師評估結果。讓小幹部真正動起來。
4、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好方法。壹年級的時候，黑板報可以說是我安排的，從來不讓學生插手。現在二年級，我決定讓他們循序漸進地學習。首先，老師設計了版面，讓學生根據老師的安排添色畫圖。後來我慢慢讓學生拿著黑板報出來。
3.少先隊工作思路
1.認真開展愛國主義教育，通過閱讀愛國書籍、觀看愛國電影、演唱愛國歌曲等方式激發學生的愛國熱情。
2.營造溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了課堂就有家的感覺。
3.教會學生學會生存的技能，學會與人相處的能力，學會付出與愛，學會關心他人。
4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白哪些危險的事情不能做。
5.關愛每壹個學生，走進每壹個學生的心裏，成為學生真正的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.搞好每壹節課和隊課，切實抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永遠爭第壹！
四。9月份的工作安排
1，五項全能開始
十月
1，歡度國慶
2.團隊建設節活動
3、老人節慰問。
十壹月
1和五項全能比賽綜述
2.講故事比賽(1-3年級)
3.野餐活動
4、第三期校報出版(2 1-1 3)
十二月
1，元旦合唱比賽
壹月
1，過年
2.安排寒假工作。