郎平花了很多心血把李瑩瑩從國家隊培養到天津隊，但效果並不大。李瑩瑩扣球點低，起跳高度不夠，傳防手能力在國內還可以，但是沒有通過國際比賽。嚴格來說，李瑩瑩的水平並沒有得到郎平的認可，只是壹個主攻替補，所以不能說是郎平的關門弟子，只能說是關門弟子。
李瑩瑩進國家隊靠的是自己的實力！17-18賽季，國家隊大開大合！剛進國家隊的刀郎壹點都不喜歡她！偏偏張長寧每次遇到強隊都挖了壹個天坑，每次都需要李瑩瑩幫忙滅火填坑！真是壹記耳光！
關門弟子？關窗弟子。
李瑩瑩在18被郎平召入國家隊的四年裏，參加了43場國際比賽，而她的表現幾乎沒有讓郎平滿意過。這就是為什麽李瑩瑩四年來壹直是郎平的替補。別看那些“女媧娘娘”“決勝局皇後”“力挽狂瀾”“壹代帝王”“郎平救命稻草”之類的奢侈吹噓。這只是壹個奢侈的吹噓，真正的李瑩瑩在國家隊的主攻手中非常無能。如果郎平不退役，將會湧現出很多年輕球員，比如、王、等新生代球員。壹旦被召入國家隊，李瑩瑩L就會被淘汰，這也是她的粉絲特別關心的事情。簡單地說，郎平直到退休後才對李瑩瑩的成就感到不滿意，所以李瑩瑩更幹並不是郎平的關門弟子。
李瑩瑩在天津女排舞臺上只能算是壹個“半成品”，郎平到了國家隊就做到了攻防兼備。和吳壹樣，更早首次亮相，他去年只參加了成人聯賽。李瑩瑩已經成為2017-2018賽季聯盟得分王。
1.天津女排主要使用李瑩瑩的進攻能力，郎平對此進行了多次改革。陳、等人退下來後，真正帶頭的是。因為楊毅基本屬於“保姆”型，進攻能力太弱，二次進攻必須依靠壹傳到位。李瑩瑩是唯壹壹支能夠面對江蘇、上海等強隊，並在調整風暴中進球的天津女排。李瑩瑩的扣球節奏與大多數主攻不同。出道之初，李瑩瑩的腳比較慢，但是下網之後，她下手比較快。許多隊在阻擋和防守李瑩瑩方面無法匹敵。2018中美世錦賽，郎平用李瑩瑩換下張常寧，李瑩瑩的進攻和發球打亂了美國隊的攔網和防守部署。
其實不是李瑩瑩的進攻點有多高，而是她最後壹步的節奏不是美國隊能比得上的。另外她是左路主攻，扣球線和張長寧相反。在打掛結合下，真的起到了奇兵的作用。左手進攻在國內聯賽中並不多見，李瑩瑩繼承了天津女排的“鉆縫”扣球技術，憑借李瑩瑩的“壹分進攻”獲得聯賽冠軍。然而，來到國家隊後，朱婷的高潮風暴已經達到了世界水平。朱婷已被確立為中國女排的核心進攻點。如果李瑩瑩想首發，她必須爭取壹個與朱婷相對的位置。這個位置必須有六輪壹傳，甚至更多的傳球，才能讓朱婷解放她的進攻火力。
於是，郎平把李瑩瑩從攻強守弱轉變為全面主攻。張常寧和龔翔宇在自由俠組被郎平訓練過，李瑩瑩在國家隊練傳球的時候也被訓練哭過。李瑩瑩的發球沒有通過，郎平讓大家等李瑩瑩的發球達標後再結束訓練課。通過郎平的轉變，李瑩瑩已經從壹個以進攻為主的球員發展成為壹個有能力在六回合內傳球的球員。攔網，發球，後排防守都有所提高。東京奧運會前，郎平還重點訓練了2號位主攻的進攻能力，這也讓李瑩瑩在接發球位上基本流暢。沒有郎平的改造，天津女排只用的進攻端能力，所以很可能成為王那種只負責進攻，不會壹傳再傳的球員。
遇到郎平是李瑩瑩的幸運。其他國內00後球員，還是很難做到攻防平衡。許多球迷不承認李瑩瑩有多強，但她憑借在聯賽中的表現入選了國家隊。吳、、、等人都沒有獲得過聯賽的得分王。
1.是郎平自己打磨的，有天下第壹主攻的師徒帶。比起吳和其他00後球員，要幸運得多。畢竟她趕上了在郎平這樣的世界級教練手下打磨的機會。為了提高李瑩瑩的傳球能力，郎平還兩次讓朱婷加盟天津，讓世界第壹主攻手李瑩瑩手拿。刀郎在東京奧運會後離職，她也表示不會執教其他國家隊，這也意味著李瑩瑩成為了國內00後球員中郎平的關門弟子。等到吳入選國家隊的時候，已經具備了首發的能力。吳在江蘇女排只傳了壹兩輪，而和苗在國際成年組比賽中壹傳壹攻都沒能傳好。應該說，正是郎平對李瑩瑩的培養，讓她在起跑線上超越了很多國內00後選手。
郎平東奧給了最多的控球權和最多的上場時間。結果，成功率和效率相當於手受傷的朱婷！！！
奶奶是摘桃子的。女排出事的時候，她躲得遠遠的，去了他祖上的美國。
看到朱婷被栽培，奶奶看到了機會，從美國回來摘桃子。
為了搶朱婷的風頭，沖淡朱婷的影響，他造了壹個朱元璋，好像是他培養出來的。其實跟他沒關系。
為了淡化朱婷的影響，我的祖母還到處散布謠言，說朱婷不能做這做那。
事實上，每個人都知道朱婷是壹個舉世無雙的天才。是他的第壹任教練發現了他，是徐培養了他。在奶奶回來之前，他就已經出人頭地，拿到了他參加的所有冠軍和MVP，但是每個球迷都看得很清楚。
現在，山東女籃有了張子玉。
張子玉15歲，身高2米27，超過姚明。又壹個無與倫比的天才出現了。再過幾年，中國女籃壹定會再次成為世界第壹，這是任何壹個球迷都能看到的。
我估計奶奶又要流口水了，翻白眼，又出奶奶家了，想當女籃教練。
我不知道朱元璋這次做了什麽，但是他最後賺了很多錢，自己拍了壹部電影，把功勞都攬到自己身上。
然後因為分贓不均，我們丟掉了金牌，讓我們從金牌榜第壹名跌落，讓她奶奶成為金牌榜第壹。然後奶奶回他奶奶家安度晚年，尋找下壹個機會。
排球是壹項從國外傳入中國的競技運動。沒有老師這種東西。這個問題是基於對排球相聲的研究。屬於壹只有嚼頭的狗。
壹個排球運動員從入門到成功要經歷好幾個教練，教練和運動員的關系是師生關系。
我國排球運動員在俱樂部打聯賽，到了國家隊才能接受國家隊教練的訓練。所以國家隊球員要由不同的教練來訓練。李瑩瑩的恩人是陳佑全。
雖然李瑩瑩不是郎平的嫡系，但很多時候，真的離不開李瑩瑩。2018的全國聯賽決賽，主攻是朱婷劉曉彤的段芳，小組賽0-3不敵巴西。對陣美國，中國輸了前兩場。第三局，李瑩瑩嘗試了。結果中國贏了。雖然中國以1: 3輸了，但郎平看到了李瑩瑩的努力和實力。半決賽中，李瑩瑩被換成朱婷搭檔，巴西3-0落敗，荷蘭獲得季軍。
從廣義上講，國家女排的傳統建隊方式，實際上已經決定了所有入選國家隊的隊員，至少都是她遇到的第壹個國家隊教練團隊的學生。
為什麽這麽說？原因是國內女排基層水平低，無法直接為國家隊輸送合格人才。入選國家隊後，大部分球員都要重新學習基本技術動作。所以在這種情況下，稱他們為教練的學生也不為過。
總的來說，中國女排像個學校，而歐美國家隊更像個公司。中國女排先在學校培養人才再用，歐美國家隊直接選拔合格球員。據我觀察，四十年來，只有壹個選手是例外，她就是張萍。入隊才幾個月，張萍還沒有和主力陣容壹起練過，但她能以世界最佳攻擊手的身份幫助國家隊奪得奧運冠軍，充分證明了她的技術能力來自於天津女排，和陳忠和隊所謂的“建隊”關系不大。
就李瑩瑩而言，與其他人相比，她實際上是壹個在技術上不太依賴國家隊教練的球員。首先，在入選國家隊之前，李瑩瑩在進攻端的主要技術環節——進攻能力上已經成熟。其次，李瑩瑩傳球基礎極好，國家隊只是幫她恢復了這種能力。因此，李瑩瑩·李瑩瑩是很少需要國家隊教練重新培訓的球員之壹。當然，我們絕對不否認國家隊的教練幫助李瑩瑩成長。此外，李瑩瑩在2016首次入選國家集訓隊。此後，包括倪、在內的壹大批運動員首次進入集訓隊。
最後我想說，我們在描述國家隊教練和運動員的關系時，最好不要用什麽弟子、關門弟子、導師之類的稱呼。因為這些稱謂源於舊社會，不僅容易讓他們聯想到“拍老師馬屁”、“遞學生帖”等不恰當、不恰當的行為，也與國家隊教練員、運動員的真實情況不符。更何況，培養運動員不是主教練壹個人的事，我們更應該重視整個教練組的作用。
壹點也不！