贊我四年級作文1每個人都有自己的閃光點:有的人樂於助人；有的人誠實守信；其他人從不放棄。但我是壹個執著的人，敢於發現自己。
今年暑假，我報了壹個遊泳培訓班。第壹天教練讓我們學遊泳最重要的屏氣！大家壹聽，紛紛議論:有的說遊泳好難；有人說，水不會嗆到我的鼻子；其他人拒絕下水，站在岸邊開始哭泣。無論教練怎麽做，都是示範給我們看的。我看到教練先深呼吸，然後把頭伸進水裏，最後看妳能不能堅持幾秒鐘。我按照教練的方法自己練，第壹次就被水嗆到了。我很害怕，也很焦慮，但是我想，我不能被這種小困難嚇倒，壹定要堅持，於是我壹步壹步的做了，終於成功學會了屏氣。這時，教練吹響了哨子，到了小測驗的時間。第壹個，第二個，第三個都依次通過了測試。馬上就要輪到我了，心裏像十五個水桶打水——好緊張！但我暗暗給自己打氣:趙心怡，妳是最棒的，妳能行！我讓自己放松，按照教練的要求做了。10秒零20秒，我超越原紀錄，破紀錄。教練大聲宣布我通過了考試，並表揚了我。學生也把我當小老師，向我請教。我的心比吃蜂蜜還甜。
妳看，我就是這樣壹個執著的女孩，敢於挑戰自己。來誇誇我吧！
誇自己四年級作文2雖然我有很多缺點，但是我也有很多優點。今天，讓我自我表揚壹下！
有壹次，我和表哥去火車站廣場玩。走在路上，我看見壹個老婦人站在路上，地上有許多蘋果。我拉著表哥，箭壹般沖了過去。我說:“奶奶，我幫妳撿蘋果好嗎？”奶奶聽了，滿臉笑容地說:“太好了，謝謝。”表哥在我耳邊小聲說:“姐姐，別管閑事，我們去廣場玩吧！””我聽了，生氣地說:“少先隊員應該幫助有困難的人。“表哥聽了臉紅了，然後我們壹起幫奶奶摘蘋果。奶奶看到我們摘蘋果，自己蹲下來摘。我們摘完蘋果，奶奶高興地說:“謝謝妳，壹個是助人為樂的好孩子，壹個是能改正錯誤的好孩子。“我們聽了，像快樂的小鳥壹樣飛到廣場上。
我也特別喜歡看課外書。課後，我總是喜歡與好書親密接觸。記得有壹次，我看完壹個小故事就要睡覺了。結果內容太精彩了，看著看著就忘了時間。我擡頭壹看，天啊，都快十壹點了。結果我就睡著了，第二天起床的時候發現什麽衣服都沒脫。
同學們，請談談妳們的優點！我要學習妳的優點，改正自己的缺點，做壹個最有優點的好孩子！
我在學校是老師的得力助手，可以幫老師做事情。在家裏，我是媽媽的好幫手。我可以幫她拖地板、掃地和擦桌子...但我最自豪的是幫她做飯。
周六早上，我主動對媽媽說:“媽媽，我來幫妳做飯吧！””媽媽笑著同意了。哈哈，我要大顯身手了。
來到廚房，我先接了水，準備燒水的時候卻疑惑了:夠不到電磁爐怎麽辦？我靈機壹動，搬了個板凳站起來，哈哈，剛好夠到電磁爐！但是，水燒開後，我很疑惑該放多少面。多少面合適？突然想起來我媽寫下壹張紙條的時候放了五，於是我也和我媽壹樣放了五。面煮好了，不知道怎麽弄出來，就問媽媽。我媽讓我用筷子夾起來放到勺子裏，然後放到碗裏。我按照媽媽的方式盛了飯，然後我叫爸爸媽媽:“晚飯好了！來試試我的手藝！”
爸爸高興地說:“我們的女兒長大了。”媽媽也贊許地說:“是啊，面條很好吃！”“我聽了。我受寵若驚。同學們，妳們覺得我好嗎？
誇自己四年級作文4誇自己——俗話說:“南瓜花，絲瓜花，別人不誇自己。”今天我要表揚我自己，妳別說我驕傲！
我是壹個真正的書呆子。壹有時間就趕緊找本書看。我上廁所的時候壹般會偷偷拿壹本書。看完要二三十分鐘，我媽卻生氣了:“我上廁所不怕聞屁股！”“但我覺得這叫‘廁所文化’，很有意義。還有壹次，我表現好的時候，我媽答應給我買尋寶遊戲，那是我最喜歡的書。當我放學回家時，我媽媽照她說的做了。謝過媽媽後，我洗了手，吃飯很快，比平時快了壹倍多。拿起我最喜歡的書，鉆進去笑壹會兒，然後跳。”嘿！”每次我媽總會嘆口氣，搖頭笑笑。媽媽，妳不懂書蟲的世界！
我特別喜歡幫助別人。有壹次，同學滕小山沒帶音樂書。我大方的把書扔過去，卻被老師罵了壹頓。我同桌說:“妳真笨。妳被罵了還把書借給別人了。”但我覺得這不是愚蠢，是大度。我也喜歡畫畫，我甚至報了班。我已經學習五年了。剛開始畫畫的時候，水平很差。我畫香蕉，別人說是茄子，我畫小狗，別人說是老虎。我太難過了！但壹切都很重要。現在我長大了，畫了漂亮的畫。哈哈，誇誇自己吧！
這就是我。妳喜歡我嗎？喜歡就給我豎起大拇指！
誇我四年級作文5。看，很優雅；那個笑得眼睛都瞇起來，被同學嘲笑“沒眼光”，還自稱“專註才是本質”的女生是誰？是的，就是我——徐亞文。
我名字的含義是:父親希望我成為壹個善良、有愛心、溫柔、聰明、好學、足智多謀、有教養的女孩。
我非常喜歡閱讀。我每天睡前看半個小時課外書，有時候因為書太好了，就看壹個小時。因此，我多次參加學校的閱讀比賽。
我記得那次:我們在等著分發閱讀材料。拿到試卷的那壹刻，我的心像兔子壹樣咯噔壹下。我深吸壹口氣，拿起筆，開始做試卷。我仔細看了壹下題目:啊，這個問題好難。我不想壹開始就不順利。於是，我慢慢冷靜下來，認真思考，終於有了答案。接下來的問題很難，但都通過我的認真思考解決了。終於，決定我這次讀書大賽“命運”的題目來了。我仔細看了最後壹個題目，“這個題目好難啊。”我低聲對自己說。我絞盡腦汁想了壹會兒，想了壹會兒，也想不出答案:要不，別做這道題了，反正前面有那麽多題。就在我想放棄的時候，我的眼前突然閃過老師們期待的目光和同學們期待的目光，我頓時充滿了力量:眼前的難題沒有壹個難倒我。我應該放棄這個嗎？於是，我做了幾次深呼吸，反復看題。果然，我和好事多磨終於想到了答案。
這就是我——壹個執著、活潑、開朗的女孩。
我是壹個美麗的小女孩。長著壹雙大眼睛，媽媽說我的眉毛很好看，彎彎的，像月牙兒。
我是壹個幫助別人的小女孩。有壹次我的同學張因為過度排練流鼻血，像水龍頭開了壹樣嘩嘩往下流。我立刻擡起她的鼻子，用手拍了拍她的後頸，然後把她送到了醫務室。由於治療及時，出血很快就止住了。
我還是個多才多藝的小姑娘。我是以前舞蹈班最好的舞者。有壹次，我們上“達州春晚”，表演了舞蹈《紫羅蘭》，贏得觀眾壹陣掌聲。七色光已經很羨慕了，大家都傻眼了。這是絕對不能錯過的。
我還是壹個聰明的小女孩。真的，我以前折過壹些花，動物，鋼琴。很多學生都想拜我為師。周末的時候，曹來問我怎麽疊鋼琴，我就耐心地教她。
我還是壹個唱歌很好聽的小姑娘。上次校園歌曲演唱會，我是主唱，拿了全校第壹。
看，壹個樂於助人、多才多藝、心靈手巧、唱歌好聽的陽光女孩，那就是我——李玉俠。
我是壹個可愛的小女孩。皮膚黃，五官端正。說到我的優點，那就很多了。
我是壹個多才多藝的小女孩。我不說什麽都精通，至少琴棋書畫我都懂。當然我最得意的是象棋，最厲害的棋是五子棋。我在我們班象棋界挺有名氣的，贏了很多人。我鋼琴還不錯，很快就能考六級了。至於書，如果字寫得很仔細，那就很好了。我的硬筆書法作品《梅花》獲書畫展三等獎！
我很樂於助人。每當我放學準備坐公交，有人沒有公交卡，我也會無私的幫他刷卡；公交車上有老人的時候，雖然書包很重，要站很久才能下車，但我還是會毫不猶豫地給爺爺奶奶讓座。在學校看到有人丟錢，我會上去提醒他，就算沒人，我也會把錢交給教導處；當我看到老師拿著壹本很重的書時，我會幫老師拿壹些。
我也是壹個聰明的小女孩。我會織圍巾和剪紙...我最喜歡織圍巾。我學會了給媽媽織圍巾。即使我缺了幾節課，我也盡力去彌補。我織了壹整夜，只為了給媽媽壹條溫暖的圍巾。
明白了！我是壹個多麽優秀的小女孩啊！
誇自己四年級作文。有壹句話真的很好:“老太婆賣瓜自賣自誇”，那麽就會有人覺得誇自己太謙虛了。其實我也是這麽想的，但是說實話，我已經很久沒有誇過自己了。
如果我能把我的優勢分成三類，請繼續讀下去:
第壹類:勤奮好學，博覽群書。
說到這種優點，呵呵！我覺得妳比不過我，啊！妳竟敢問我為什麽！這麽簡單的道理妳不知道嗎？嘿！我來告訴妳:“我，每次下午放學太陽把我們的臉燒紅的時候，我都會帶著我的好夥伴去新華書店看書！”然而，有時上帝不高興，不想讓我們讀書。"
第二類:我是快樂豆。
其實我很愛說笑，經常和朋友們以開玩笑的方式談天說地。比如體育課有空的時候，我對同學說:“我們先休息壹下吧！哦，太好了！我們壹會兒玩什麽？”“撕名牌！”我搖搖頭。"那個警察抓小偷。"我又搖了搖頭。“看來我只能玩貓捉老鼠了。”我搖搖頭說:“其實我什麽都會玩。我只是在“移動”。嘻嘻……”“妳在開玩笑吧！嗯！”“救命！”… …
第三類:喜歡運動，不挑食。
我從小就喜歡運動。我擅長跑步，跳繩，滑冰等等，但是無論我怎麽扭怎麽跳都瘦不下來。悄悄告訴妳:“我還是個吃貨！我什麽都吃，從不挑食。什麽白菜蘿蔔土豆黃瓜都不是我的敵人。他們要打我，就這麽容易！”
每個人都有自己的優點和缺點。為什麽我們不認真表揚自己？
贊壹下自己的四年級作文9《酒香不怕巷子深》時代變了，沒有廣告誰知道。”王婆賣瓜自吹自擂，“我今天就回來找王婆自吹自擂！
我的愛好很廣泛，包括彈鋼琴、畫畫、羽毛球、書法等等。但我最喜歡遊泳的是浩瀚的書的海洋。古詩詞，讓妳身臨其境，欣喜若狂。童話讓妳擁有壹顆永不老去的童心。兒童小說讓妳感受閱讀的美好。正如高爾基所說:書籍是人類進步的階梯。我像壹只追逐夢想的小螞蟻，爬上這個長長的梯子。著名作家雨果說過:書是朋友。他們雖然不熱情，但是很忠誠。我和我沈默的朋友書壹起度過了1825個日日夜夜。我們友誼的橋梁從未被打破。當我難過的時候，我和他說話。當我難過的時候，用它的身體告訴我，不要擔心！書籍就像知識的加油站，不斷給我們加油、充電。
妳可能會吹噓妳知道壹些事情。比如彈鋼琴，滑冰等等。但我最想贊美的是我可以暢遊其中的免費書籍的海洋。
書籍是我們壹生的朋友。請多交壹些沈默的朋友——書！我就是這樣壹個樂觀，自信，愛讀書的小女孩。
贊我四年級作文10嗨！大家好，我是壹個安靜的小女孩。我有壹雙像黑珍珠壹樣的小眼睛，苗條的身材，壹雙像月牙壹樣的眉毛，淡淡的，妳看，我很美！我還紮著壹個囂張的小辮子，挺著個鼻子下面能說會道，壹生氣就能掛個油鍋！雖然我很脆弱，但是爵士嘻哈僅僅兩個學期就已經過了初三了！但是，比起街舞，我更喜歡素描。
記得有壹次，我們畫了壹個花瓶，我想盡快畫完，就抓起筆，用畫筆畫了起來。只見筆墨飛舞，壹個花瓶就完成了！我頓時心花怒放。我手裏拿著壹張插著花瓶的紙跳到老師面前，以為老師會表揚我，可是老師看到我的畫，臉色壹沈，說:“妳畫的陰影不夠好，畫陰影壹定要註意漸變！妳好看，就應該畫成這樣……”我站在老師身邊，虛心傾聽。然後，我拿起筆揮了揮，哈！我畫得很好，獲得了老師的大力表揚！
經過無數次的失敗，我終於改正了錯誤，贏得了老師們的贊揚。每當我想到畫花瓶的時候，我都會情不自禁地想，堅持不懈的努力可以讓我變得更好。
哦！妳覺得我很棒嗎？
贊壹下我的四年級作文11我是壹名優秀的三年級小學生，今年八歲。我有壹雙蓬松的眉毛，眉毛下有兩只閃閃發光的黑葡萄眼。我個子不高，只是因為平時吃的不好。我以後會讓自己不挑食。我的鼻子小巧玲瓏；微笑著露出兩顆銀色的門牙。
我喜歡踢球。有壹次，張和打踢球。我先踢的。我壹連踢了五個，但張只踢了壹個。太好了。我只需要比他多10分就能贏。現在我比他多四個。只要我比他多六個，我就贏了。後來我又踢了四個，他踢了三個。我最後用獨門絕技踢了六個，這次他踢了壹個，耶！我贏了。
我不僅喜歡踢球，而且我還是壹個勤奮的男孩。記得有壹次，我媽在掃地。我看到媽媽滿頭大汗，筋疲力盡，但還在堅持。我趕緊擦了擦媽媽額頭的汗，說，我來幫妳。妳就坐在這裏休息壹下。我迅速打掃了所有的房間。我媽對我豎起大拇指說，妳真是我媽的好孩子！
我是壹個愛踢球，很努力的天使。來和我交朋友吧！
贊壹下我的四年級作文12。妳知道我的優勢是什麽嗎？嘿嘿，妳不知道！好吧，我現在就告訴妳:我的強項就是壹本接壹本的看書。沒有，今天我媽帶我去華盛玩了。在那裏，我看到了壹本書《笨狼和它的爸爸媽媽》。我不得不讓我媽媽給我買。我媽媽說:“好吧。”剛聽完媽媽的話，我高興得跳了起來。回到家，我擡頭壹看。我媽請我吃飯，我不想去。我媽叫了我五次，我才不耐煩的走了。
前天，我做完作業後正在看書。大家都吃了西瓜。我不想去，因為我看到了壹個很棒的地方，不想錯過。但是時間久了，我就不吃西瓜了，因為不管是哪本書，裏面講的每壹個故事對我來說都很精彩，所以我寧願放棄吃西瓜，也不願意離開我最喜歡的書。有時候，我很晚才完成作業，沒有時間看書。太可惜了！
上周壹中午，我在外婆家吃晚飯。我手裏拿著我最喜歡的快樂女孩。我媽說:“別看了，我眼睛近視，不能再近視了。”我說:“但我想看看。”媽媽說:“壹天不看能死？”我說:“是啊，不看我會死的。”母親搖搖頭，無可奈何地走開了。
這就是愛讀書的我！
贊壹下我的四年級作文13我是壹個文靜的女生，愛看書，學習成績優秀。不用說，我熱愛閱讀。最讓我驕傲的是我愛動腦。
記得有壹次數學考試，試卷上有壹道題我沒教過，想不出答案，有點想放棄，但又想了想:老師沒說有壹道題我不會做，那肯定是錯的，不如再想壹想，做對了。於是，我又苦苦思索，填了7？不行，56太大了。填6？六、八、四、八、二小於50，余數同上。對，就是這樣！於是，我毫不猶豫地填了6。之後，老師們讓班級代表分發試卷。我害怕我考得不好，所以我屏住呼吸。看，太棒了，100分！我跳了三英尺高，幾乎叫了出來。評卷的時候老師們誇我，我受寵若驚。
還有壹次，我所在的年級舉行閱讀知識競賽。前面做的不錯，但是被壹個真假問題難住了，是“李白是浪漫主義詩人”。我想，《拓展閱讀》說李白是浪漫主義詩人？嗯，應該寫！所以，我打了個勾。試卷發下來，我看到是100，高興極了。我想:我回家就把這個好消息告訴我媽，因為這是年級比賽！
此時，我只想說三個字:我很棒！
我是壹個長著圓圓眼睛的可愛小男孩。大人們都說我的鼻子很漂亮。我照了照鏡子，真的很漂亮。說到我的優點，還是很多的！
我是壹個幫助別人的小男孩。有壹次，我們語文老師的壹個學生在過馬路的時候不小心掉了壹個大包。我和範把他扶起來，安慰他說:“妳要小心！”然後我和範把這件事告訴了老師，老師表揚了我們倆，說:“妳們倆助人為樂值得表揚。”我和範文茜異口同聲地說:“不用了，這是我們應該做的。”
我還是壹個多才多藝的小男孩。我曾經是班上畫得最好的。有壹次，我在學校的繪畫比賽中獲得了壹等獎，當時我只有六歲。現在，如果妳來我家，妳壹定會大吃壹驚。我家壹面墻上掛著很多藝術獎項。在學校，我可以是名副其實的“小畫家”！
叫我別出心裁，那真是名副其實！以前朋友看我疊壹些可愛的動物或者其他的手工藝品，都很羨慕我，讓我教他們做手工藝品。首先我把方形的紙折成三角形，然後向內折45度的兩個角，最後把上面的兩個口打開，壹眨眼就做成了壹個杯子。朋友們都傻眼了，跟魔術師壹樣。每個人都稱贊我是壹個如此聰明的男孩。
看吧！壹個樂於助人，多才多藝，心靈手巧的陽光男孩，這就是我——秦子郎！
我是壹個活潑開朗的男生，平時喜歡看書，有很多特長。但是我最喜歡的是書法。
我剛開始學書法的時候才6歲。第壹次看到老師寫的那壹手好字，就覺得和書法有關系。當時我跟我媽說:“我想學書法。”但我媽說:“學書法需要毅力，妳太小不懂！””“我壹定要學！”說完，我差點哭了。最後我媽受不了我的優柔寡斷，終於同意了。
後來才知道，書法沒那麽容易。學習書法講究意境。我總是達不到這個意境，每次都失敗。有時候甚至會有消極的想法，不想學。但我總覺得，既然選擇了，就要堅持下去。就是這樣壹種不屈不撓的精神，讓我從最後壹直追到了前面。
最後，我要去考試了。我花的時間比別人多，壹天兩個多小時，高原期總覺得自己文筆不好。經過壹周的練習，加上老師的悉心教導和全家人的鼓勵，我終於突破了“平臺期”。
考試前壹天，我媽豎起大拇指對我說:“寶貝，妳壹定能成功！”“我心裏也在誇自己。終於到考試時間了。我懷著緊張又興奮的心情來到考場，深吸壹口氣，開始考試。首先，我不敢寫，因為我還是有點矛盾。後來越寫越好，煩惱都忘了。
最後，我的書法作品通過了考試。導演給我的作品拍了照片。照片是黑底白字，看起來很不錯。老師也看了壹眼，指著說:“寫得好！”“我也偷偷樂過幾次。
表揚自己就是鼓勵自己！