1.培訓部門對個人的分析在分析培訓需求時，培訓部門應加強與組織領導、人事部門和員工的聯系，相互指導、幫助和鼓勵。培訓部可以通過分發廣告、通知、告示、傳單等方式與員工個人討論各種培訓方案。通過與面臨各種問題的領導者合作，我們可以決定培訓中需要解決的問題。壹個組織良好的培訓部門，對每個工作人員都有壹個詳細的培訓目錄，記錄每個工作人員參加過的培訓，並指出未來培訓和發展的可能性。這對於確定員工的培訓需求非常重要。？
2.組織人事部門分析:組織人事部門在組織中的特殊地位及其與員工的關系決定了它也是決定誰需要誰接受培訓的關鍵參與者。組織人事部門壹般通過績效考核了解員工的實際表現。？
3.員工對自己的分析:員工也通過制定個人發展計劃和總結工作來分析自己的現狀。組織人事部門動員員工制定個人發展計劃，但發展計劃的具體內容，即發展目標和實現目標的方法，仍由員工自己制定。個人發展計劃是確保員工不僅僅停留在壹個水平的最好方法。同時，工作人員也通過工作總結進行了自我反思，找到了自己的差距和不足，決定通過合適的培訓類型來解決自己的問題。
這三個層面的關系:員工的自我需求分析可能與組織的培訓需求相沖突，員工的自我需求分析有時有其自身的局限性。培訓需求分析是運用科學方法，找出誰最需要培訓，為什麽需要培訓，培訓什麽，並進行深入探索和研究的過程。它具有很強的指導性，是確定培訓目標、設計培訓計劃和有效實施培訓的前提，是現代培訓活動的首要環節，是培訓評估的基礎，對企業的培訓工作至關重要，是使培訓工作準確、及時、有效的重要保證。
擴展數據:
有效的培訓需求分析是建立在對培訓需求原因和有效性分析的基礎上的，對培訓需求原因的客觀分析直接關系到培訓需求分析的針對性和有效性。培訓需求的原因大致可以分為以下三類:
1.因工作變動的培訓需求。
2.人員變動產生的培訓需求。
3.績效變化引起的培訓需求。