本文主要關註5C核心素養中關註較少但具有深遠教育意義的批判性思維。結合新聞基本素養的教學要求，以線上線下相結合的形式，提供國內少有的專業思維課程，學習和養成良好的思維習慣，幫助青少年成長，構建未來的理性人生。
◆學習風格
小學以“批判性閱讀”為主，初中以“批判性表達”為主，高中以“批判性寫作”為主，采取觀看錄制視頻、指導老師組織線下互動的方式。
2.《妳好世界》大師直播課
現場拍攝、實時直播，由各行業專業大咖帶領的年輕人，探討、聚焦中國文化瑰寶、新時代民族英雄、專業知識。通過大咖講解，青少年可以了解文化、藝術、科技、人文、社會等領域，打造線上職業體驗課堂。青少年還可以通過在線聯系大咖，體驗實際面試，鍛煉膽量，提高素質，開闊視野。
◆學習風格
采用“線上直播互動+導師授課”的學習模式，整個直播活動由“主題課堂(嘉賓主題演講)”和“青春問答”兩部分組成。在主題課堂上，嘉賓將進行25分鐘左右的演講，圍繞個人成長經歷、學習路徑、最初的職業選擇和職業成就，向青年記者介紹所在行業的基本情況和前沿信息，鼓勵年輕人用自己的勇氣和方法面對困難和挫折，最後寄語他們。短暫休息後，互動問答環節將開始。來自全國各地的青年代表將以直播連線的方式向嘉賓提問，嘉賓以多元的視角回答學生們的問題，新意十足，妙趣橫生。
3.實踐活動課
深入學校和社會，以青少年的視角觀察和接觸不同的人和場景，在實踐中培養新聞專業能力，鍛煉與人溝通的信心和勇氣，學習深入生活、觀察社會和理性思考的能力，以更加健康向上的精神狀態投入到未來的學習和生活中。
◆學習風格
每期圍繞壹個主題，選擇壹所示範學校錄制節目。中國網專業人員進入示範學校進行指導，與線下導師壹起組織小記者。以拍攝壹部30分鐘左右的紀錄片為實踐目標，通過活動策劃、寫提綱、邀請嘉賓、進行訪談、作品展示等活動，落實各級任務。最後在小記者平臺制作紀錄片，作為選擇觀看、錄制、回放視頻的學校的教材。上述部分環節將由學校小記者團隊在中國網的專業指導下獨立完成，全面鍛煉小記者的基本實踐能力。最終上傳到小記者平臺的視頻壹般由整個節目、教學技能視頻和學生作品組成，這樣錄制學校的成果可以被更廣泛的小記者基地學校或社區的師生了解。