“阿福童”在讀書嗎？讀書，讀小學。
《阿福通》好玩嗎？不，她是認真的。她壹直在努力。
很多人可能不知道這個“幸運的男孩”，但我和她很親近。
那是2065438+2009年3月，開陽民族學校主辦的“貴陽美麗鄉村網絡公益課堂研討會”。會上，壹位形象端莊，動作優雅的姐姐向我走來。我不認識她。徐老師告訴我，這是貴州阿福兒童金融業務推廣的負責人，後來經過她的主動介紹，我認識了先生。說真的，當時也沒那麽多。因為不關註業務，所以也不是特別在意。我只知道網上公益班有壹門課叫“阿福蔡通商”。
時間來到了2019的暑假，我又多了壹個微信群，是徐萍老師建立的。她把我拉進這個團體，但我不知道我要做什麽。聊了聊，就知道要幹大事了。本次潘老師邀請我參加阿富通財商課程培訓——地點:貴陽市玉溫泉，時間:2019年8月7-9日，主題為“阿富通財商”(有思路，有教學方法，有相關培訓)在這個關鍵的時候，我因為家裏的事情，差點沒參加培訓。幸好，感謝上帝，我如期參加了訓練。經過培訓，我對阿福商的認識被徹底顛覆了。原本以為:財商課，不是講怎麽做生意的。其實並不是:這門課是為了給學生壹種生存能力，儲存他們的情商和智慧，開闊他們的眼界。經過學習，親自培訓，教老師用心，參與老師互動，從中獲得了意想不到的收獲。在我的教學中，我也使用了這種理財策略。我來補充壹個奇怪的課程，也加深我對潘老師的印象。她的認真讓我這個普通的老師活躍了起來，思想也有了進步。通過培訓，我在學習上也受到了壹些沖擊，覺得現代教學中的壹些手段應該更新。當今社會，商業大行其道，但思想的進步是隨著社會的發展而進步的。我想讓這些學生喜歡，8歲以上的學生能更好的完成這些課程。
？回到學校，我的課程被學校安排的很緊；因為額外的課程，如果我們選擇更多的課程，我們就不能很好地完成它們。根據學校的規定，我們每個人最多只能選三門課。因為我有“名聲”，原創題材比較多，所以給我安排了三門課:山紅美術、快樂音樂、彩虹花晨讀。在學校的安排中，我沒有金融業務課。我該怎麽辦？我去找領導，對她說:“我在這個班受過訓練。真遺憾，我沒有被安排上這門課！請妳考慮壹下，和我壹起安排！”領導說:“沒辦法，妳有很多事情要安排，妳還有很多其他的工作，不能再安排課了！”“他也很善良，我也沒說什麽。我們做什麽呢我得想辦法解決這個問題。記得在南京讀書，網上培訓有句話:“方法總比困難多！“提醒了我。經過壹天的思考，我發現高二的課程表裏有適合我上完阿福兒童財商的課。我去和領導商量:“二年級有自習課，周四下午第二節課。我可以利用這節課去上“阿福蔡通商”這門課。雖然學生年齡小，但是我可以試試！“領導看到我堅持要上，就爽快地同意我以財商班的身份去上自習課，但在課表上沒有體現出來。所以，我能當上的壹名傅，別提我有多高興了。當我把這件事告訴二年級班主任時，她也很高興。有人來上這門課，帶來了不同的課程。
？壹開始，學生們不知道我上的課叫什麽。他們以為我是來教他們在電腦上聽故事的。聽完西瓜老師的講座，他們徹底精神了。他們說，我們又多了壹門課。從第二節課開始，他們就壹直很認真，但是不知道該怎麽辦。我也在努力讓學生理解。西瓜老師的課很棒，可惜我的學生小，有些“術語”看不懂，效果不是很理想。
？後來，這門課讓我們做什麽？學生因為年齡小，缺乏抽象思維，只能憑直覺理解。通過我的努力，學生逐漸明白了這門課的大致意思，知道了自己要填寫壹些東西，完成壹些既定的任務。我可以慢慢地寫，聽，做。雖然其他班的同學來的沒那麽快，但我們也體驗到了財商的魅力。
？後來我們收到了百特公益的課程手冊，壹人壹本，真的很開心，也讓我們上了壹堂好課。有了比較和參考，學生就有了目標，知道要把自己知道的東西填在空的地方，有時候還會問我怎麽寫。太神奇了，還成了他們的語文老師。65438+10月9月的課程結束後，由於我的耽擱，課程不得不斷斷續續。還好高二這個班的同學都比較喜歡我的班。我壹去教室，他們就以為我要上財商課，班長忙得沒時間給同學發手冊。如果真的是上課，我不會阻止；要不是那堂課，我馬上就不發手冊了。壹開始他們對“農民”這個概念不太了解，以為是從某個地方來的。上了壹段時間的課，就在上周，我跟他們解釋說，學生都知道自己是“農民”，所以我跟他們說，“以後當師傅跟現在當師傅不壹樣。現在是為了未來。”他們笑了，有的說我現在是農民了；有的說不想當。他們太累了。我會向學生宣傳這門課的好處。我們會在以後的成長中把這門課的思想用到我們的生活和學習中，會讓我們收獲很多。他們剛剛開始有喜歡它的意願。
因為這個班，我還跟校長說，今年南方五鎮互課交流會，我要邀請潘老師來我們學校指導工作。校長很高興，說活動期間我會負責邀請她。開心的同時，讓我感到興奮，校長支持，沒有什麽是我做不到的。在這裏，我也受到了啟發:邀請學校需要的東西進學校，也是為學校增色。我會繼續努力，希望進壹步提高我們的教學水平。我們將在本校開展阿福少兒財商課程，下學期帶動更多老師進入阿福少兒財商。
感謝百特的同事們做公益。我收到了《阿芙·蔡通·尚陪妳度過童年》這本手冊，它對我的課程很有幫助。我們不需要老師在課程中準備材料。有了活動手冊，上課就更方便了。學生們喜歡手冊中設計的圖案和顏色。他們跟著我和西瓜老師在課堂上完成相關課程。這次援助也讓我受益匪淺，尤其是“寶藏”的教訓，讓我覺得我和小時候的思想真的有差距。自從上完這壹課，我就把思想滲透到了其他課程中。
我拿到了小雞的遊戲活動包，要想好策略再給學生。讓他們發揮更大的作用。從成都回來後，我已經長大了，知道如何利用這個遊戲來達到上課的目的。豐富了我的課堂策略。
我在體驗和練習...我會盡我最大的努力讓壹個富蔡通商在我們學校紮根，期待不壹樣的精彩。