昂貴的
大部分學歷培訓的費用相當高,人均費用往往超過2000元,對於教學經費緊張的學校來說是壹個不小的負擔。
時間緊迫
教師完成短期培訓後,需要回學校補課,這無疑增加了他們的工作壓力,使他們的時間和精力更加緊張。
動力不足
缺乏參加培訓的動力也是壹大原因。因為培訓不能給教學或科研帶來積分,也很難在短時間內看到對科研的明顯提升效果,所以很多老師缺乏參與的動力。
調整培訓方法
為了更好地促進教師的專業發展,我們需要重新審視和調整學術培訓的方法和激勵機制。讓教師有更多的動力和機會參與培訓,從而更好的服務社會和學生。