消防安全教育主題班會教學目標1；
1，通過火災事故案例，喚起學生對火災事故的重視。
2.通過這次班會，讓學生了解消防安全和滅火常識，重視安全，珍愛生命。
課前準備:
1.收集火災事故案例。
2.掌握壹些消防安全知識。
3.了解壹些滅火方法。
4.掌握壹些自救和逃生技巧。
教學過程:
(壹)引入新課程
湖南最近發生了哪些重特大火災事故？同學們，能說說嗎？(討論)人類的生存和發展離不開火，火給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來了巨大的災難。壹旦火勢失控，就會燒毀人類的財富，奪走人們的健康甚至生命，造成不可彌補、不可挽回的損失。近年來，全國各地頻發的火災事故給全世界敲響了警鐘。因此，我們非常有必要了解、學習和掌握消防知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生。
(2)消防安全案例
今年上半年，湖南* * * *共發生火災1026起，死亡7人，受傷5人，直接財產損失3889萬余元。另外，縱火案14起，死亡5人。與去年同期相比，四項火災指數分別下降了57%、865、438+0%、64%和265、438+0%。全省消防部隊* * *出動接警3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛，解救被困群眾1735人，疏散群眾7931人，搶救財產價值2.75億元。
今天，湖南省消防總隊消防監督處火災調解科相關負責人分析，綜合全省上半年火災情況，城區和縣城是火災高發區，居民住宅火災多發，占火災總數的50%以上。同時，火災的主要原因是由於用電和用火不小心造成的。
1.市區是火災多發區。
從火災面積來看，上半年市縣共發生火災760起，死亡4人，受傷2人，直接財產損失1，376，5438+0，000元，分別占火災總數的74%，57%，40%，35%。農村發生火災135起，無人員傷亡，直接財產損失756萬元，分別占火災總數的13%和19%。鄉鎮火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失1，536，5438+0，000元，分別占火災總數的8.2%，43%，60%，38%。
2、電器及生活用火意外引發火災。
從火災原因來看，上半年全省因使用電器不慎和家庭用火引發火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產損失11.6萬元，分別占總數的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火災超過火災總數的壹半。
從火災現場看，上半年共發生住宅火災578起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失930萬元，分別占總數的56%、43%、60%和24%。
4.夜間火災死亡率高。
根據火災的24小時分布，20:00-4:00為高發時段，在此期間每100起火災中死亡2人，該時段每100起火災中的死亡率是白天的5.7倍以上。全天百起火災死亡率最低的時段為8:00-16:00，該時段無火災發生。
(三)校園防火常識
1，遵守學校消防條例。禁止亂拉電線，使用電爐、電熱杯、電吹風、電飯鍋等電器。未經允許在住處和宿舍。室內無人時，關閉電器和電源開關。
2.不要吸煙，使用過的廢紙要及時清理，以免發生火災。室內禁止存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明要熄滅。
4、聞到電線橡膠糊味，要及時匯報，采取措施。
5.不要在床頭放蚊香睡覺。
(四)消防安全標誌的含義
(5)如何報告火災和消防知識
1.撥打火災報警電話“119”後，應冷靜準確地陳述滅火單位或地點、名稱、火勢大小、燃燒物品，並說明報警人姓名和電話。報警後，安排專人在離火場最近的路口接應，引導滅火車輛。
2.煤氣罐著火時，用浸濕的被褥、衣服等遮蓋。要滅火，並迅速關閉閥門。
3.家用電器或線路著火時，先切斷電源，再用幹粉或氣體滅火器滅火。不要直接潑水滅火，以免觸電或電爆炸傷人。
4、滅火時不要急於打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
消防安全教育主題班會教案2寒假前，我校舉辦了以“消防安全教育”為內容的各類主題班會。通過看火災圖片、認識消防安全標誌、講消防安全故事、應急演練等形式，讓學生充分認識火災的危害，懂得如何預防火災、報告火災、撲滅初期火災、自救和逃離火災。孩子們紛紛表示，要從自身做起，牢固樹立“消防關乎妳我他，防火靠大家”的安全意識。
活動目的:
讓學生在活動中增強消防安全意識，提高自護自救能力，避免火災事故發生，讓學生明白防火人人有責，從我做起，從小事做起。活動準備:
1，讓學生收集關於火災事故的新聞。
2、了解壹些消防安全知識。
3.組織學生排練節目。
活動流程:
主持人:親愛的同學們，火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，壹旦火勢失控，就會造成災難。古往今來，無情火無數。為了增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次消防安全班會。在這次班會上，我們將通過各種形式掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生。我宣布主題為“消防安全”的班會現在開始！
首先，主持人展示火災圖片
主持人:妳怎麽看這些圖片？
3.學生討論並表達他們的觀點。
討論:
1，火了，怎麽辦？
萬壹發生火災，學生們必須保持鎮靜。火災初期，壹般是壹個小點，燃燒面積小，產生的熱量少。這時候只要用沙子、幹土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。應立即逃離火場，撥打電話119通知消防隊滅火。
2.使用竈具需要註意什麽？
(1)在安裝竈具時，學生要提醒家長，竈具的安裝位置要遠離床、紙天花板、木質窗框等可燃材料。農村地區使用的磚爐應遠離木柴。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物應有專人看管。
(4)待熔渣完全熄滅後，取出熔渣倒在安全的地方。特別註意不要用紅火澆渣。
3.點蚊香需要註意什麽？
在夏天，晚上，蚊子經常使人難以入睡。人們經常用蚊香來驅蚊。蚊香雖然小，但是使用不當很容易引起火災，所以睡覺前壹定要檢查壹下。
(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬板、瓷盤、水泥地板、磚地板上就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹起的地方點蚊香。
(3)使用電蚊香時，應放在遠離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時，應拔掉插頭，不要用汽油、煤油、柴油燃燒，以防劇烈燃燒，引起火災。
二、如何報火警？
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，妳可以按鈴、鳴笛、報警，動員妳的鄰居壹起滅火。
(2)報警時明確起火單位、區(縣)、街、巷、門牌號或農村地址。
(3)說明什麽著火了，火是怎樣的。
(4)明確報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引至起火路段。
(6)如遇火災，不要觀看。有些學生出於好奇喜歡看消防車，這不僅對消防員的工作有害，對學生的安全也不利。
註意:不要隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發現有人謊報火警，要制止。
3.萬壹發生火災，妳如何逃生？
(學生回答後，主持人總結如下)
(1)發生火災時，妳應該迅速撤離。不要沖出去或抓住財產不放。妳要下定決心，拿著濕透的衣服或濕的毯子、被褥勇敢地沖出去，但不要穿塑料雨衣。
(2)如遇火災，可就地打滾，或用厚衣服覆蓋滅火；如果在濃煙中避難，盡量放低身體，用濕毛巾捂住口鼻。
(3)當火關上門，無路可逃時，可以用浸濕的被褥和衣服堵住門縫，潑水降溫，並呼救；發生火災時，樓上的人要判斷清楚火情，保持冷靜，不要盲目跳樓。他們可以用繩子或把床單撕成條狀連接起來，緊緊綁在門窗框和重物上，方便滑下。
(4)當被大火圍困，沒有其他自救方法時，可利用手電筒和醒目的物品不斷發出求救信號，以便消防隊及時發現並組織救援。
四、講故事“火中看不見的黑仔”
五、“妳對消防安全了解多少”知識競賽
主持人:比賽就是搶著回答問題。全班分成四個隊，每個隊基本都是100分。誰先舉手回答，正確答案給團隊10分，錯誤答案給10分。
善意提醒:主持人請壹人打分，看完題後說“請先回答”
多選
1.高層建築、公共娛樂場所和百貨商場的室內裝修材料應為:(b)
A.可燃材料b .耐火材料和不可燃材料
2.下列對報警電話的描述不正確的是(C)。
A.119報警電話免費。
b發生火災，任何人都可以免費撥打119。
c對於演練，壹般可以撥打119。
3.公安消防隊應當撲滅火災，並向發生火災的單位和個人收取費用。
A.不是b .是c .根據壹定的標準
4.用滅火器滅火時，滅火器的噴嘴應對準火焰(C)。
A.上部b .中部c .根
5.發生火災時，不得組織(b)組織滅火。
A.年輕婦女b .未成年人c .士兵
6.下列(a)用水滅火會使火勢擴大。
A.石油b .森林c .家具；
7.火災發生後，下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。
A.就地打滾b .用厚重的衣服遮住火焰c .逆風奔跑。
8.液化石油氣的殘液應由(a)傾倒。
A.供氣企業b .個人用戶c .供氣企業或個人
9.營業期間，下列(a)項錯誤的是。
A.遮擋消防安全疏散指示標誌
B.在安全出口設置疏散標誌。
C.當營業場所內人員過多時，限制進入人數。
10.(c)在倉庫裏放壹臺電視機看電視節目。
A.有b .領導批準後c .沒有。
11.根據《城市燃氣安全管理條例》，(c)中不能安裝使用燃氣。
A.廚房b .客廳c .臥室
12.電腦著火了，應該是(b)。
A.趕緊往電腦上倒水滅火
B.拔下電源後，用濕被子蓋住電腦。
C.立即撥打火警電話，請求消防隊滅火。
13.公安消防人員在滅火過程中應(壹)。
A.優先救人b .優先搶救財產c .優先滅火
14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是:(c)
A.用鼻子聞b .用火試c .用肥皂水塗抹
15.燃放煙花時，下列(b)行為是正確的。
A.捂住耳朵，點亮。b .在空曠的地方把它們穩穩地支撐起來，點亮。點燃後觀察。
16.公共場所發生火災時，公共場所的現場工作人員應當(c)。
A.迅速撤離b .搶救貴重物品c .組織引導在場人員撤離。
17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等有火災危險的群眾性活動，主辦單位必須向(c)報告。
A.當地政府b .公安機構c .公安消防機構
18.當妳打開門聞到煤氣味時，妳應該(b)迅速阻止火災。
A.打開煤氣竈，找到漏水的部位。b .打開門窗通風。
19.液化氣罐內氣體不足時，應為(b)。
A.把它放在熱水裏加熱。b .深呼吸。將氣罐水平放置
20.未經(c)同意，不能隨意移動燃氣管道，以免發生燃氣泄漏、火災或爆炸。
A.消防部門b .物業部門c .煤氣部門
21.煙頭中心溫度可達(C)，超過棉、麻、毛織品、紙張、家具等可燃物的燃點。如果煙頭亂扔，接觸到這些可燃物，很容易引起燃燒，甚至火災。
a . 100 ~ 200℃b . 200 ~ 300℃c . 700 ~ 800℃
22.火災初期是滅火階段(B)。
A.最不利的b .最有利的c .不太有利的
班主任對學生的表現進行了評估。
主持人強調，預防火災的關鍵是做好防火工作。學生只要認真執行消防法律法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災。
各位同學，冬天來了，多風多雨，氣候幹燥，是火災多發的季節，防火尤為重要。學生要充分認識玩火的危害和可能產生的嚴重後果，任何時候都堅決不玩火。同學之間也要互相監督，互相提醒。如發現學生玩火，應立即制止，並向老師和家長報告，對其進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們壹起努力吧！
消防安全教育主題班會教學目標教案3:
1，增強消防安全意識，後果嚴重。
2.學習消防法相關知識，了解各種消防安全標誌的含義和作用，知道消防標誌是指示性標誌。
3.學會辨別生活中消防安全行為的對錯。
教學重點:
了解消防安全常識、滅火方法。
教學難點:
掌握滅火方法。
教學方法:
導、讀、儀、評相結合。
教學過程:
第壹，進口
1，談話指南簡介:
由於某酒店消防設施不全，發生火災時既沒有消防設備，也沒有疏散通道，導致人群擁擠混亂，多人死傷，現場慘不忍睹。聽完之後。妳怎麽看待問學生？
二、學習各種火象星座
首先，我們來了解壹下火象星座。
(壹)了解各種消防安全標誌。
1，展示各種logo圖案。這是什麽？
2.老師說法:火星座是指示性的星座。它由具有壹定象征意義的圖形、符號或文字組成，並配以壹定的顏色。
(B)了解各種消防安全標誌的含義。
1.展示小黑板:標誌分類
1)火災報警和手動控制裝置的標誌:手動火災啟動器、火災報警電話等。
2)緊急疏散路線標誌:緊急出口、疏散路線方向等。
3)消防設備的標誌:滅火器、消防栓等。
4)有火災危險的場所或材料的標誌:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類型:禁止火種，謹防觸電等。
2.投影logo告訴我妳知道什麽logo？這個標誌是什麽形狀的？有什麽意義？(消防手動啟動器；聲音報警；火災報警電話119；緊急出口；地面消火栓；謹防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸煙、燃放煙花爆竹和易燃物品。
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人之常情。根據世衛組織的統計，在過去的五年裏，全世界每年都有超過2000萬人死於火災，而受傷的人更是難以統計。面對烈火熊熊的關鍵時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能化險為夷，化險為夷。
1，“三要”
(1)熟悉自己居住地的環境。平時多註意觀察，熟悉住所的緊急疏散出口。
(2)“想要”在事情發生時保持冷靜。面對熊熊大火，只有保持冷靜，才能采取迅速果斷的措施保護自己和他人。
(3)“警惕”煙毒侵權。在火災中，最大的“殺手”不是火本身，而是燃燒時產生的大量有毒煙霧。
2.“三救”
(1)選擇逃生路線進行“拯救”
(2)繩索滑落時的“自救”。
(3)向外界要求“公正”
3.“三不”
(1)不要坐電梯。
(2)不要輕易跳樓
(3)“不”貪戀財產
第四，總結
中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高防火意識。
1，樹立安全意識。
2.好好學習，練好本領。
消防安全教育主題班會教學目標教案4
1.通過了解火災事件提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3.加強防火意識，學習必要的防火知識。
4.通過本課的學習，增強學生在火災中逃生和自救的能力。
教學中的重點和難點
通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識，充分了解火災中的各種逃生和自救方法。
教學過程
壹、我市火災新聞記錄的導入:
二、火災自救知識
萬壹發生火災，我們該怎麽辦？
(1)消防
滅火最重要的時限是在火災剛爆發時立即撲滅，即迅速制止火災的發生或蔓延。此時應迅速查明火源、火災類型、引燃物質，采取相應對策，用滅火器或消防栓的水滅火。如果不能快速拿到這些滅火用具，可以就近取材，用被子、窗簾等。弄濕或者用沙子和泥土滅火。但如果火勢有蔓延的趨勢，應迅速撤離到安全檢查場所。
(2)報警
發現火災時，應立即撥打119和110報警。同時可以大喊，敲門，叫醒別人，知道火災發生了。報警時，不要慌張。壹定要詳細說明起火的地址、地點、建築情況，以便消防車輛及時前往救援。
(3)逃跑
1，要冷靜，保持清醒的頭腦，不要盲從。
當壹個人的生活突然面臨危機狀態時，很容易因為恐慌而失去正常的思考和判斷能力。當他聽到或看到有人在前面跑，第壹反應是盲目地跟著他跑，比如跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室或門角。遇到突發火災，首先要保持自己的冷靜，迅速判斷危險場所和安全場所，利用自己平時的火災自救和逃生知識，決定逃生方式，盡快撤離危險場所。疏散時，要註意不要坐電梯，因為壹旦發生火災，電力供應往往會中斷，妳會被困在電梯裏。妳應該從安全通道逃出去。最好是沿著墻走，走到安全門的時候進入，避免過猶不及的現象。盡量跑到外面明亮的地方或者空曠的地方。如果通道已被煙火堵塞，應背對煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、屋頂等逃生到室外。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪婪而耽誤了逃跑的機會。
在火災中，人的生命是最重要的。如果妳有危險，妳應該盡快撤離。不要因為害羞或擔心自己的貴重物品而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣打扮或遠離貴重物品上。已經脫離危險的人，不要再回到危險中被困。
3、做好簡單防護，匍匐前進，不要迎風直立跑。
當妳通過充滿煙霧的路線逃生時，應防止煙霧中毒和窒息。為了防止煙霧嗆人，可以用水浸濕毛巾和口罩，捂住鼻子，跪著撤離。煙比空氣輕，漂浮在上部。靠近地面疏散是避免吸入煙霧和過濾掉有毒氣體的最好方法。
4、找好避難所，堅持下去，不要盲目奔向光明。
如果各種逃生通道都被切斷，就要退到室內，關好門窗，有可能的話給門窗澆水，延緩火勢蔓延。同時，妳可以在戶外扔壹些小東西來吸引別人的註意。晚上可以打手電筒，發出求救信號。不要打光。這是因為人在緊急、危險的情況下，總是出於本能和生理、心理的決定，向著光明、光明的方向逃跑。明亮的光意味著生存的希望。可以為逃生指明方向，避免磕碰、碰撞。比較容易逃生，但此時電源可能已經被切斷或者已經造成了短路和跳電，而燈光明亮的地方是最危險的地方。
5、減速逃生，滑繩自救，千萬不要冒險跳樓。
高層、多層公共建築壹般都配有高空緩降裝置或救生索，人們可以通過這些裝置安全離開危險樓層。如果提供了這些特殊設施，而安全通道已經被封鎖，救援人員無法及時趕到，千萬不要放棄求生的意誌。此時，盡量冷靜利用現場的物體或物件，盡量逃離。
三、總結:
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
消防安全教育主題班會教案5活動主題:
消防安全主題班會
活動對象:
小學，初中，高中
活動背景:
最近的火災觸目驚心，人們的態度和行動直接影響到能否安全逃生。
活動目的:
希望同學們通過這次班會，在面對壹些突發事件的時候，能夠學會從容逃生，自救。
活動準備:
多媒體設備，滅火器，酒精，棉絮，鐵桶。
活動流程:
首先，創建壹個場景並引入壹個主題:
請觀看以下圖片(PPT演示)
20xx年7月14日，印度南部泰米爾納德邦壹所中學發生火災，造成師生傷亡175人。其中大多數是女孩，幾名教師也在火災中喪生。此外，還有100人受傷。
20xx-03-14，南京東南大學某辦公樓發生火災，受災面積1000平方米。消防部門出動100多輛消防車，150人滅火，7個多小時後大火被撲滅。
上海“11.15”特大火災事故遇難人數升至58人，其中男性22人，女性36人。火災發生後，上海靜安區街道等單位共上報失蹤人員56人。目前，遇難者及其家屬的DNA比對工作正在進行中。
主持人:親愛的同學們:火是人類的朋友，它給我們帶來了光明。推動人類社會走向文明。但是火可以燒毀茂密的森林，廣闊的草原，高大的建築，甚至奪走人們寶貴的生命。壹場失控的大火將會成為壹場極具破壞性的災難。那怎麽防火滅火呢？讓我們壹起討論今天的班會。
二、學會防火:
安全用火用電，提高防範意識。
1.學校防火:
(1)禁止學生將煙花帶入學校。
(2)不要亂燒垃圾。
(3)實驗中使用的易燃材料應正確使用。
(4)經常檢查電器。
(5)設置消防器材，不要破壞。
(6)宿舍消防安全。
2.公共場所的防火
學生應該做:
(1)不要攜帶煙花爆竹到公共場所。
(2)不要玩與火有關的遊戲。
(3)不允許學生在山裏野餐。
第三，學會逃避
主持人:我們同學收集的信息有哪些逃避的方法？和妳的同桌討論並交流妳的逃生技巧。
1.
2.集體交流:
(1)在火災現場，可以把衣服打濕，穿在身上。
(2)可以用手帕捂住鼻子。
(3)樓下著火時，往樓上跑；樓上著火了，趕緊跑下樓。
(4)萬壹發生火災，不要驚慌，保持冷靜。
(5)無奈之下，可以用窗簾捆綁對方，從窗戶逃生。
(6)如遇火災，應撥打119報警，等待救援。
主持人:我們同學講的很好，那我們來看看專業人士給我們的壹些火災逃生的方法。播放視頻《走火通道》。
第四，學會滅火
支持者:滅火的基本方法有哪些？
1.
2.集體交流:
冷卻滅火法是將滅火劑直接噴在燃燒物體上，使可燃物溫度降低到著火點以下，終止燃燒。比如用水滅火。
隔離滅火法是將燃燒的物體與附近的可燃物質隔離或疏散，使燃燒停止。窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區，或用不可燃物質稀釋空氣，使可燃物質通過切斷氧氣而熄滅。例如使用泡沫來撲滅油火。
抑制滅火法又稱化學阻斷法，是使滅火劑參與燃燒反應過程，使燃燒過程中產生的自由基消失，形成穩定的分子或低活性自由基，使燃燒反應停止。如幹粉滅火劑撲滅氣體火災。
主持人:滅火器怎麽用？
1.
2.集體交流:
(1)泡沫滅火器的使用方法:主要適用於撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。手握手柄，左手托住滅火器底部，輕輕取出滅火器。右手拿滅火器去現場。用妳的右手蓋住噴嘴，用妳的左手握住鋼瓶的底部邊緣。將滅火器倒置成垂直狀態，上下搖晃幾下，然後放開噴頭。
(2)幹粉滅火器的使用方法:適用於撲滅各種易燃可燃液體和易燃可燃氣體，以及電氣設備火災。手握手柄，左手托住滅火器底部，輕輕取出滅火器。右手拿著滅火器去現場。拔出鉛封和安全銷，左手握住噴嘴，右手握住壓力手柄。在2米的距離，右手按下手柄，左手搖動噴嘴，使幹粉覆蓋整個燃燒區域。
第五，逃生體驗，增強意識。
主持人:在火災面前，人的生命顯得那麽脆弱。今天，我們學習了如何逃離火災現場，所以讓我們練習壹下，防患於未然。
1.選擇幾個學生在班長的帶領下準備活動。
2.放置消防道具。
3.檢查逃跑路線。
4.在老師的帶領下分組疏散逃生。
第六，總結與評價。談談收獲和體會。