人生當立誌。無誌則人難做，事難成。 人生中的大多數人，都被生活的重負壓在身上，如同壹塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沈重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀？我都熬到這樣的年齡了，怎麽還是沒有希望。”嘆息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的希望，才是硬道理。 不管妳是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準確的人生目標。這是對自己也是對生命的負責！ 人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的誌向和為之奮鬥的明確目標。沒有人生的目標，只會停留在原地。沒有遠大的誌向，只會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠誌向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會為妳從這裏掀開。 人生立誌，先從“誌”說起。古人對“誌”的解釋，是認為“心之所指曰誌”，也就是指人的思想發展趨向。當代漢語對“誌向”壹詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現這壹理想的決心。”理解了“誌”的含義後，我們對“立誌”的含義就很好理解了。所謂立誌，就是立下未來的人生理想。 在人的壹生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的成長發展階段都與立誌有很大的關系。簡而言之，青少年求學階段，尤其是大學時期，是人生誌向的確立時期；中年工作階段，是人生誌向的實現時期；老年休息階段，是對人生誌向的回顧與檢查時期。由此看來，立誌不是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。 壹個沒有目標的人就像壹艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽從來不會降臨到那些無頭蒼蠅壹樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。 聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，壹定都有明確的奮鬥目標，他懂得自己活著是為了什麽。因而他的所有的努力，從整體上說都能圍繞著壹個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮鬥目標，也就產生了前進的動力。因而目標不僅是奮鬥的方向，更是壹種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自己心裏很踏實，生活得很充實，註意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所幹擾，幹什麽事都顯得成竹在胸。 瓊.菲特說：“信心和理想乃是我們追求幸福和進步的最強大推動力。” 慢慢人生路，讓我們立下自己的誌向，蓋起自己成功人生的輝煌大廈吧！有誌者，事竟成！
以當代青年肩負的歷史使命為題寫壹篇1200字以上的作文到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設成為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮鬥目標，也是當代青年的歷史使命.
具體說來，青年知識分子的歷史使命是：
第壹，繼續把馬克思主義普遍真理同中國實際結合起來，建設有中國特色的社會主義。 *** 同誌在黨的十五大報告中明確指出：“我國的生產力發展水平決定，必須在社會主義條件下經歷壹個相當長的初級階段，去實現工業化和經濟的社會化、市場化、現代化。”而且，我們的事業是嶄新的事業，無先例可鑒，因此，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，就不可避免地要遇到許多新情況和新問題。這就需要從實際出發，認真研究馬克思主義基本理論，深化對國情的認識，不斷地對人民群眾的實踐進行理論概括，掌握現代化的客觀規律。這壹切都需要知識、需要知識分子的艱苦勞動。
第二，在中國要把社會主義制度和現代科學技術結合起來，以不斷提高勞動生產率，改變我國經濟落後的面貌。這就需要廣大知識分子特別是科學技術專家的創造性勞動，努力掌握、推廣、運用現代科學技術和管理知識。
第三，知識分子在社會主義精神文明建設中是壹支骨幹力量。在培養四有新人及提高全民族的思想道德和科學文化素質等方面負有重要使命。肩負教書育人使命的廣大教育工作者更肩負著“科教興國”的崇高歷史使命。
第四，知識分子不僅有依法參加管理國家和社會事務的神聖權利，而且在推進社會主義民主和法制建設，加強民主建設的理論研究，完善民主制度，制定各方面的法律、法規，宣傳、普及民主知識和法律知識，提高全民族的民主素養和法制觀念等方面，也承擔著非常艱鉅的任務。
第五，要順利地完成四化建設和改革任務，必須保證黨和國家決策的科學化。這就需要知識分子和實際工作者壹起對決策進行研究論證、咨詢，並組織實施。這壹任務關系到祖國建設和改革的成敗，這也決定了知識分子所擔負的責任必然愈來愈重。
總之，同歷史上任何時期相比，中國人民從來沒有象今天這樣對知識分子提出如此廣泛、如此迫切的要求。青年知識分子應該努力學習馬克思主義，特別是 *** 理論，努力提高業務水平，與工農相結合，與生產實踐相結合，積極投身到社會主義現代化建設事業中去，擔負起歷史賦予的光榮使命。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設成為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮鬥目標，也是當代青年的歷史使命.
具體說來，青年知識分子的歷史使命是：
第壹，繼續把馬克思主義普遍真理同中國實際結合起來，建設有中國特色的社會主義。 *** 同誌在黨的十五大報告中明確指出：“我國的生產力發展水平決定，必須在社會主義條件下經歷壹個相當長的初級階段，去實現工業化和經濟的社會化、市場化、現代化。”而且，我們的事業是嶄新的事業，無先例可鑒，因此，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，就不可避免地要遇到許多新情況和新問題。這就需要從實際出發，認真研究馬克思主義基本理論，深化對國情的認識，不斷地對人民群眾的實踐進行理論概括，掌握現代化的客觀規律。這壹切都需要知識、需要知識分子的艱苦勞動。
第二，在中國要把社會主義制度和現代科學技術結合起來，以不斷提高勞動生產率，改變我國經濟落後的面貌。這就需要廣大知識分子特別是科學技術專家的創造性勞動，努力掌握、推廣、運用現代科學技術和管理知識。
第三，知識分子在社會主義精神文明建設中是壹支骨幹力量。在培養四有新人及提高全民族的思想道德和科學文化素質等方面負有重要使命。肩負教書育人使命的廣大教育工作者更肩負著“科教興國”的崇高歷史使命。
第四，知識分子不僅有依法參加管理國家和社會事務的神聖權利，而且在推進社會主義民主和法制建設，加強民主建設的理論研究，完善民主制度，制定各方面的法律、法規，宣傳、普及民主知識和法律知識，提高全民族的民主素養和法制觀念等方面，也承擔著非常艱鉅的任務。
第五，要順利地完成四化建設和改革任務，必須保證黨和國家決策的科學化。這就需要知識分子和實際工作者壹起對決策進行研究論證、咨詢，並組織實施。這壹任務關系到祖國建設和改革的成敗，這也決定了知識分子所擔負的責任必然愈來愈重。
總之，同歷史上任何時期相比，中國人民從來沒有象今天這樣對知識分子提出如此廣泛、如此迫切的要求。青年知識分子應該努力學習馬克思主義，特別是 *** 理論，努力提高業務水平，與工農相結合，與生產實踐相結合，積極投身到社會主義現代化建設事業中去，擔負起歷史賦予的光榮使命。
在新的歷史條件下發揚五四精神，就要堅持以 *** 理論和“三個代表”重要思想為指導，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
青少年要肩負起歷史賦予當代青年的使命。實現全面建設小康社會的奮鬥目標，進而實現中華民族的偉大復興，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，是全國各族人民的***同理想，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。青年壹代要牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現黨的十六大確定的各項任務貢獻青春、智慧和力量。
要勤於學習。在科技進步日新月異的當今世界，更加需要發揚五四先驅們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義、 *** 思想、 *** 理論和“三個代表”重要思想，掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。青年壹代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習學習再學習。青年處在學習的關鍵時期，壹定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。
要善於創造。全面建設小康社會是前無古人的事業，在這壹偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新課題需要去解決，有大量新任務需要去完成。只有不斷創造，不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。青年壹代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇於創造，善於創造，不斷地有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。
要甘於奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業的前提。青年只有在為祖國和人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯絡在壹起，把個人的追求融入全民族的***同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春
急求 當代青年的歷史使命為題目的作文 800字老師們：
同學們：
大家下午好！我演講的題目為當代青年的使命。
伴隨著東升的太陽；伴隨著徐徐的微風；伴隨著清脆的鳥語，我們又迎來了這歷史性的壹刻——“五四”青年節。
八十七年前，在中華民族的命運懸於壹系危繩的時刻，壹群有識有誌的中國青年發出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是，他們喊出了時代的最強音——我們要民主，我們要科學。這壹喊，觸醒的不僅僅是壹條沈睡的巨龍，其回響還久久激蕩了這整壹片土地。
為民族的解放，革命年代多少青年奔赴聖地延安；朝鮮戰場上，多少“最可愛的人”卻還曾帶著壹副稚氣未脫的臉；戈壁灘上，托起那壹朵蘑菇雲的又是多少雙年輕的手。在他們心中，榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導向和不息的精神，激發了壹代又壹代的青年為家國家民族揮灑熱血，為祖國未來奉獻青春。
“五四”精神的生命力在於她緊緊聯絡邦國興衰的責任感，走在時代前列的先進性以及永遠充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣壹種精神，將個人奮鬥時刻融進國家的發展建設，將個人價值的實現與民族願景的達成緊密結合在壹起。而在今天，我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮鬥，有相對紮實的物質基礎；前進，有更為激動人心的目標。
本世紀的頭二十年，是我們這壹代學生學成並開始走向社會，逐漸具備創造力的時期，我們將大有可為。這二十年，其成敗關乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現。時代賦予我們光榮而艱鉅的任務，這壹使命的意義不亞於八十七年前那壹刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們，我們無法回避——退壹步，碌碌此生，於國家無望；進壹步，且不說輝煌壯烈，起碼於此生無愧，為國家能盡己之壹力。
且不論家國天下，若此，何來安身立命之本？
不勞作，我們何以生存？
要幸福，不奮鬥何以達成？
要追尋人生的意義和價值，唯有更熱烈地揮灑妳的青春！在此基礎上，樹立牢固的社會主義榮辱觀，我們
將不會迷失方向。再進壹步，我們時刻將國家興衰掛記於心，並將自身命運融入其中，得到的將是壹股源源不息的強大推動力！
我的演講完畢！
謝謝！
當代青年的使命為主題的演講詞(初中作文)五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動八十五周年。 彈指壹揮間，人類已昂首進入了二十壹世紀，在這漫長的歲月裏，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了壹個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。 我們生活在壹個靚麗的季節，壹個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與妳同行、釋放自己青春的能量。 青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。 青春是美好的，也是短暫的，它也許是妳人生的壹處驛站，不過請記住，即使它象壹顆流星，我們也要努力讓它成為壹次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，誌比雲天。 中學時代，是我們人生中的壹個重要的裏程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。 有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬裏浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這壹代人身上。 在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國***青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十壹世紀是壹個充滿希望和挑戰的世紀，中國***青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。 我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。
以《新年的願望》為題寫壹篇作文，600字左右。
時光飛逝，，2009年的幸福還在腦海中回蕩，沒新的壹年——2010年又快的向我跑來了。
在新的壹年裏，我有願望，比如說：學習進步、讀更多的書、交更多的好朋友、旅遊、回老家看望……我最大的願望是去日本旅遊。
，我想坐飛機去日本的首都——東京，在那裏，我可以去未來科技館參觀，裏面有未來科技的東西，比如：戰鬥機器人、星際戰士、超能量光波炮、超級直升機、開路巨型坦克、未來星級戰鬥航天母艦……我想在那裏參觀壹整天，把裏面所東西都看壹遍。接著，我又想去迪斯尼和海洋樂園，在那裏玩過山車、碰碰車、摩天輪、鐳射戰鬥直升機、小型摩托車……還要和米奇、米尼、KITI貓、唐老鴨拍照；在海洋樂園看鯊魚、海豚、海獅、海馬、海象、海狗、水母……在水族館內快活的遊來遊去，自由自在。我想也魚跟著快活的遊來遊去啊！我還想去富士山看雪，去皇宮的日本天皇住的地方。
接著，我還想去冰天雪地的北海道滑雪、堆雪人、打雪仗，我能想象我會的興奮，我見過雪，大姑娘上轎頭壹回。我還想在北海道泡溫泉、吃海鮮，我聽說那裏的溫泉舒服，環境優美，那兒的海鮮裏長腳蟹最出名，在那裏打海鮮火鍋，肯定吃。
我還想去大阪和京都，感受壹下新幹線的速度快，再去參觀壹下京都古代的建築，壹下日本的歷史。
我想去旅遊的目的有：第是增長見識
以凝聚為題寫壹篇作文600字左右北京壹考生
無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中壹片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。
清晨的壹抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋裏塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼裏，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第壹個關隘，我渴望能夠順利通過。
媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦壹片空白。“吃吧，壹定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說，又加了壹句，“而且，這裏面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開壹片淡淡的溫暖。
奶奶不知什麽時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了壹句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音裏略帶著壹些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房裏仍然亮著燈……壹絲不知名的感動慢慢湧出來。我從中奶奶的聲音裏聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌裏又多了壹分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問。“妳爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。
餐廳裏是壹片沈寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背後看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣裏，漸漸消除了內心裏寒冰壹樣的緊張和不安。站在門口的我向身後望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沈著。“用我送妳嗎？”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑著說。然後餐廳裏持續著堅定和沈默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起壹片愛的力量，以及走向考場的信心。
爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背後傳來媽媽溫暖的聲音：“妳沒問題的，好好考，等著聽妳的好訊息。”那壹刻，感動和壹種神聖的使命感湧上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了壹個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。
大海的深沈是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。
我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著擡起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。
寫作借鑒
壹線貫穿，含義雋永。作者選取的是中考這樣壹個敏感的話題，以自己中考前媽媽、奶奶、爸爸的不同表現作為敘述線索，深刻的體會到在這“人生中遇到的第壹個關隘，我渴望能夠順利通過”時，家人給以自己的鼓勵和信心，那其實就是“愛”。“而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。”結尾處含義雋永，令人回味。
敘議結合，表達真切。作者壹開始用大段的篇幅，描述了自己中考前家人的不同表現，透過這些描寫，我們感受到了家人對作者的那份濃濃的愛。除此之外，像“大海的深沈是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。”這樣議論性的語言夾雜其中，表達真切，感情真摯。
以摩擦為題寫壹篇作文 600字左右答：“當物體與另壹物體沿接觸面的切線方向運動或有相對運動的趨勢時，在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對運動的作用力，這種力叫摩擦力。接觸面之間的這種現象或特性叫“摩擦”。”還記得物理課上老師那講的繪聲繪色的摩擦課嗎？“小小的蚯蚓，在光滑的玻璃面上，它們爬不快，因為它們身上有許多凹凸不平的面板,還有大量的纖毛,所以光滑的玻璃面會使它們打滑。而在粗糙的紙上，它們的速度則會變快。這正是因為粗糙之中產生了摩擦。”還記得生物課上老師帶著我們做的那個有趣的小實驗嗎？嗯，我還記得，大家也不會忘記吧。長大壹點後，離開了學校，離開了老師的課堂。我又體會到了“哦，原來摩擦不只是那些被列印在我們課本上供我們學習的知識，在我們的生活中，摩擦也存在著。”我們生活中的摩擦藏在壹個個不為人知的角落裏，如果妳留心觀察了，就會體會到摩擦的存在。知道嗎？其實兩個人之所以會成為好朋友，是因為摩擦。而到最後，兩個關系非常非常好的人，之所以會變的陌生起來甚至不再說話了，也是因為摩擦。還記得我聽說過這麽壹個故事：有有這麽兩個人，壹個叫小A，壹個叫小K,又壹次不知道怎麽了，他們倆竟然在操場上打起架來了，任憑他人怎麽勸，倆人都不肯住手，最後等待他們的是兩張退學通知書。也就是因為這次打架和這張通知書，倆人成了哥們。有壹次哥倆都喝醉了，小A說：“哥們以後咱啥事都在壹起商量，妳沒老婆了我就把我的給妳，妳沒錢了，我怎麽整都要給妳把錢弄來，等妳出事了，我來給妳養家人。”小K感動了：“行兄弟，咱哥倆誰跟誰呀，來喝兄弟。”那晚他們倆喝了很多酒。過來壹個星期後，沒想到的是小K竟然出了車禍身亡了，小K臨死前對著自己唯壹的弟弟說“：弟，妳去×××找妳A哥。”說完小K就永遠長眠於此了。第二天早上，小K的弟弟虎子拿這壹雙洗的發白了的球鞋來到了小A家。小A知道後不僅留下了眼淚。那壹年小A20歲，小A幫虎子選擇了最好的學校，出錢供他上學。後來經過他人介紹，小A有了壹個漂亮的女朋友，當小A把女友帶到家時，他女友看到了虎子，便說“幹嘛呀帶著這個孩子，他又不是妳的。”小A聽後，笑了笑，說：“我們分手吧”從小嬌生慣養的女朋友怎麽受得起這份氣？ 她生氣的問為什麽，小A只是回答道“妳不是我要找的那種”然後小A轉身走了，任憑他女朋友在身後不斷的哭喊。其實這個女孩是小A真正愛的女孩，但是為了兄弟，他放下了。後來他想：我要找壹個可以接受虎子的女朋友。可是壹直沒有如願。 就這樣虎子壹天天長大了，當接到西安大學的錄取書時，小A開心的留下了淚水。那壹年小A已不再年輕，他已經50歲了。曾經為了虎子的學費他起早貪黑甚至連垃圾都撿過。這是因為倆個人的摩擦。每次回想起這個故事，我都會想：原來，摩擦是這麽美。
以《家事》為題寫壹篇作文 600字左右勤儉節約家事興--我當家理財的感想
每當我向爸爸、媽媽要錢的時候，他們除了問清楚要錢的原因外，總要叮囑壹句我們這裏家喻戶曉的俗語："吃不窮，穿不窮，不會劃算輩子窮"。而我對這句話的真正理解，是在最近當了壹個月的"家庭財政部長"以後。
為了培我養獨立花錢和當家理財的能力，上月初，媽媽按照我們家過去的月生活標準，把當月的總開支500元錢給了我，讓我全權安排這個月全家的壹切開支。
於是，根據我們家的實際，我按米面菜油肉、鹽醬醋茶酒、水電煤話衛三大專案劃分，計劃分配，合理安排後，特地留下了50元錢的機動。可是，沒幾天，我就私下裏買圖書，與同學聚會，三下五除二將它花掉了。沒想到，還不到半個月，就從老家來了兩撥親戚，壹下字，我的財政就出現了40塊錢的赤字。要不是媽媽從平時的節儉中拿出錢來給填上，我還真不知該如何來對付那種嚴重的局面。
從當這個月的"家庭財政部長"的實踐中，我不但懂得了"吃不窮，穿不窮，不會劃算壹輩子窮"這句俗語的真正含義，而且還深深地認識到了勤儉節約家事興的道理。如果把安排我們壹家人全年的開支當作是打壹場大戰役的話，那麽，我當壹個月的"家庭財政部長"只是指揮了壹次小小的戰鬥。這場大的戰役，不只包括壹家人壹個月的生活開支，還包括購置家庭大的生活設施、人親客往、頭痛腦熱、穿衣買鞋、我的上學費用、購買必要的書籍、贍養爺爺奶奶、姥爺姥姥的費用以及預留壹點錢以備急需等等。如果爸爸、媽媽也像我這樣沒有全域性觀念，大拋大用，不善於"劃算"，不善於勤儉節約，那麽家事怎麽能夠興旺呢？
壹個家庭是這樣，壹個國家不也是這樣嗎？為了祖國的繁榮富強，老壹輩無產階級革命家 *** 、周恩來他們壹直以來都十分註意勤儉節約。 *** 連壹件睡衣都要反復縫補，直到實在是不能穿了才不得不更換，而我們國家的"大總管"周恩來的壹件襯衣，補了又補，多次更換衣領，不但接待外賓穿，出國訪問也穿， *** 了，還脫下來放在保密箱裏。現在，以胡 *** 同誌為首的黨中央號召我們要建立節約型社會，這就是為了振興中華，使祖國更加興旺發達啊！
因此，我要說，勤儉節約不但能夠使家事興旺，還能夠使國事興旺。