小學生暑期社會實踐計劃1旨在全面提高我校未成年人的思想道德素質，豐富學生的精神世界，讓學生過壹個有意義的假期。根據我校的實際情況，我們計劃在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下:
壹、指導思想
認真貫徹落實《××若幹意見》，充分利用未成年人各類課外活動，以“離校不離教、節假日不生”、“走進社會、認識社會、服務社會”為重點，結合“五遠離”教育:遠離毒品、不良社會群體、不良生活方式、不良音像制品、咖啡館等青少年不宜去的娛樂場所。
做好青少年現代公民意識培養工作，探索青少年創新發展能力建設新途徑，為青少年學生提供學習、交流、實踐平臺，全面推進青少年素質現代化，引導學生過上積極健康、充實多彩的假期。
二、活動主題為“多彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。
三、活動時間
七月初至八月末
四。活動內容
(壹)學期結束前，邀請法制副校長到學校進行法制和安全教育專題教育講座。學校將重點開展防雷、防火、防暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜竊、防詐騙、防傷害等自護自救知識，教育學生不參加危險遊樂項目，不進入“黑網吧”或其他娛樂場所，不乘坐“黑車”。學校與家長和社區保持密切聯系，通過向家長發出信函和“家校路路通”等方式增強學生家長的安全意識，切實承擔起監護人的責任，加強對孩子的教育和監管。
(二)開展讀書活動:
利用假期看課外書，做讀書筆記。暑假看壹本關於青少年健康的書，寫壹篇讀書心得，做壹個“我會照顧我的家人”的設計方案。開學後，學校會組織評比。
(3)開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學後交給班主任參與校評。
(D)聯系社區實踐活動，組織學生參加社區實踐活動。活動主題是“多彩假期，和諧社區——勞動最榮耀體驗活動”。
要求學生於7月5-6日向戶口所在地居委會、村委會報到，參加社會實踐活動，組建誌願服務隊，參與社區公益工作，幫助孤寡老人。
社區開展的活動包括:
1.文明禮儀、法律安全、文明上網等教育講座；
2.深入社區宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；
3.開展假日生活征文比賽；
4.聯合社區開展“進社區”心理健康教育活動:組織教師誌願者深入社區開展心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，向青少年介紹心理健康知識。特別是面對社會競爭的壓力，會遇到學習、生活、人際交往、升學就業、自我認知等方面的各種心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應對挫折和危機的能力；
5.增強學生和家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；
6.組織學生開展各種教育娛樂活動。
小學生暑期社會實踐活動計劃2具體活動計劃:
壹、開展人人讀好書活動。
內容:“靠讀書度過暑假”結合各班情況。
要求:
(1)1年8月3日(第二次召開日)，我以班級為單位上交了電子稿進行閱讀。(主題三黑體)學校，班級，姓名指導老師三號，正文四號，宋體)13，48，21，20，38，51，43，42。13負責。
(2)每班推薦壹名“文明少年讀者”評選活動。自己寫材料，姓名，年齡，簡要舉例，聯系方式，列出來，提交打印稿。班級推薦號碼38，13，31。(按時交作業:13，20，48，)並將電子稿發送至xx郵箱。
二、尋找身邊的榮辱——1-4級——我眼中的美醜
對象:年級1-6(各班老師留初步稿，假期重新設計整理妳的稿件，開學時與全校溝通，校領導訂貨。排序規範如下:
1.設計背景
2.會議的時間、類別和地點
3.主題
4.教育目標
5.會前準備
6、過程(很詳細，要幾個孩子來講)
7.反思:找出不足。
8.領導組成評審團點評(開學後交流經驗，結合區班主任培訓)整理後上交，質量有保證，裝訂成冊)
表單:
班會內容:用心觀察，找準學校，無視身邊衛生，亂丟垃圾，廢紙，辨別，評價，明辨是非。同時，找壹些感人的東西讓學生知道榮明的恥辱。
要求:
(1)每節課交兩張7寸照片(由兩個不同的人拍攝)，照片背面說明:拍攝時間、拍攝動機、拍攝內容。)xx負責拍校園好行為照片。
(2)3-6年級每節課包含1條知識和感受。修改後，老師會標註學生姓名、班級、指導老師，提交到教導處。)在第壹個召開日，將它們提交給指導辦公室。Xx，2班，3年，負責寫理解和感受。
3.深深的祝福和美好的祝願-慶祝教師節並向教師贈送禮物。
內容:開展“給老師寫信、制作賀卡、畫畫、寫祝福語、創作有意義的藝術品”等活動，向老師贈送禮物。第三個召集日，收集學生作品，開學第壹周進行作品評估和展示。
第四，電腦報紙制作大賽
1.以“做壹個有道德的人”為主題的電腦小報(20號，6號，1號，48號，48號負責)
2.要求:各班充分調動學生參與。8月27日，第三個召集日，每個班級將選擇3份並在A3紙上打印出文本。學校收集和展示作品並給予獎勵。把電子稿交給xx老師保存。
動詞 （verb的縮寫）愛國主義電影展播
1，要求:1-6年級學生假期與家長(在線)壹起看電影，如《寶葫蘆的秘密》，組織學生結合各類優秀電影內容撰寫影評(400字，末尾註明學校、班級、名稱)，交五篇優秀電子稿(A4，規格:)(38、2、48、6、32、42出精品，38負責。)
六、小發明、小制作大賽
1，科技發明，小制作大賽。
利用暑假各班“我做，我創造”的主題，開展小發明小制作活動。在家長和老師的幫助下，努力創作高科技作品。
大家參與，4-6年級每個班選2個小發明，1-3年級每個班選3個小制作。在最後壹個召開日，提交給科技組評估(需要質量保證)。12，6，35，8，並拍攝作品照片。
負責人:班主任負責每個班級。
總負責:余慶負責收集整理，以及開題演示。
並上交“優秀作品評比及展覽活動照片”
七、我的低碳生活，爭做節能小能手。
內容:了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周圍環境的能源使用情況。
(1)記錄家裏壹個月的電、氣、水消耗情況。
(2)制定節約使用計劃，寫調查報告。
(3)青年節能提案。收集學生儲蓄計劃1份(編號14)、調查報告1份(編號14)、提案1份(編號14)。(電子稿)在第三個召開日上交。14負責。
八、“保護環境資源，* *創建和諧社會”——我給xx加壹片綠色。
1.內容:假期在家長的指導下，在家庭或學生小區的公園裏種植植物，觀察記錄植物生長過程中的變化日記；在培養的過程中，學生可以寫觀察日記。註意多留照片。
2.成立班級綠化隊，在家長的帶領下給公園或小區、學校的綠植澆水，清除白色汙染，美化生活環境。在保護綠色的過程中，要註意學生的言行，決不能出現壹邊保護綠色壹邊破壞綠色的行為。註意保存活動照片。
要求:每節課開始後，交5篇優秀的觀察日記，附照片，用A4紙展示。(也可以單獨以照片的形式展示，每張照片下有說明文字，壹張A4紙，可以橫貼4張5寸照片，註明班級和學校名稱)。五篇優秀的觀察日記，附照片:編號31，32，33，34，35，37。
兩張護綠活動照片:護綠隊1: 1，29，52，護綠隊2: 3，4，20。
九。“保護環境資源，創建和諧社會”——社區清潔活動
內容:假期期間，在學生家庭周邊社區和公園、廣場等公共場所，開展社區健身器材清潔、消除野廣告、撿拾白色垃圾、公共環境整治等公益工作。
註意多留照片。每堂課開始後交4張帶說明的照片。不是個人，而是群體。
抓住鏡頭，不要刻意擺姿勢。(A4粘貼，每張照片下方有說明文字)綠保隊1:1號，29號，52號，綠保隊2:3號，4號，20號交小區保潔照片。
X.“保護環境資源，創建和諧社會”-社區服務活動
人數:每個班附近成立壹個活動小組，由家長帶隊參加。
內容:
(1)職業體驗活動，如銷售人員、保潔員、餐廳服務員、義務導遊等。
(2)開展服務社區貧困家庭、在福利院做公益工作、為老年人讀書看報、敬老助殘等活動。
要求:
(1)活動必須分組進行，每組不少於3人；綜合活動時間不得少於2小時；
(2)各小學組必須由1家長帶領，家長負責安全等事宜；
(3)開學後，每組必須提供至少2張照片和隊員活動的詳細描述，每個班級組必須上交至少4張不同的照片。(以A4紙形式表示)
十壹、陽光體育:
1，要求:
暑假期間(1~6年級)，學生應帶領家人在陽光下、大自然中開展小型多樣的家庭戶外活動，在確保安全的前提下(以家庭為單位確保安全)，以小組或家庭為單位自發組織體育健身活動。
人人參與。開學後，各班將選出學生整理的優秀照片和文字記錄上交教導處。每節課有5張照片和課文。並發xx筆記:23、24、25、26、27、28，寫自己的300字健身活動文章。題目自擬。
十二、小手拉大手，講文明，樹新風，做文明好公民。
內容:與家人壹起開展“小手拉大手，講文明，樹新風，做文明好市民”活動。在家庭中開展各種教育活動，如“簽訂家庭文明公約”、分類處理生活垃圾、搞好家庭環保、爭做文明和諧家庭等。發揮“小手牽大手”的作用，帶領家長簽訂爭做文明市民公約。
要求:班主任強調，簽公約時，垃圾分類等。，他們應該保留照片資料。每節課要交精品4份(用B5紙貼兩張5寸照片，每張照片下面有說明文字)，編號11、12、17、19上交。
十三、開展“暑假好書伴我讀”——與家長壹起讀書活動。
內容:假期我們會在家庭中開展活動:“和父母壹起讀壹本好書，壹起討論讀書學習的心得”。營造良好的家庭學習氛圍，讓家長和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進情感交流。
動員學生和家長利用假期時間，開展成語接龍、古詩詞朗誦、文史知識競賽、讀書比賽、壹句話書評等活動，交流閱讀反饋和經驗。年級1-6參加。開學後每個班交2張照片。
每堂課交3個閱讀書簽。(形式與二年級班級發放的讀書卡相同。)交40、41、43、44、45、46、47號的閱讀卡(A4紙)。
班主任要設計班級閱讀活動計劃並對活動結果進行統計匯總，在第三個召集日上交(計劃和結果統計)。
十四、參觀大連現代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地。
要求:家長負責帶領學生，保證學生安全。開學後，每節課交4張照片(粘貼在B5紙上，每張照片下面的說明文字註明班級)。
負責人:2號、3號、4號、5號。
十五、參觀海事大學、水產學院等單位。
內容:參觀制作過程，體驗城市發展；了解海洋，了解海事，熱愛航海。家長有責任引導學生並確保他們的安全。開學後每節課交2張照片。(B5紙糊，每張照片下面的標題表示班級)。
負責人:1號，13號，42號。
十六、“環境保護與廉政”書畫攝影展
內容:藝術團組織師生開展以“天人合壹”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展活動，為參加“遼寧省中小學生書畫大賽”做準備。(交付產品:編號51，52，53，49，35，18，21，40)
(3)第三次召開日期為8月27日，提交藝術組。表現形式不限，不需要裝裱。在作品反面右下角寫上自制標簽。
17.課堂作業:兩本暑假作業(分發)
小學生暑期社會實踐活動方案三為豐富全校少先隊員的暑期生活，促進其健康成長和全面發展，根據市教育局20xx暑期活動指導意見，充分結合“做壹個有道德的人”教育實踐活動和培養文明禮儀教育實踐活動，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制定我校20xx“多彩暑假”。
活動內容
壹是以“紅領巾尋找最美家鄉人”為主題，深入推進暑期實踐活動。
少先隊員在班主任或家長的帶領下，組成尋訪小組對對象進行采訪(尋訪在當地體現“愛國、敬業、誠信、友善”價值觀的先進人物，能使其成為愛國英雄、農村名人、先鋒模範、身邊好人、道德模範、創業先鋒、科技標兵、少先隊組織中的“好少年”、優秀群體等。).以“美麗的故事”、“美麗的家鄉”、“美麗的夢想”為主題，3-5年級每班交兩篇450字以下的作文；搜索2條記錄(微視頻)。
二是以“尚德學禮，讀人生”為主題，深入推進暑期實踐活動。
1.博采眾長，提高個人素養和閱讀能力。
制定暑期學習計劃，合理安排作息時間，養成良好的學習生活習慣，按時完成暑期作業。假期至少看兩本有用的書，按照老師的要求寫讀書筆記或讀後感。
學習生活自理的技能，力所能及的幫助父母做家務，在家庭休閑中體驗家庭的價值，家庭的溫暖，父母的辛苦，生活的美好。
2.壹邊找壹邊找身邊的禮儀之星。
各班班主任廣泛發動學生組成“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，聚焦家庭、學校、社會三大成長空間。同學們主動找出身邊彬彬有禮、畢恭畢敬的人和事，用DV、相機、手機捕捉並記錄下事件和感動瞬間。本次活動的主要形式是微視頻展示。
內容要緊扣主題，導向明確，真實可信，具體可感，以小見大，以小見大，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六大理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明禮貌學生的典型事跡和感人瞬間。
所有視頻格式不限(文件為WMV格式，時長不少於30秒不超過4分鐘)。1-5年級每班三個。
實施要求
1.各班在放假前根據學校暑期活動計劃，分班級(年級)指導學生制定好暑期生活計劃，並通過電話、隨訪、郵件、QQ等方式建立學生暑期積極分子學校聯盟。
2.各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，特別是遊泳、交通、上網、衛生等方面的安全防範意識和遵紀守法教育，確保學生過壹個健康愉快、輕松充實的暑假。
3.開學時，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動總結，並提供相關典型材料(圖片)，於9月15前以電子稿形式發送至網上鄰居/德育處/xx。
小學生暑期社會實踐計劃4活動目的:
小學生社會實踐是小學生綜合素質教育的內容之壹。為了讓孩子親近社會，學習知識，開闊視野，增強學生的學習意識和拼搏精神，同時培養孩子的實踐能力，特制定本方案。
參與者:全校學生，家長協助。
活動主題:快樂暑假
活動內容:
1.實踐活動——孩子們可以參加社區清潔活動、社區綠色保護活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區尊老愛老活動、社區扶貧助殘活動、社區閱讀輔導活動、交通服務活動、環保誌願者活動和社區公益勞動。參加社會實踐的學生壹定要註意自己的形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
2.參觀考察活動——參觀、考察革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成就、市政工程、著名大學、工廠和高新技術產業的運行情況，並完成考察報告或參觀日記。
3、學習活動——根據老師的要求，完成寫作、計算、閱讀、作文等書面作業。
4.體育活動——假期堅持陽光體育，和家人壹起跑步打球，好好鍛煉，做壹個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
活動指南:
1.活動方案和學生社會實踐活動表上傳到朱敏新街小學網站，請老師指導家長在線學習和下載。
2.返校後請交壹份學生社會實踐活動表，附照片，並填寫說明。
3.請家長高度重視此次活動，這是壹次鍛煉孩子社會實踐綜合能力的機會，壹定要認真填寫並簽名。
安全提示:
1，嚴禁在沒有成人陪同的情況下到河邊或海邊玩耍、遊泳。
2.每天看電視、玩電腦不要超過1小時，保持適當的距離。
3.不能壹個人在家玩火、玩氣、玩電、玩水。記住爸爸媽媽的電話號碼，不要給陌生人開門。
4、沒有父母同意，不能出去玩或者找朋友玩。