質量發展培訓:
良好的團隊精神和積極的人生態度是現代人應該具備的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，只有在這種人格力量的支配下，人類的智慧和技能才能大放異彩，素質開發應運而生。
素質拓展起源於國外流行了幾十年的戶外體驗式培訓。通過設計富有思想性、挑戰性和趣味性的獨特戶外活動，培養人們積極的生活態度和團隊合作精神，是現代人和組織全新的學習方式和訓練方式。
蘇托的由來:
素質拓展，又叫拓展訓練、外展訓練，原意是壹艘小船離開平靜的港灣，義無反顧地投入未知的旅程，去迎接壹次又壹次的挑戰，克服壹個又壹個的困難。
這種訓練起源於二戰時期的英國，當時壹支大西洋商業艦隊屢遭德軍襲擊。許多沒有經驗的年輕海員葬身海底。鑒於這種情況，漢斯等人創辦了阿伯丁威海學校，培養年輕海員的海上生存能力和船只觸礁後的生存技能，使他們的身體和意誌得到鍛煉。拓展訓練課程旨在培養合作意識和進取精神，倡導自然和環保。
利用山、湖、海、河等自然環境，通過創意獨特的專業戶外體驗式培訓課程，幫助企業和組織激發成員的潛能，增加團隊的活力、創造力和凝聚力，達到提高團隊生產力的目的。戰後很多人認為這種訓練還是可以保留的。
拓展訓練獨特的創意和訓練方式逐漸普及，訓練對象從海員擴大到軍人、學生、工商人員等群體。培養目標從單純的體能、生存訓練擴展到了人格訓練、管理訓練。
蘇拓的優勢:
1.創新:善於激勵方法的培訓者通常會發現，素質拓展能夠吸引參與者和管理者的註意力和興趣。
2.持久印象:素質拓展給參與者帶來難忘的回憶，證明接受素質拓展訓練的挑戰者能夠獲得非凡的自我洞察力。
3.娛樂:普遍的看法是質量發展令人愉快。即使是最怕身體挑戰，在久坐桌前忙碌的人，也能過得很開心。
4.考察結構:素質拓展可以考察結構和關系，讓所有團隊成員都發展出自己獨特的力量和能力，這是其他學習形式無法比擬的。