為了保證事情或工作的順利進行，往往需要提前準備壹份計劃，這是計劃工具之壹。妳明白這個計劃了嗎？下面我給大家帶來了戶外安全活動計劃，希望大家喜歡！
戶外安全活動計劃1壹、活動背景:
隨著時間的推移，大學生活變得越來越緊張。就像大家剛進大學時想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的標準，然後從容地步入，壹步壹步堅定地向前。
據小道消息，校內外很多組織也在嘗試類似的活動。並取得了顯著成效。同時也有06級歷史班的高年級學生會和這個班壹起開展活動。屆時，大家可以根據自己的興趣愛好與他們交流，實現互助和資源共享，並在學院中贏得大力支持。
二、活動的目的:
增強體質，增進友誼，提高團結意識。
三、活動時間:
每周四下午2點到3點40分。
第四，四處走動:
籃球場。
動詞 （verb的縮寫）活動形式:
1.班委會收集壹些遊戲程序，供大家娛樂。
2.活動是自願的，班裏的同學可以根據具體情況有選擇地參加。
3、根據每個學生的體育課特殊性，自帶“器材”，分塊練習。
4.根據每個學生的興趣愛好，由項目的“專業人士”來驅動。
不及物動詞可行性分析:
全班絕大多數支持，可以說群眾基礎比較紮實；活動需要的資金少，活動暫時對學習沒有不良影響；活動本身就大有裨益和實用價值。
七、具體流程:
填寫體育特長生問卷→體育部根據表格進行簡單安排→收集活動所需工具→準備材料(壹些常用藥物)→媒體(qq群)每周溝通個人活動情況→活動正在進行→宣傳部負責收集撰寫文章，跟蹤報道各項活動信息，做好內外宣傳工作→秘書處對材料進行整理歸檔。
八、註意事項:
1，活動可以根據天氣情況或者壹些重要的群眾活動取消，絕對不會耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人員和財務安全。畢竟是在戶外，難免會絆倒受傷。壹些貴重物品需要保管。
戶外安全活動計劃二壹、活動時間:
周末兩天
二、與會人員:
東興集團員工
三。地點:
夏萍任賢谷1號。
2.迎風公園。
四、活動的目的:
項目的目標是激發員工的潛能，激發他們的熱情和鬥誌，培養他們取得成功的信心和勇氣。在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互理解和溝通。幫助員工形成良好的工作理念和習慣。加強參與者團隊精神和合作意識的建設和培養，增進彼此之間的交流。
動詞 （verb的縮寫）具體行程:
8點在集團公司門口見。
8點20分，三角坪的人上車了。
8:20-9:00到達目的地。
9: 00第壹場活動在景區門口集合，然後分組。
9: 20到11: 20，沿河而上。
14: 30—17: 30入住帳篷，晚上安排篝火晚會。
不及物動詞培訓活動的安排:
為了更好地達到培訓效果，我們將培訓分為四個階段:
第壹階段:破冰遊戲(活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的理解與溝通，培養團隊支持與信任)項目安排:
1，全體人員圍成壹圈說，每個人在自己的名字前面加壹個修飾語，但是不能重復。
2.所有坐在椅子上的人圍成壹個圈。每個同事都把手放在前壹個同事的肩膀上。請讓每個人把腳趾放在前壹個人的腳後跟上，按照訓練員的指示慢慢坐在後面同事的大腿上。坐下後，訓練員會下達喊口號的指令:或者分組後，每組確定自己的隊名和壹句口號。看哪組能堅持最久。(妳甚至可以調整自己的精神狀態嗎？有沒有對思想的依賴？團隊合作的重要性)
3、把龍尾拉成幾組，排成壹排，把手搭在前面人的肩膀上，最後壹個人的背上掛壹條絲帶(這個道具和別針是必須的)。遊戲開始後，第壹個人會抓到其他組末尾的絲帶。如果抓到另壹隊的尾巴，兩隊合為壹組，直到全部合為壹組。最後，勝利者。
第二階段:個人突破(關註個人挑戰，建立對團隊的信任)
1.風中的整群人應該是對面兩排。教練將首先示範:我的名字是王慶升，我準備好了。團隊準備好了嗎？回答:我準備好了！呼:我摔倒了！回答:倒。背對隊友，雙手抱胸，閉上眼睛，倒下。可以選擇稍微高壹點的石頭。妳興奮的時候是什麽感覺？當妳跨越心理障礙完成挑戰時，妳有什麽感受？妳認為最重要的是什麽？
2.項目安排:穿過雷場在平地上畫出相隔4米的平行線。每組必須通過間隔，只能觸地三次。壹個電子雷區觸地就會爆炸。隊伍如何滲透或者身體哪個部位著地沒有限制，只需要三次。遇到困難應該以什麽樣的心態？為了培養冷靜分析和解決問題的潛力，團隊成員應該相互信任，充分協調以完成任務。
第三階段:團隊娛樂意外猜對，每組出壹人，團隊成員給每人壹頂帽子，帽子上寫著名人的名字。
別人也說不準。從第壹次猜測開始，壹定要問封閉性的問題，比如:他是政治家嗎等。只能用是或者不是來回答，猜錯了就是下壹個。誰先猜到誰就贏了。幽默樂觀的訓練學習動物園裏的動物吠叫:坐在動物園裏的兩個人互相說話，互相盯著對方，視線無法轉移。同時，他們模仿動物大聲吠叫至少10秒。在這個簡單的遊戲中妳感覺如何？是不是覺得既幽默又尷尬？獅子、狗、公雞、豬、牛、羊等多種訓練遊戲。
七。安全
1.培訓活動在戶外進行。請穿戶外衣服、外出鞋或寬松方便的衣服。
2.戴眼鏡的同事要有防摔眼鏡架，或者準備小繩子加固眼鏡。
3.如果球員有心臟病或高血壓病史，請提前聲明。
4.請不要在訓練期間離開妳的小組獨自做活動。
戶外安全活動計劃3活動規劃
活動時間和地點
1，活動集合出發時間地點；
2.活動預計結束的時間和地點；
活動計劃
1，車輛的起點、換乘點、終點；
2、中途停留的情況和活動；
3、過夜的方式，需要露營的露營地點；
4、最終目的地活動項目內容及結束。
線路概況
主要介紹:路況；沿途經過和停留的景點和景色；給喜歡攝影的攝影師的小貼士；
預算
1.收費方式:(固定收費或aa制或其他)；
2、旅遊總費用和人均費用估算；
3.對活動期間因情況變化而增加的費用的估計；
4.費用的管理、使用和處理。
設備要求
1，個人裝備；
2.集體設備；
3.供應保證；
4.其他(如地圖、地理等需要提供的技術資料或其他)。
註冊要求
1，活動計劃總參與人數；
2.對參與者年齡和性別的限制；
3.個人戶外體驗的要求；
4.報名方式:指定聯系人及聯系方式。
紀律要求
1，是否遵守壹個集體活動或者壹個戶外活動的規則、制度、公約；
2.環境保護要求；
3.活動中的要求(旅行、行軍、露營、活動等的紀律要求。);
團隊中專職分工的情況和聯系方式
出發前，向每位隊員介紹領隊(即組織者、總經理)、先鋒、協管員、隊醫等相關人員，並向每位隊員提供通訊聯系方式。
戶外安全活動計劃4壹、時間:
20__年5月20日9: 00-12: 00
二、位置:
_ _ _園博園
三、參與方式及註意事項
1.學生請於本周四(5月17日)18前報名；每個學生必須有壹名家長陪同。
2.參賽學生及家長於20日上午9: 00(輕軌3號線園博園站附近)到達_ _ _花園東副入口。
3.每個學生要帶壹個便攜背包，裏面有飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零錢等。帶太陽帽、手機、卡片相機的要帶。統計員也要帶1筆。
4.購票:請小朋友和家長自行購票。
5.午餐:孩子和家長在公園自行解決。
6、安全和組織機構設置:
(1)由於公園內有水庫、橋梁、巖石和陡峭的地方，家長壹定要明確告訴孩子，堅決保證安全。
(2)由於場地大，路線復雜，展園眾多，要求小朋友合理分配體力，互相幫助，不要追尾超車，防止發生安全事故。
(3)參加活動的兒童不允許在沒有家長帶領的情況下乘坐電瓶車或乘船。在公園活動期間，壹定要避開車輛。
(4)每組有1組長，1聯絡員，1安全員，1統計員；組建後續團隊，1家長。組長負責牢記本組人員，清點人數，防止掉隊；如果落後了，及時向父母匯報。聯絡員(有手機的孩子)負責聯系家長、家委會或老師，匯報情況。安全官員負責協助家長並監督團隊成員安全開展活動。統計員負責根據統計表如實上報本組相關信息。隊員家長負責所在小組的安全和攝影，並監督統計人員如實填寫數據。
四。活動的內容和要求
1.參觀各種園林展區並拍照。以參觀的展區數量、時間長短、團結協作、治安情況等為評審標準，評選出壹、二、三等獎各壹名並給予不同獎勵，其余各組為優秀獎。每組分為100積分，將根據以下活動的完成情況進行扣除或獎勵:
(1)如果有人員掉隊或受傷，每次在他們組的時間增加5分鐘；耗時最短的前三名隊伍分別獲得20分、15分、10分，計入總分。
(2)隊員不服從隊家長和安全員指令，違反安全紀律的，每1人次扣隊基5分。
(3)團隊成員不能團結協作，發生打架、爭吵的，每1人次扣團隊基礎5分。
(4)全園共設11個展區和主要展館，每個展區可選擇其中壹個或多個進行參觀。每組參觀的展區不少於7個，每少壹個展區扣10分；參觀公園總數(即每個展區不同公園，如深圳公園、上海公園、南昌公園)不少於14，每1扣5分；每增加壹個公園加5分。
2.路線:起點——園博園東入口廣場；終點——園博園內的巴渝園景區。
3.各小組的路線和參觀的展區、公園的選擇，由各小組成員協商決定。路線確定後，通知家委會和家長。
4.團隊家長不得幹預、參與或代替團隊成員的決策；團隊中的家長不允許參加孩子所在小組的活動。如果不能在12: 30前到達終點，時間過長，且超出午餐時間，則由隊內家長組織孩子在途中吃午餐。
5.家委會成員等家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展，督促孩子註意安全；根據進度，提前到達終點，做好獎品的統計和發放工作。在此期間，您可以自行遊覽公園。
6.建議孩子自帶卡片式數碼相機。活動結束後，拍攝的照片將由家委會收集，按照畫面清晰、取景合理的原則進行評選和頒獎。獲獎作品由家委會統壹洗出，張貼在班級適當位置或分組上傳到班級博客。
7.家委會給每個孩子準備了園博園的地圖，讓每個孩子隨身攜帶。圖中的展區名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區)。計生委為統計人員設計了1統計表。
戶外安全活動計劃5活動目標:
幫助家長創造壹個與孩子交流的平臺，促進孩子的健康成長。
參與者:
當天下午6 (2)、6 (3)、6 (5)班全體家長、學生、班主任、體育老師、學科老師。
地點:
學校籃球場、足球場。
活動時間:
2月8日星期三下午20__ 14: 30-16: 40
活動組織:
總司令:_ _ _ _；活動協調:_ _ _ _
組織領導:_ _ _ _；組織人員:_ _ _ _ _ _ _，_ _
陳，各班班主任(場地布置，活動組織)
後勤保障:_ _ _ _ _ _ _(飲用水、禮品領取)
安全性:_ _ _(傷害預防)
活動流程:
1.家長到校後，在禮堂集合。學校做了動員講話。
二、各班組織家長和學生到指定場地集合，班主任宣布活動內容和規則，指導活動。
三、親子活動遊戲(課堂上)
1，籃球協同投放
遊戲方法:家長和學生用兩根棍子握住籃球，從起點運送到終點。壹、轉運籮筐裏的球贏。
分組方式:分成6組同時比賽。
活動地點:籃球場
活動材料:18籃球，10籃筐，12棍子。
2、兩人三尺
遊戲方法:家長和孩子並排站在起跑線上，內腿要用繩子綁住。老師下達命令後，他們必須繞過記號筆才能返回。最先完成的隊伍獲勝。
地點:足球場
遊戲規則:綁腿的布不能松，必須兩個人同時跑。
分組方式:2人壹組，分成6組同時比賽，父子或母子配合。
3.扔羽毛球
遊戲方法:家長和孩子站在兩端，孩子將六個毽球扔進家長拿著的塑料桶裏；然後雙方交換位置，當投出12個毽球時遊戲結束。接到更多羽毛球的隊獲勝。
地點:田徑
分組方式:2人壹組，* * *分成6組，父子或母子配合。
活動材料:毽球36個，塑料桶6個。
4.穿越障礙的救援接力
遊戲方法:孩子先站在對面，家長跑過障礙物去夠孩子。兩個人手牽手，再次穿越障礙跑回終點，跑得最快的獲勝。
地點:田徑
活動材料:6欄。