1，不耽誤工作時間
2.節省培訓費用
3.在經理和員工之間建立溝通渠道。
4.更有針對性和常用的在職培訓方法。
在職培訓是指在員工不離開工作崗位的情況下對其進行培訓，也稱為“在職培訓”和“在職培訓”。
常用的在職培訓方式主要有師徒制、崗位輪換制、教練制、行動學習制和初級董事會制。
1.指導——壹個有經驗的員工帶幾個新員工，主要是手工藝品方面的。
優點:老員工離職後，新員工可以在不影響工作的情況下，頂崗；雙方的良好關系有利於工作。
缺點:只針對某項技能訓練，訓練面；壹些負面的想法會影響技能遷移。
2.工作輪換-安排新員工在不同的崗位工作壹段時間。
優點:豐富的經驗有利於發現長處和短處；加強各部門之間的合作
缺點:時間短，缺乏責任心和崗位意識，影響部門效率，
註意事項:選擇合適的位置；
輪崗時間看能力和學習效果；
部門經理應具備較強的溝通、指導和監督能力。
教練
培訓對象的教練需要做到三點:
指導他們制定計劃、策略和指導工作。
指出它不能或無法想象的地方。
客觀意見的持續指導和反饋
教練必須掌握四項主要技能:
壹個是傾聽的能力；
第二是提問能力；
第三是分辨能力；
第四是應對能力。
常見的脫產培訓方法
脫產培訓是指各類人員離開工作崗位和工作現場後，由企業內外的專家和培訓師對企業內各類人員進行的集中教育和培訓。
全日制培訓可分為全日制和半日制。
常用的脫產培訓方式主要有演講、案例分析、情景模擬、行為示範等。
1.演講法——培訓師以文字和演講的方式講授培訓內容優點:多人培訓，成本低，效率高；操作簡單，過程容易控制缺點:培訓的廣泛性有限，缺乏交流和互動。
用於培訓思想理論、科學文化、經濟社會管理等通用知識。
2.案例研究法-分析和評估企業案例。
優點:真實性、實用性，貼近學員工作生活實際，有助於學員解決類似問題；個人獨立分析和解決問題，發展創造性思維；強調集體討論有利於培養團隊合作能力。
缺點:難以收集和提煉案例，也難以準確合理地運用。
3.情景模擬法——置身於模擬的情景中，分析問題，解決問題。
優點:復制復雜場景，生動直觀，富有感染力和可操作性，身臨其境，有效訓練和調整分析問題和解決問題的能力。
缺點:需要精心的設計和充分的準備。
4.以行為示範法的形式進行培訓-觀察行為標準的例子。
行為示範訓練包括四個過程:註意、反應、機械重復和動機。
優點:提供生動的模擬模板，接受直觀具體的指導。缺點:培訓應用的範圍和深度非常有限。
希望能幫到妳