在平時的學習、工作和生活中，妳最熟悉的就是事跡材料。事跡材料是為了褒揚先進、弘揚正氣、推動工作，如實記錄和反映工作學習中湧現出的先進集體和先進人物的優秀事跡的文字材料。如何擬定的房契和材料才是正確的？以下是我為大家整理的優秀學生先進事跡範文(4篇總論)。歡迎大家借鑒和參考。希望對妳有幫助。
優秀學員先進事跡1兩年半的黨校結束了。雖然上學的時間不長，但是給我們留下了很多的思考和回憶。非常感謝學校給我這個學習的機會，讓我學到了很多知識。每壹次學習，都讓我有了新的認識，對我的心靈有了新的沖擊，讓我的世界觀、人生觀、價值觀更加明確。每壹次課堂討論都是壹次接受教育洗禮的過程，是壹次思維的提升。通過這次黨校學習，我不僅學會了如何成為壹名合格的黨員，還學會了如何端正自己的入黨動機。而且我對黨的認識進壹步提高，明確了黨的性質、宗旨、方針政策。重溫了中國* * *生產黨的光輝歷程和黨員中優秀* * *生產的偉大人生。每壹堂課都是黨幾十年奮鬥歷程的縮影。每壹個班級都被執著的追求所感動，每壹個班級都燃燒著火熱的心。
壹個人如果沒有追求和理想，就會平庸；沒有信仰，妳會缺少人生的燈塔，迷失方向；會很難到達理想的彼岸，不會發出自己的光和熱。通過這次黨校學習，我明確了自己的追求和理想。我們應該不斷學習，不斷進步。黨校學習雖然結束了，但我會在今後的學習和工作中嚴格要求自己，努力學習。同時帶著壹份激情和堅持，更加努力，爭取每壹個了解黨的機會，讓自己在思想上有壹個全新的提升。
新世紀給了我們新的機遇和挑戰。作為當代公務員，我們是國家的希望，是黨的接班人力量。我們要牢記時代的重托，堅持不懈地在實踐中學習知識、強化理論、發展才幹、建功立業，不斷完善和提高自己，為構建和諧社會貢獻我們的青春和智慧。在正常的學習生活中，要發揮先鋒模範作用，遇到困難絕不退縮。在學好科學文化知識的同時，積極參加社會實踐活動，做壹個對社會有益的人，絕不辜負黨的培養和期望。
優秀學員先進事跡材料2 xx同學參加過我校開放教育的英語專業，在班裏成績很好，學習態度端正，遵守學校的規章制度，能認真完成作業，從不遲到早退。我對她的研究總結如下:
第壹，選擇開放教育作為提高自身素質的途徑。
開放教育的學生主要從事在職、非全日制和自主學習，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以根據自己的學習需求、學習進度、學習方法等來安排自己的學習。通過學習，該生發現通過開放教育學到的不僅僅是知識，更是壹種新的學習方法，從而培養良好的學習習慣，掌握繼續深造所必需的學習技能。雖然她面授的時間不多，但是對自主學習的要求提高了。通過這種形式的學習，她的學習能力得到了提高。她學會自主學習，對以後不斷獲取各種知識，提高教育水平都非常有利。
第二，合理安排學習時間，提高學習效率。
制定了相應的學習計劃後，就要合理安排學習時間。盡管工作忙，孩子小等因素，她還是保證了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關內容，課前做好充分準備，帶著問題和知識去聽補習班。上課時，她對重點和難點做了相應的筆記，並積極配合老師的思路進行思考。遇到不懂的部分，她就利用課後的時間，通過電話答疑、發郵件等方式向老師和其他同誌提問。她可以獨立完成老師布置的平時作業，因為只有獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要復習的部分，同時建立起目前所學內容與之前所學內容的聯系。做完作業後，她可以通過練習達到鞏固和復習的目的。
第三，克服壹切困難，將所學運用到工作中，取得良好的效果。
在壹年的學習生活中，她遇到了很多困難，比如:工作繁重，壹周只休息壹天，家裏有孩子需要照顧，老公也在忙工作等等。，而且工作時間緊。怎樣才能保證預習、復習、完成作業的時間？除了利用休息時間，她還推遲了晚上的休息時間。考試快到了，白天不能看書學習，晚上經常復習到後半夜。這壹年，不管是烈日還是大雪，她從未缺課，因為堅持是學習中最重要的，堅持就是收獲。不斷挑戰自己。第壹，超越自己。
優秀學員先進事跡3在我們培訓班，有壹個哥哥，他幽默風趣，樸實善良。他是偉人故裏的xx。
xx老師看起來年齡大了點，但是性格卻像男生壹樣開朗活潑。他在培訓班學習的專註程度真的讓我們這些小很多的年輕人羨慕不已。他從頭到尾訓練了40天。甚至我們路過他老家韶山村他家調研新農村建設的時候，他都沒有回家。我們都笑他“大禹治水，三趟不進”。為了訓練，他放棄了單位壹個很好的去廈門和北京出差的機會。楊老師從事會計工作多年。在培訓班上，我們很多學員都沒有體驗過會計知識，培訓內容的壹大模塊就是農村金融。雖然培訓老師是精心設計的，但是由於學習時間極其有限，在實踐中經常會遇到很多困惑。當他看到學生們為此不知所措的時候，他會主動給予熱情的指導，尤其是大部分學生對會計分錄不太清楚的時候，他們會找到他。為此，他經常加班，但從不感到厭煩。
在學生群體實習期間，楊老師因為接觸社會更多，經驗更豐富，自然成為了群體實習的組織核心。他與當地村幹部深入交流建設新農村的經驗，將家鄉建設新農村的成功經驗毫無保留地介紹給當地村領導，贏得了實習基地領導的極大熱情，也讓實習團隊成員得到了最大的實踐空間，獲得了最豐富的第壹手資料。
楊老師從事壹線教學工作的時間不長，所以在課程考核上也遇到了很大的挑戰:ppt課件的制作、課程內容和方法的選擇、方言的年長、普通話的流利程度等因素。但他沒有講任何客觀原因，而是像壹個小學生壹樣，從零開始，從幼兒開始學習。拒絕放棄的精神真的讓所有的學生都很欽佩他。他的堅持和毅力真的讓他體面的通過了專家組的考核。
楊老師有著學習班裏長輩的風範，同時又不失年輕人的朝氣。他真的是我們培訓班的每壹個學員都願意親近，發自內心敬佩的大哥哥。
優秀學員先進事跡4我是XXX，從參加培訓開始就全身心地投入到學習中。勤奮好學，不恥下問，認真完成學而思、知行合壹的作業。地處經濟落後的農村地區，資源緊缺。但我在知行路上跋涉，迎難而上，克服重重困難，盡自己最大的努力完成了這次集訓的任務。這次培訓給我們提供了壹個開放的平臺，有教育專家的授課，也有骨幹教師的熱烈討論和真誠交流。非常感謝福建師範大學培訓學院給我這個機會，對我們來說意義重大。
其實我在學習上面臨著來自工作、家庭、自身的困難，但是我需要終身教育的信念壹直支撐著我完成學習任務，總結學習過程。我認為我在以下幾個方面取得了令人滿意的成績。
1.解決工作與學習、家庭與學習的矛盾，克服自己的學習困難。因為我在單位的工作任務比較重，涉及的工作範圍比較廣，解決工作和學習的矛盾是我必須面對的首要問題。
這個培訓學習期對我來說是壹個工作量很大的階段。我負責學校三四五年級的數學教學任務，同時也是四年級班級的班主任。另外，我負責學校的文檔建設。我要完成教學任務，參與學校文件的編寫，同時還要培訓學習骨幹教師。這樣壹來，我不得不在工作時間擠出時間學習，但更多時候我不得不犧牲休息時間。
就這樣，為了保證網絡直播時能及時完成任務，我首先積極爭取單位領導的支持，匯報自己的思想和學習進度，盡量把上課時間和工作任務分開，保證自己能按時上課。其次，利用工作之余學習，解決學習中遇到的問題。
其實我們可以克服工作中的時間不足，只是有時候忽略了孩子，讓自己有負罪感。家庭的壓力無疑給我的學習和生活帶來了困難。我先和老婆溝通，爭取了她的支持。解決了後顧之憂，我狠抓學習，從不缺課，認真瀏覽，積極參與討論，取得了不錯的成績。
2.積極參與小組交流。
合作學習是福建師範大學小學骨幹教師培訓倡導的壹種重要學習方式。我們班的班主任和指導老師都很負責。他們耐心細致地指導和督促學生學習，指導老師壹有時間就會在線回答學生的問題。在班主任和指導老師的帶領下，我們經常壹有時間就在網上交流，互相說說學習心得，解答疑難問題，收獲頗豐。我在交流中積極發言，同時在其他同學有疑問時，我也積極響應班主任和指導老師的號召，幫助指導老師解答學生的困惑。
第三，積極運用所學知識解決實際問題
本次培訓班分為必修課和選修課，其中必修課采用網絡直播形式，選修課采用遠程在線視頻點播形式。我認為這種研究
學習方式非常適合教師的實際情況，也可以讓學習更加廣泛。學習的目的是為了應用，能應用的知識才是活的知識。通過研究小學數學教學有效性的內涵、實現途徑及案例分析，數與代數的課程內容分析及教學記錄評價——對數的理解，新課程理念下“空間與圖形”的教學內容分析及教學建議，數學課堂中的數學味道，小學數學教學中情境的創設，義務教育數學新《課程標準》的理念及案例本次培訓要求學生選擇部分課程進行學習。為了得到更大的提高，也因為珍惜這次學習的機會，我自己把所有的課程都學完了。有些課程我學了好幾遍，推薦給同事。
其實學習的目的就是為了應用。通過這次學習，我會在平時的工作中積極運用所學知識解決實際問題，提高工作效率。比如，在學習了《小學數學教學中的情境創設》之後，我和同事們討論了數學教學中的情境創設對教學和提高教師理論水平的影響。同時，我也嘗試按照我所學的方法進行教育研究。另外，通過學習，我對教育研究有了更深入的了解，在寫論文的時候感覺更加規範。
生活中，有時候，長時間做同壹件事，妳會覺得無聊，老師也是。雖然我對教育教學並不厭煩，但我壹直很迷茫。通過學習教師職業道德，我理解了這門課程。
我發現我收獲了很多。本課程分析了教師的道德現狀，科學闡述了教師心理問題產生的原因，提出了教師維護道德規範的指導策略，不僅對自己意義重大，而且通過學習幫助他人，意義更加重大。
我覺得參加這次培訓，是對自己知識面的壹次拓展，是對自己教學理念的壹次提升，也是對自己接下來生活和學習的壹個方向。同時，這次培訓使我進壹步認識到，教師的作用是創造有利於學生主動學習的外部條件，指導和幫助學生掌握獲取信息的手段和方法是我們的首要任務。雖然訓練有點忙，感覺很累很辛苦，但是收獲很大，這些付出都很值得。在培訓過程中，通過在線交流、互助、話題討論，我們收獲了更多的信任和友誼，從陌生到熟悉，讓我感受到了團體的溫暖和團隊的重要。在這次學習中我收獲的不僅僅是知識，更是人與人之間的溫暖。
總之，這次培訓收獲很大，我不能壹壹解釋，但我必須說，我衷心感謝福建師範大學培訓學院和培訓的領導給了我們這次難得的學習機會。也感謝所有為這次在線學習付出努力的指導老師和班主任！希望以後可以這樣學習！雖然學習將告壹段落，但它將對我們產生深遠的影響。我會壹如既往的繼續學習，學習，爭取進步！
；